(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：1048f).docx

1、掌握消防知识，消除安全隐患火灾篇 一一、教学目标：、教学目标： 1.了解身边的火灾隐患，提高防火意识。 2.知道室内发生火灾后如何逃生与自救，学会火灾报警的方法 3.了解常见灭火器材的使用，培养交流与合作能力 二、教学重难点：二、教学重难点： 1.掌握室内发生火灾后如何逃生与自救 2.学会如何报火警 三、教学过程：三、教学过程： （一）导入：（一）导入： 师：暑假马上到了，同学们想在暑假里做些什么呢？（生回答） 师：再开心的玩耍也一定不能忘记生命安全，那么我们身边的安全问题 都有哪些呢？（生回答） 师：同学们都说的很全面，那大家对火灾又了解多少呢？今天，我们就 一起走进消防课堂：掌握消防知识，

2、消除安全隐患火灾篇 （二）发展：（二）发展： 1.让我们一起回忆生活中的细节，想一想：我们身边的火灾隐患都有哪 些？ 2.看起来无关轻重的小物件居然都是生活中的火灾隐患， 那这些小物件 的威力有多大呢？我们一起来看一下。 （出示视频） 师小结： 真是身边小物件， 火灾大隐患， 大家在日常的使用过程中， 一定要注意安全问题，要将火灾事故扼杀在萌芽中。但不怕一万只怕万 一，一旦出现了火灾事故，同学们又能否保护自己呢？讨论一下火灾发 生后，我们需要做哪些工作。 3、小组讨论、汇报： （1）如果炒菜时油锅起火，你将怎么办？ （迅速将锅盖紧紧盖上， 使锅里的油火因缺氧而熄灭， 不可用水扑救。 ） （2）

3、 房间内起火时，你将怎么办？ （不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。） （3）纸张、木头或布起火时，你将怎么办？（可用水来扑救） （4）电器、汽油、酒精着火时，你将怎么办？ （用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。） 师总结逃生与自救的办法： 坚持“三要”、“三要”、 “三救”“三救” 、“三不”、“三不”原则 “三要”“三要” “要”熟悉自己住所的环境、 “要”遇事保持沉着冷静、 “要”警惕烟毒的侵害 “三救”“三救” 选择逃生通道“自救”、 结绳下滑“自救 ”、 向外界求“救” “三不”“三不” “不”乘普通电梯、 “不”轻易跳楼、 “不”贪恋财物 （三）（三）活动：活动： 师： 当火

4、势不可控制的时候， 除了逃生与自救外， 必须拨打 119 求援了。 怎样拨打火灾报警电话？ 火灾报警须知： 1、 牢记火警 119 2、 火灾地址要报详细： 区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来 扑救， 学生模拟拨打报警电话。（活动） （四）（四）齐读口诀，巩固知识：齐读口诀，巩固知识： （所有同学拍掌齐读：）（所有同学拍掌齐读：） 平时留意逃生路，消防通道不能堵; 常备滑绳防火毯，灾难降临保平安; 遇火拨打一一九，告知方位路线图; 用水浇透裹身物，保护身体和面部; 打湿毛巾捂嘴鼻；防止烟雾窒人息; 趴下身子靠墙爬，谨防落体和垮塌; 逃生向下不向上；注意火苗往上蹿; 火烧衣服就地滚，切忌不要往前奔; 门把高温慎开门，当心引来火烧身; 靠窗呼救堵门缝，等待援兵或群众; 低层居民从窗跳，注意地面无沟壕; 先扔棉被当垫子，记住脚尖先着地; 随机应变最重要；消防常识不可少; （五）（五）、总结、总结 1、在这节课上，你都有哪些收获？ 2、师总结：通过这节课，老师和大家一起学习了很多防火常识，火灾 无情，生命无法重来，安全不能等待，只要我们增强防火意识，掌握防 火自救技能，就能消除火灾，远离火灾。