《大学语文（第二版）》课件1.pptx

1、第一章千古风骚1 诗经黍离彼黍离离,彼稷之苗1。行迈靡靡2,中心摇摇3。知我者4,谓我心忧;不知我者,谓我何求5。悠悠苍天6!此何人哉7?彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉8。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?彼黍离离,彼稷之实9。行迈靡靡,中心如噎10。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?注释：1.彼:那。黍:俗称“小米”。离离:一行行茂盛的样子。稷:高粱。2.行迈:远行。靡靡:犹疑不决。3.中心:心中。摇摇:不安,忧愁。4.知:了解,理解。5.何求:求何。6.悠悠:茫茫,遥远。苍天:青天,老天。7.此何人哉:造成这种境况的是何人?8.醉:因

2、忧伤而恍惚。9.实:庄稼成熟结籽。10.噎:食物塞住咽喉,此处指内心难受,忧思重重。学习要点 1.理解“黍离之悲”的含义。2.了解本诗重章叠句的艺术手法。3.分析本诗的抒情特点。4.背诵全诗。阅读提示 这是一首抒愤之作。这首诗共三章,重章叠句,一唱三叹,具有诗经国风最具代表性的章法结构。本诗在抒情上运用“赋”的手法:直抒胸臆,感情真实强烈,抒情坦率直白,反复呼号亡国之痛。2 诗经采薇1 采薇采薇,薇亦作止2。曰归曰归,岁亦莫止3。靡室靡家,狁之故4。不遑启居,狁之故5。采薇采薇,薇亦柔止6。曰归曰归,心亦忧止7。忧心烈烈,载饥载渴8。我戍未定,靡使归聘9。采薇采薇,薇亦刚止10。曰归曰归,岁亦

3、阳止11。王事靡盬,不遑启处12。忧心孔疚,我行不来13。彼尔维何,维常之华14。彼路斯何,君子之车15。戎车既驾,四牡业业16。岂敢定居,一月三捷17。驾彼四牡,四牡骙骙18。君子所依,小人所腓19。四牡翼翼,象弭鱼服20。岂不日戒,狁孔棘21。昔我往矣,杨柳依依22。今我来思,雨雪霏霏23。行道迟迟,载渴载饥24。我心伤悲,莫知我哀25。注释：1.薇:一年或两年生草本植物,种子可食,俗称野豌豆苗。2.亦:助词。作:初生,刚出地面。止:语尾助词。3.岁莫:岁暮,指一年将尽的时候,即岁末。莫:古“暮”字。4.靡:无,指离开。狁:西周时北方的部族,春秋时称北狄,秦汉称匈奴。5.遑:闲暇。启居:在

4、家安居休息。启,跪,周代人跪坐;居,坐。6.柔:形容初生的柔嫩。7.忧:因归期晚而忧虑。8.烈烈:火势很猛的样子,指忧心如焚。载饥载渴:又饥又渴。9.戍:防守。定:停止、结束。靡使:没有信使。归聘:捎信问候家人。聘,问候。10.刚:坚硬,指茎老而硬。11.阳:阳月,指温暖的小阳春,即夏历十月。12.王事:指战事。盬:停息。13.孔:很。疚:痛苦。不来:不归来。14.尔:花朵盛开的样子。维何:是什么。维常:即常棣(树名)。华:古“花”字。15.路:同“辂”,高大的车。斯何:同“维何”,是什么,是谁的。君子:指主帅。16.戎车:战车。既驾:已经驾好。牡:雄马。业业:高大的样子。17.捷:接,一月三

