疫情隔离点喊话系统工作总结5篇.pdf
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1、疫情隔离点喊话系统工作总结5篇疫情隔离点喊话系统工作总结5篇第1篇转眼又是一年,在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失,总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感。作为五年(5)班的班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报看新闻的好习惯。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动能力极强的学生和
2、有一定艺术表演能力的学生施展才华的空间。首先,从学生道德品质的养成开始着手,鼓励学生寻找自我,认识自我。教育,分解开来就是教学和育人。育人是教学的目的,教学是育人的过程和方法。现在的初一学生,思想上比较成熟。我校的学生又都是农民工子弟,接触社会更早,你问什么他都知道,甚至用一些社会上,电视里的成人语言来回答你,什么“泡妞”,“酷”,“靓仔”等等。而我们班的学生,年龄差距较大,心理成长阶段也不同,最大的有16岁,已经进入了青春反叛期;小点的才12岁,还不知人生为何物。学生们相互影响,不好的行为习惯很容易就会全班“泛滥”。因此我把思想教育放在班级工作首位,着重培养学生良好的道德品质。(1)以班级干
3、部为主线,影响带动其他同学。班干是一个班级的核心和灵魂,有一个好的班级干部团队,班主任的工作就会轻松很多。但工作的最开始,由于对学生的不了解,迟迟无法确定班干的人选,班级的各项工作简直是一团糟。后来我确定了“现选拔,再培养”的方针,由学生民主选举与自我推荐相结合的方法产生班干,在实践当中去训练他们,教育他们。很多工作都是先做示范,带着他们去做,然后再放手试验,最后由他们自己去组织和管理。(2)关注小团体,将不良思想消灭在萌芽状态。班级的学生大多来自多子女家庭,父母又以农村居多,文化水平低,甚至有的连字也不会写几个,教育孩子的方法更是单一。加之学生正处于由少年时期向青春发育时期发展的重要时期,很
4、多心里话更是不会对父母、老师讲,他们需要的是朋友。随着时间的推移,学生们也渐渐的熟悉起来,期中前后逐渐形成了许多的小团体。他们三五成群,下课之后总是喜欢呆在一起,而且以落后生居多。最开始我并没有太多的关注,并且他们的确需要情感上的倾诉和交流。但是渐渐发现他们有了不良行为的出现,严重的甚至三五个人跑到六年级的班级里面去。我开始注意观察他们,发现虽然是个团体,但大家的观念也是各有不同。有的是太内向,找不到说话的朋友;有的是学习成绩落后,有些自暴自弃;还有的是觉得一时新鲜,觉得他们的行为很酷,很好玩。但是这些学生都很理智,一旦出现了什么事情,并没有一哄而上,可谓团而不结。针对这个小团体的特点,我先分
5、离出较上进的学生,单独做他们的思想工作,将他们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中,鼓励他们,支持他们。有了一点点小的成就,就及时的夸奖、鼓励。到学期结束之前,尤其是期末复习的这段时间,他们变得很主动,并且非常乐于参与到学校的活动中去。而对小团体中自我放弃的学生,鼓励他们向特长方向发展。不求全面,只求有所发展,健康发展。其次,学习优良的学习方法,提高学习成绩。学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习兴趣和学生自信心,也是家长关心的重点。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的任务之一,也是学校交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标,在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作:确定学习目标,将
6、困难分解,逐步克服。对不同的学生,做出不同的学习要求:基础差的,不要求成绩提高快,更要求树立一个正确的学习态度,只要有进步不论是成绩上的,还是学习方法上,甚至是写作文中的一句话,上课时回答的一个问题,只要有进步就夸奖。学习中等、态度端正的,要求所有学科必须达到及格。多次联系各位科任老师,和他们在一起协商提高学生成绩的方法,在一起研究各个学生的学习特点,以便针对各个学生的具体情况安排学生的学习。联系家长了解学生在家的学习情况。学校的教育离不开家长的配合,学校的教育需要家长的支持与理解。第三,培养良好的学习习惯,生活习惯与学习习惯并行。对于一个学生而言,没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩,因此
7、,为了让学生更好的学好文化知识,让学生养成较疫情隔离点喊话系统工作总结5篇编号:ee5b73ca2e73f71cc0dd9517da6aea102022/12/28第1页,共4页好的学习习惯是必需的,这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标,让学生学习约束自己的行为,从日常小事做起,事事严格要求。再有,注意早操时学生站姿和纪律;对于站姿不好的学生,我常常笑话他们是“小老头”,心还没老,身体却老了。时间久了学生们也会相互取笑,集体的力量是伟大的,很多学生都改变了早操站姿。但早操的纪律一直都是难以管理的,冬天到了,学生们出操冷得上蹿下跳,我就惩罚他们“跑操”,但学生都说这样暖和多了!第四,配
8、合学校搞好各项活动。组织学生积极参与学校的各项活动,在活动中成长,在活动中自我教育。不论什么活动,学生们都很积极。这之中也涌现了很多先进个人,和优秀的团体。虽然各种条件比较简陋,能够做到的也非常有限,但学生的热情是无限的。疫情隔离点喊话系统工作总结5篇第2篇新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发以来,状元社区认真贯彻关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的重要指示精神和达州市、万源市、太平镇疫情防控指挥部的安排部署,状元社区通过以下几个方面开展疫情防控工作。一、完善组织机构。成立状元社区应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组,由社区书记任友明、主任刘贵强任组长,领导小组下设5个工作小组,组织社区两委成员
9、7人、网格员8人、区域管控人员(由社区退伍军人、党员、志愿者组成)10人、小区物管189人、消杀员6人,合计220人参与防控工作。自1月26日开展防控工作以来,累计召开专题工作会7次,专题安排部署此次防疫工作,进一步统一思想,提高认识(为了尽量避免交叉感染,后期安排工作主要采取学习强国视频电话会议的方式)。二、全面摸排登记。组织网格员、区域管控人员、小区物业人员对辖区进行全面逐户摸排返乡人员,目前摸排从湖北省返乡人员82人、返乡人员33人、安康返乡人员1人。所有外来人员由太平镇社区卫生服务中心上门检测体温,如有异常立即上报并及时处理。同时将太平镇印发的寻人启事宣传资料张贴到各个小区出口、居民点
10、出入口,引导重点区域返乡人员及时主动到社区登记备案。三、强力宣传引导。面对疫情的突发态势,大年三十,状元社区按照太平镇的统一安排,通过微信公众号、朋友圈发布关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控倡议书;正月初二,社区工作人员全部取消休假,采取小喇叭、村村响、流动宣传车、设立劝导点、标语、传单、微信等方式强力宣传防疫知识、政府公告、网格化管控等内容。对街上行人进行劝导,不聚集、戴口罩。特别加强小区、片区封闭管理,引导居民无特殊需求不得外出,确需外出的必须做好自我防护,并进行登记,营造了良好的防控氛围。四、推行网格管控。根据辖区实际情况,将辖区分为三大区域:第一区域,有物业管理的小区由辖区5个物业公司分
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