(7-9年级)初中安全教育-预防和应对学校地震灾害自救-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：c016f).doc

1、 预防和应对学校地震灾害自救预防和应对学校地震灾害自救 中国是世界上大陆地震活动最为强烈的国家之一。 据统计， 在我国大陆地区， 5 级以上地震的年频次是 19 次、6 级以上地震的年频次是 4 次，每 3 年发生 7 级以上地震 2 次。因此，我们必须加强对学校师生的防震减灾宣传教育。学校要 坚持以生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处理地 震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校统一部署下组织开 展防震救灾工作。 一、地震发生前的应急行动一、地震发生前的应急行动 加强对学生的地震和应急避震知识教育，并通过学生宣传到家长和社会中 去。学校领导和教师要制定震

2、情应急措施，建立制度，做好避震防灾的演练。接 到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息 和警报，全面组织各项抗震工作。检查学校次生灾害隐患(如实验室、楼梯、疏 散区道)，并采取切实措施，防患于未然。检查学校危害建筑，做好抗震加固工 作。发现地震传闻或谣言在学校和社会流传时，应及时与有关部门联系，采取适 当措施，并做好辟谣和宣传教育工作。组织有关人员对所属建筑进行全面检查， 封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。加强对易燃易爆物品的管理， 加强对食堂、门卫等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。加强各类值班值 勤，保持通信畅通，随时掌握各种情况，全力维护正常

3、的教学工作和生活秩序。 各项物资准备充足。 二、地震发生时的应急行动二、地震发生时的应急行动 1、紧急避险 地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地 区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防震抗震知识。震前要安排好学 生转移、撤离的路线和场地。震时在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌 下、讲台旁：教学楼内的学生可以到开问小、有管道支撑的房间里，绝不可让学 生们乱跑或跳楼。 震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。 当听到地震发生的信号后， 应该做到： 老师要快速打开前后门并正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠 正。要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避

4、到安全地点，千万不 要匆忙逃离房屋。 在室内的学生， 应立即就近躲避， 身体采用卧倒或蹲下的方式， 使身体尽量小， 躲到桌旁、 墙角或桌下， 以保护身体不被砸， 尽量不要靠近窗口。 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌 腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护 物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙， 两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛 和嘴， 用鼻子呼吸。 在走廊的同学， 也应立即选择有利的安全的地点， 就近躲避， 卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。在厕所

5、内的同学，也要采取应变 措施，就近躲避。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止 被砸，要避开建筑物和电线。正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲 在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开 高大建筑物或危险物。 不要回到教室去。 震后应当有组织地撤离。 千万不要跳楼! 不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外上课。 2、紧急疏散 指挥得力，谨慎从事，全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。 当你感到地面或建筑物晃动时， 切记最大的危害是来自掉下来的碎片， 此刻， 要动作机灵的躲避。 在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。

6、单元楼内， 可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。 对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及 时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间 凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑 物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。 地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地 震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可 能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、 蜡烛等明火。 地震时，

7、如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千 方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动 静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时 要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。 住平房避震。行动果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。如果处于房门 附近，室外无障碍，无危房或狭巷，可立即跑离室内，已冲出室外的人在短时间 内，不要急于返回室内。要避开高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变 压器，及时转移到空旷的场地；要避开桥梁、陡崖、危岩滚石地带，到桥下避震 更是错上加错。来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳 膊

8、在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在 臂上，闭上眼、嘴，用鼻子呼吸。这样地震时即使房屋倒塌，由于有残墙和家具 支撑、亦可避免伤亡或窒息。 总之，我们必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地 震及抗震救灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；要充分利 用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防震抗震知识 的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗 震的意识和基本技能。 附件：附件： 陇西县南二十铺九年制学校防震疏散演练预案陇西县南二十铺九年制学校防震疏散演练预案 为增强我校广大师生的安全意识和自

9、救自护能力，根 据上级有关文件精神，学校每学期举行师生防震安全疏散应 急演练，根据实际情况制定了切实可操作的方案。 一、演练目的一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生 的正确方法， 熟悉我校紧急疏散的程序和线路， 确保在地震、 火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从 而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要 的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备二、演练前准备 演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避免伤害的 正确方法，熟悉我校应急的环境条件，讲解应急演练的重要 意义

10、，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个 班级疏散的路线和到达的区域，重点强调演练是预防性、模重点强调演练是预防性、模 拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣 传传。 三、演练要求三、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥 挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构四、组织机构 (1)(1)领导小组领导小组 组 长：樊世杰 副组长：韩玉峰 成 员：全体教师 王家菊 二、三楼及楼梯的疏散 张静兰 一楼及操场的疏散 信 号：范金明（警报） 操场集合学生：小学：侯

11、振军 初中：王兴平 教室室内指导：各班班主任 教室室内指导职责： “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震, 纠正学生的不正确动作和姿势。 “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散 到指定的“安全地带” ，学校操场空旷地带。 班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离 教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组成员 教室：各班主任负责演练前准备工作及疏散 教学楼楼梯： 三楼疏散路线向东班级： 八二班、 九一班、 九二二 班 班主任疏散 东楼梯口：康世军 、 王霞 三楼疏散路线向西班级：七一班、七二班 班主任疏散 西楼梯口：何国昌、杜小兵 二楼疏散路线向东

12、班级 ：八一班、四年级、五年级班 主任疏散 东楼梯口：李转霞、马国栋 二楼疏散路线向西班级：五年级、六年级 班主任疏散 西楼梯口：张洁、侯振军 一楼疏散路线向东班级：二年级 刘金萍 东楼梯口：丁霞 一楼疏散路线向东班级： 一年级 田银霞 西楼梯口：张仲和 疏散线路沿线工作职责： 合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造 成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。 五、演练程序五、演练程序 ( (一一) )启动程序启动程序： 信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始， 请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练 要求。(2 分钟) ( (二二) )教室内应急避震演练教室内应急

13、避震演练 1.信号员发出“地震或火灾警报”信号(1 分钟)。 2.上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责 人，立即告知学生“地震，不要慌” ，并指挥学生迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身 体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里 4 个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为 2 分钟。 3.“地震”信号结束后，信号员发出解除“地震”信 号(一声长哨)。 4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教 室，进入紧急疏散演练环节。 ( (三三) )紧急疏散演练紧急疏散演练 1.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 2.演练各班撤离路线如下： 一楼：直接往操场空旷处撤离在老师指导下队列撤到教 学楼下操场上站好并蹲下。 。 二楼： 六年级、五年级、四年级从教学楼西楼梯，八 一班、四年级年级从教学楼东楼梯在老师指导下队列撤到教 学楼下操场上站好并蹲下。 三楼： 八二班、九二班、九一班从教学楼东楼梯，七一班、 七二班从教学楼西楼梯在老师指导下撤到教学楼下操场上 站好并蹲下。 六、演练总结六、演练总结 1.清点人数，班长向校长汇报人数。 2.领导小组组长樊世杰总结讲话。 3.宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。