5、接,言战事频繁,或指胜仗连连。18.骙:强壮的样子。19.依:依凭,乘坐。小人:指普通士卒。腓:隐蔽,指借车隐蔽。20.翼翼:行列整齐。象弭:弭是弓两端系弦的地方。用象牙作弭,形容武器装备精良。服:“箙”的假借,盛箭的器皿。鱼服:指用鲨鱼皮做的箭袋。21.日戒:天天戒备。棘:棘手难缠,或指“亟”,急也,指军情紧急。22.昔:从前。往:去。依依:柳枝轻拂的样子。23.来:归来。思:助词。雨:降,落。霏霏:大雪纷飞的样子。24.迟迟:缓慢的样子。25.莫:没有人,不定代词。学习要点 1.理解采薇的征战题材,请对士兵归途中的思想情感加以分析。2.理解诗中大量运用的复叠手法,学习运用复叠手法。3.分析

6、采薇末章中“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”的艺术特色。阅读提示 采薇是一首征战诗,写的是一位长期戍边的士兵在回家途中的所思所感,反映了一种对战争的复杂情感和矛盾的心理。这首诗在艺术上很有特点：首先是起兴手法的运用；其次是复叠手法的大量运用；最后是写景与抒情的巧妙结合。3 屈原湘夫人 帝子降兮北渚1,目眇眇兮愁予2。嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下3。白兮骋望,与佳期兮夕张4。鸟萃兮中?罾何为兮木上5?沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言6。荒忽兮远望7,观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔8?朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨9。闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝10。筑室兮水中,葺之兮荷盖11。荪壁兮紫坛

7、,芳椒兮成堂12。桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房13。罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张14。白玉兮为镇,疏石兰兮为芳15。芷葺兮荷屋,缭之兮杜衡16。合百草兮实庭,建芳馨兮庑门17。九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云18。捐余袂兮江中,遗余褋兮醴浦19。搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者20。时不可兮骤得,聊逍遥兮容与21。注释 1.帝子:指湘夫人,传说是尧的女儿娥皇、女英。2.眇眇:远望而不见的样子。愁予:使我忧愁。3.嫋嫋:袅袅,风微微吹拂的样子。波:起水波。4.:生长在湖泽间的一种水草。骋望:眺望。佳:佳人,即湘夫人。张:陈设。5.罾:渔网。这两句比喻所愿不得、所处失常。6.茝:白芷,一种香草。公子:即“帝子”,指

8、湘夫人。7.荒忽:恍惚,不分明。8.水裔:水边。这两句也是比喻所愿不得、所处失常。9.澨:水边。10.偕逝:同往。11.荷盖:以荷叶为屋顶。12.紫:紫贝。坛:中庭。匊:古“播”字。13.橑:屋椽。辛夷:木兰。楣:门上的横梁。药:芍药。14.罔:同“网”,编结。薜荔:一名木莲,一种开小红花的香草。擗:理清、剖开。櫋:屋檐上的木。此句意为:芬芳的蕙兰已经挂在屋檐边。15.镇:压住座席四角的玉石等物。疏:分布。16.缭:缠绕。杜衡:即杜若,香草名。17.庑:厅堂四周的廊。18.九嶷山:在湘水之南。传说舜死后葬此,这里指九嶷山神。灵:神。19.袂:衣袖。褋(di):外衣。20.搴(qin):摘取。遗

9、(wi):赠送。21.骤得:再得。聊:姑且。容与:从容悠闲的样子。学习要点 1.了解九歌的渊源。2.体会湘夫人开头四句的艺术特色。3.分析诗中对湘君的心理变化的描写。4.概括湘夫人的浪漫主义艺术特征。阅读提示 本诗全篇沉浸在悲怨缠绵的思绪之中,曲折地表现了对纯洁爱情的赞颂和对幸福生活的向往。诗中对湘君思恋湘夫人的心理活动过程描写得十分精彩。这首诗集中表现出屈原诗作的浪漫主义特征。4 汉乐府陌上桑1 日出东南隅2,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑3,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩4。头上倭堕髻,耳中明月珠5。缃绮为下裙,紫绮为上襦6。行者见罗敷,下担捋髭须7。少年见罗敷,脱帽著

