(7-9年级)初中安全教育-预防和应对野外溺水的伤害发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：200e4).doc

1、 课题 预防和应对野外溺水的伤害发生 教 学 目 标 1、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。 2、了解和掌握预防溺水的方法和救助的常识。 3、体会生命的来之不易与宝贵，珍惜生命，善待生命。 教学重点 了解和掌握预防溺水的方法和救助的常识。 教学难点 增强“预防溺水”的安全意识。 教学活动设计 教师活动 学生活动 一、导入新课一、导入新课 夏天到了，天气越来越热，很多人喜欢 下水游玩， 但随之而来的是许多溺水事故的 发生，下来请同学们看一组图片。 课前也让同学们查找了一部分有关中 小学生溺水事故的案例， 下来请同学们跟大 家分享一下你查找的资料。 听到这里， 相信在座的每一位同学心情 都

2、很沉重， 一个个年轻的生命就这样离开了 这个世界，留给我们的是无尽的感叹和惋 惜！此刻同学们心里一定想了很多，请大家 来谈谈你的感受。 在大自然面前， 人的生命显得如此的脆 弱。夏天溺水事故频发，我们该如何来预防 呢？今天我们就一起来学习 预防和应对野 外溺水的伤害发生 。 二、什么是溺水？二、什么是溺水？ 溺水又称淹溺，是指人淹没于水中，常 因失足落水或游泳时发生意外所致。 由于呼 吸道被水堵塞而造成窒息和缺氧， 甚至造成 呼吸、心跳停止而死亡。 三、发生溺水事三、发生溺水事件的客观原因是什么？件的客观原因是什么？ 1、不小心落入水中，不会游泳。 2、 水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控。

3、3、游泳时间过长，过度疲劳。 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水 学生观看有关溺水事件的图片 班内交流自己查找到的有关中小学生 溺水事故的案例。 学生交流自己的感受 学生说自己对溺水的理解 学生齐读，了解溺水的含义。 结合自己查找的事例小组讨论分析发 生溺水的原因。 中。 5、在水中突发疾病尤其是心脏病。 6、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 7、因物品掉在水里前去打捞也是导致溺水 身亡的原因之一。 8、多数学生没能力进行救助前去施救，本 以为能够将同伴救上来，没想到的是，自己 也被水淹没。 四、防溺水“六不两会”四、防溺水“六不两会” “六不” 1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人

4、结伴游泳； 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游 泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。 “两会” 1、学会基本的自护、自救方法。 2、发现险情会相互提醒、劝阻并报告。 五、溺水的救助方法五、溺水的救助方法 （一） 溺水的自救方法 1、落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑 清醒。 2、冷静地采取头顶向后，口向上方，将口 鼻露出水面，此时就能进行呼吸。 3、呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮 于水面，以等待他人抢救。 4、切记：千万不能将手上举或拼命挣扎， 因为这样反而容易使人下沉。 （二）看到有人溺水时我们该怎么办？ 自

5、己不会游泳，没有能力救人时： 1、原地大声呼救。 2、跑去找大人。 3、拨打 110（120）急救电话。 4、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造 成更大恶果！ 有确定的把握救人时：正确施救 六、拓展延伸六、拓展延伸 1、防溺水知识题小测。 2、拟写一条关于“预防溺水”的宣传标语。 3、向同学们下发倡议书 4、集体宣誓 七、课下作业七、课下作业 一个学生读， 其他学生认真听并思考自 己是否遇到过类似情况。 学生齐读 背诵“六不两会”的内容 认真听老师讲解，学会自救方法 分组讨论看到有人溺水时该怎么办 班内交流 快速做检测题并订正 拟写标语，班内展示 班长宣读倡议书并带领同学们宣誓 预防溺水知识小

6、测预防溺水知识小测 一、选择题(每题 3 分) 1.游泳是一项十分有益的体育锻炼，为了保证安全，应该做到：( ) A. 想去哪游就去哪游 B. 下水前，一定要做好充分的热身准备 C. 可以去水深的地方游泳，比较刺激 2.下水时切勿太饱，太饿。饭后（ ）小时， 才能下水，以免抽筋。 A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 3.下水前试试水温，谨防抽筋等。游泳的水温最适宜的是（ ） 。 A.8 摄氏度 B.18 摄氏度 C.28 摄氏度 D.38 摄氏度 4.若在江、河、湖、海游泳，则必须有（ ）相陪，不可单独游泳; A.同伴 B.会游泳的成人 C.老师 D.家长 5.下水前观察游

7、泳处的环境，若有（ ） ，则不能在此游泳; A.危险警告 B.安全标志 C.青山绿水 6.以下哪些地方适合游泳？（ ） A.水流湍急的水域 B.自然水库 C.水深未知区域 D.安全的浅水区域 7. 当发现有人落水时，你会怎么做？ A.大声呼救，向周边人求助 B.打 110、120 C. 如有漂浮物就及时扔给落水者 D. 以上都对 8.游泳前一定要 做好（ ）运动。 A.暖身 B.剧烈 C.呼吸 D.以上都不对 9游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿、 或过度（ ）时，不要游泳。 以“珍爱生命，预防溺水”为主题办一份手 抄报。 结束语 生命只有一次，我们应该珍惜生命，善 待生命。预防溺水，从我做

8、起，希望每个同 学都能平安健康的成长。 课下办手抄报 板 书 设 计 预防和应对野外溺水的伤害发生预防和应对野外溺水的伤害发生 一 溺水的含义 二 发生溺水的原因 三 防溺水“六不两会” 四 溺水的救助方法 A.兴奋 B.忧伤 C.疲劳 D.以上都不对 10.抢救溺水者时不正确的做法（ ） A.尽量从后面接近 B. 溺水者浮在水面时，可以向他抛投木板、竹竿等 C. 不管 不顾，马上跳下去救人 二、判断(对的打，错的打)。(每题 3 分) 1、失足落水后，放松身体，头部后仰。 （ ） 2、同伴叫我去河边游泳，说那边很好玩，而且去过好几次都没事，我就去了。 （ ） 3、溺水者，上岸后，仰卧，按压腹

9、背部。 （ ） 4、游泳时，首先要看有无安全保障。 （ ） 5、只要水性好，任何地方都可以游泳。 （ ） 6、游泳时，可以先下水适应，不适应再上岸。 （ ） 7、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。 （ ） 8、学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的时间更长。 （ ） 9、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。 （ ） 10、发现伙伴溺水，勇敢下水施救。 （ ） 倡议书倡议书 亲爱的同学们： 为创设更安全和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，我向同学们提出 以下倡议： 1、对自己负责：、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳 活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到

10、危险、陌生的河塘游泳，绝不 在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。 2、对家人负责：、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、 正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。 3、对学校负责：、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以 血为鉴， 引以为戒。 积极参加学校组织安全教育活动， 学会相关的预防溺水知识， 并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。 4、对他人负责：、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作， 对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 宣誓词宣誓词 我郑重宣示： 绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳； 绝不在无家长或老师带领的情况下游泳； 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳， 发现有人溺水，绝不盲目施救。