(7-9年级)初中安全教育-预防和应对社会暴力伤害事件的发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：81421).doc

1、 1 杜绝校园欺凌，守护生命之花班会课活动设计杜绝校园欺凌，守护生命之花班会课活动设计 活动活动目的：目的： 1.认知和技能，认识什么是校园欺凌行为以及认识校园欺凌产生的原因及认清校 园欺凌带来的危害性； 2.行为与表现：掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌的能力，进而学 会保护自己。 活动活动重点：重点：了解校园欺凌的实质，掌握应对校园欺凌的方法和策略。 活动前准备：活动前准备：1.有关欺凌的视频； 2.学生收集有关“校园欺凌”的资料； 3.情境小品排练，活动准备。 活动活动过程：过程： 一、导入主题一、导入主题。 班主任：班主任：看一组图片，问学生：这是什么行为？学生回答：这是欺凌行

2、为，暴力行为， 道德败坏行为. 班主任：班主任：同学们回答得非常好。这节课让我们一起来认识校园欺凌的危害性及懂得如 何保护我们自己，下面我们把时间交给这次班会课的主持人李越和高成佐同学，大家掌声 欢迎。 主持人李越：主持人李越：同学们，我们知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载 着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上，因充斥着暴力而危害生命，将是何等的悲 哀啊! 主持人高成佐：主持人高成佐：“暴力”，它不但可以摧残我们的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走 向扭曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，会威胁我们的生命安全。因此今天我 们的班会课的主题是“杜绝“杜绝校园欺凌，校园欺凌，

3、守护生命之花守护生命之花 ”。（主持人合）（主持人合） 二、二、看一看：走进校园欺凌（视频，收集事件）看一看：走进校园欺凌（视频，收集事件）。 主持人李越：主持人李越： 1.近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上 的事例让人 触目惊心，也让我们更加关注校园安全。下面先看一段视频视频。 2.同学们，你们知道什么行为是校园欺凌吗？请同学们说说。（赞：不错）同学们，你们知道什么行为是校园欺凌吗？请同学们说说。（赞：不错） （小结：欺凌的行为包括 1.打人、踢人、咬人、推人、斗殴；2.取笑、威胁、骚扰、散布 谣言、恐吓； 3.孤立排挤等） 3.同学们还知道那些欺凌事

4、件吗？问同学（问同学（2，3 个）个）.（表扬：课前做好了充分准备）（表扬：课前做好了充分准备） 4.调查：（问一两个同学：你是否受过校园欺凌或者你欺凌过谁？）调查：（问一两个同学：你是否受过校园欺凌或者你欺凌过谁？） 2 三、想一想：谈原因，谈危害。三、想一想：谈原因，谈危害。 主持人高成佐主持人高成佐:这些欺凌事件频频发生，到底是什么原因造成的呢？又有哪些危害呢这些欺凌事件频频发生，到底是什么原因造成的呢？又有哪些危害呢? 1.先请同学们说说原因。先请同学们说说原因。 原因：1.家庭教育：教育方式简单粗暴，动不动就是打,不打不骂不成器的思想；有些 过分溺爱，导致放任行为；有些父母常年在外打

5、工，孩子缺少关爱和教育。 2.社会文化 影响（电视电影，游戏，书刊中的暴力行为，引起青少年的模范）； 3.学校因素：重视 学习成绩重于德育教育； 4.自身因素：辨别是非能力差、心理素质偏激、自我约束控制 力弱等。 2.接着请同学们说说有什么危害？可以从施暴者，受害者角度思考）接着请同学们说说有什么危害？可以从施暴者，受害者角度思考） 危害：（1.受施暴者：赔偿费用；受老师严肃批评 ；难获得社会的认可；严重的话还会 走向犯罪的道路。2.受害者：身体上伤残严重的还会死亡；造成恐慌，没有安全感；厌学 或是辍学。3.同时也给我们的生活学习带来影响和干扰） 四、议一议：四、议一议：假如我们面对校园欺凌时

6、我们应该怎么做？（1.小组讨论（两组 6 人） 2.小品表演） 主持人李越：既然校园欺凌的危害那么大，主持人李越：既然校园欺凌的危害那么大，同学们一定要学会一些面对欺凌的应对方 法。 主持人李越：下面我们先看一个小品，大家掌声欢迎。主持人李越：下面我们先看一个小品，大家掌声欢迎。 1.小品表演发声（让一两个同学说说小品中做法对与错，错在哪里，对在哪里） （潘园春） 2.那么面对校园欺凌时我们有更好的办法来保护我们自己呢？请大家小组谈论一 下。 分组 PK，决出优胜组，奖品。（组名是（牛牛组，学霸组） 3.抢答题。（有奖品）（回答之后赞：大家还是有法律常识。） （小结：刚才同学们收起了平时的嘻嘻

7、哈哈，非常严肃认真给同学们（小结：刚才同学们收起了平时的嘻嘻哈哈，非常严肃认真给同学们出谋划策出谋划策，相信，相信 大家都茅塞顿开了吧，原来有那么多的方法可以保护我们呢？）大家都茅塞顿开了吧，原来有那么多的方法可以保护我们呢？） 五、记一记。五、记一记。如何预防校园欺凌的发生呢？ 1.支持人高成佐：那么同学们如何做到尽量避免欺凌事件的发生呢？下面先看一段视支持人高成佐：那么同学们如何做到尽量避免欺凌事件的发生呢？下面先看一段视 频。频。 2.聆听我们父母的语重心长的话（父母的视频）。也许大家。也许大家感受到父母的关爱，下面 请大家说说自己的感想？（梁德贤，姚思婷，何剑宇）（梁德贤，姚思婷，何剑

8、宇） （赞：你们的反思很真诚，希望（赞：你们的反思很真诚，希望 你们做的更好）你们做的更好） 3.高成佐小结：要做到预高成佐小结：要做到预防校园欺凌，首先我们自己要做到：不欺负同学，不说脏话，防校园欺凌，首先我们自己要做到：不欺负同学，不说脏话， 不攻击同学，不孤立同学，与同学们和睦相处，听老师，父母的话，自觉遵守校纪校规，不攻击同学，不孤立同学，与同学们和睦相处，听老师，父母的话，自觉遵守校纪校规， 也要心胸开阔，学会说“也要心胸开阔，学会说“对不起，抱歉，谢谢，对不起，抱歉，谢谢，做一个文明的学生”做一个文明的学生” 3 4.好了，好了，下面让我们宣读承诺书承诺书（起立，握拳：亲爱的爸爸妈

9、妈，从现在开始，在思 想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 我们决不辜负父母心。 ） 4.高成佐：时间过得真快，班会接近了尾声，下面请班主任给班会课做总结，大家掌 声有请。 六、课堂小结六、课堂小结（班主任，学生的心得） （班主任小结：（班主任小结：我想听听同学们的在这节课上上的收获，同学们回答：我想听听同学们的在这节课上上的收获，同学们回答：.我们都生活 在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未 来相连， 每一个人的自身都与家庭相连， 每一个人的荣辱都与整体相连。 为了个人的成长， 为了家庭的幸福，让我们行动起来，一起杜绝校园欺凌，做个健康阳光的孩子。我想让同 学们用肢体语言来表达我们的和睦情景） 主持人合：主持人合：我宣布,班会到此结束，谢谢大家！