10、帩头8。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷9。使君从南来,五马立踟蹰10。使君遣吏往,问是谁家姝11?“秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不足,十五颇有余。”使君谢罗敷:“宁可共载不12?”罗敷前置辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”“东方千余骑,夫婿居上头13。何用识夫婿?白马从骊驹14。青丝系马尾,黄金络马头。腰中鹿卢剑,可值千万余15。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居16。为人洁白皙,鬑鬑颇有须17。盈盈公府步,冉冉府中趋18。座中数千人,皆言夫婿殊19。注释 1.陌:田间的路。桑:桑林。2.隅:方位、角落。中国在北半球,夏至以后日渐偏南

11、,所以说日出东南隅。3.喜蚕桑:喜欢采桑。喜,有的本子作“善”(善于、擅长)。4.青丝:黑色的丝。笼:篮子。系:络绳(缠绕篮子的绳子)。笼钩:一种工具,采桑时用来钩桑枝,行时用来挑竹筐。5.倭堕髻:汉代流行的女子发式,又称堕马髻,发髻偏在一边,呈坠落状。明月珠:西域大秦(古代罗马帝国)产的一种宝珠。6.缃绮:有花纹的浅黄色的丝织品。襦(r):短袄。7.行者:过路人。下担:放下担子。捋(l):用手指顺着抚摩胡须。8.帩头:古代男子束发的头巾。9.但:只是。坐:因为,由于。10.使君:汉代对太守、刺史的通称。五马:五匹马。汉代太守乘五匹马拉的车。踟(ch)蹰(ch):徘徊不前。11.姝:美丽的女子

12、。12.谢:这里是“请问”的意思。宁可:愿意的意思。共载:同车,同车而归。不:即“否”。13.居上头:在行列的前端。意思是地位高,受人尊重。14.从:跟随。骊驹:深黑色的小马。15.鹿卢剑:用辘轳形的玉装饰剑首的剑。16.侍中郎:出入宫禁的侍卫官。专城居:独居一城。从文意看,所夸夫婿的地位远高于太守。17.鬑鬑(lin):这里是胡须疏长的样子。18.盈盈:形容步伐舒缓的样子。公府步:指常说的官步,即摆出做官的派头,踱着方步。冉冉:意同“盈盈”。趋:小步快走。19.殊:与众不同。学习要点 1.赏析诗中塑造的女主人公形象,分析其特征和意义。2.理解本诗独特的以侧面描写烘托人物的方式。3.朗诵这首诗

13、,注意表现不同人物的情感和语调。阅读提示 用民间歌谣的形式,塑造了一个貌美品端、机智活泼、亲切可爱的女性形象。塑造罗敷形象时,遵循辨识人物的一般规律,先识其容貌,再认识其品性。侧面映衬和烘托的写作手法,是陌上桑最重要的也最受称赞的艺术特点。首先,用侧写来表现艺术形象。其次,用侧写表达人物意图,这主要是指罗敷夸夫的内容。明显的风格特点：幽默风趣。5 古诗十九首西北有高楼 西北有高楼,上与浮云齐。交疏结绮窗1,阿阁三重阶2。上有弦歌声,音响一何悲!谁能为此曲?无乃杞梁妻3。清商随风发4,中曲正徘徊5。一弹再三叹,慷慨有余哀6。不惜歌者苦,但伤知音稀7。愿为双鸿鹄,奋翅起高飞8。注释 1.疏:镂刻。

14、交疏:交错镂刻。绮:有细花的花纹。此句说楼上的窗装饰有交错镂刻的花格子。2.阿()阁:四面有檐的楼阁。三重阶:阶梯有三重。这一句是说,阿阁建在有三层阶梯的高台上,形容楼阁很高。3.无乃:莫非,岂不是。杞梁妻:杞梁的妻子。杞梁名殖,字梁,春秋时齐国大夫。征伐莒国时,死于莒国城下。他的妻子为此痛哭十日,投水自杀。传说死前谱有琴曲杞梁妻叹。这一句是说,莫非是杞梁妻作的曲子?也就是说其悲哀可比杞梁妻叹。4.清商:乐曲名,曲调清越,适宜表现哀怨的感情。发:传播。5.中曲:乐曲的中段。徘徊:萦绕,指乐曲旋律回环往复。6.慷慨:指不得志的心情。7.惜:悲,叹惜。知音:懂得乐曲中意趣的人。这里引申为知心之人。

15、这两句是说,我所痛惜的不是歌者心中的痛苦,而是其内心痛苦不被人了解。8.鸿鹄:大雁或天鹅一类善于高飞的大鸟。这两句是说,愿我们像一双鸿鹄,展翅高飞,自由自在地翱翔吧!这说明弹琴者与听琴者成了知音。学习要点 1.了解古诗十九首的内容与文学价值。2.分析西北有高楼虚实相生的艺术特色。阅读提示 主题是感叹知音难遇。这首诗以听者的感情发展为线索来结构全篇。这首诗将眼前静态的视觉意象与心底流动的听觉意象融汇一体,以实写虚,化虚为实,虚实相生。6 曹操短歌行 曹操(155年220年),字孟德,二十岁取得功名,曾任洛阳北部尉、济南相,后参与征讨黄巾起义。建安元年,迎汉献帝于许都,挟天子以令诸侯,采取抑制豪强

16、、屯田求贤等一系列措施,促进了社会的发展。后做了宰相,进而被封为“魏公”,建安二十一年(216年)称魏王。曹丕称帝建魏后追尊他为武帝,史称魏武帝。曹操今存诗24首,全用乐府旧题表现新内容:反映汉末社会战乱和人民的苦难,抒发建功立业、统一天下的雄心壮志,充满了昂扬进取的豪迈精神。对酒当歌,人生几何1?譬如朝露,去日苦多2。慨当以慷,忧思难忘3。何以解忧?惟有杜康4。青青子衿,悠悠我心5。但为君故,沉吟至今6。呦呦鹿鸣,食野之苹7。我有嘉宾,鼓瑟吹笙8。明明如月,何时可掇9。忧从中来10,不可断绝。越陌度阡,枉用相存11。契阔谈宴,心念旧恩12。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依13?山不厌高

17、,海不厌深。周公吐哺,天下归心14。注释 1.当:意思同“对”,一说“作”。2.去日:过去了的日子。苦多:只恨太多。3.慨当以慷:慷慨,感慨,“当以”无意义,用作间隔。4.杜康:相传古代最初造酒的人,这里作为酒的代称。5.衿(jn):衣领。青衿:周代学子的服装。悠悠:绵长,形容忧虑不断。这两句是借用诗经郑风子衿里的句子,表示对贤才的思念之深切。6.但:只。君:指贤才。沉吟:低声吟咏。7.呦呦:鹿叫的声音。苹:艾蒿,初生时可食。8.嘉宾:尊贵的客人。鼓:弹奏。瑟、笙:两种乐器名。以上两句引自诗经小雅鹿鸣。鹿鸣是欢宴宾客的诗篇,作者用在这里表达自己期待贤者、招纳贤才的热诚。9.掇:拾取。此句把贤者

18、比作高空明月,可望而不可即,喻人才难得。10.忧从中来:指从心里生出。11.陌、阡:田间小路。南北为阡,东西为陌。“越陌度阡”,指贤士远道而来。枉用:指贤士屈尊相从。这是客气话。存:问候,慰问。12.契阔:久别。旧恩:往日的情谊。此句说:在今日的宴会上,与久别的贤士们促膝谈心,使我想起了往日的情谊。13.乌鹊:乌鸦。匝(z):周,圈。这两句意思是还有大批的贤士像南飞的乌鸦,它们绕树徘徊,还没有选定最后的归宿。14.哺:口中咀嚼着的食物。相传周代周公因忙于接待天下贤士,有时连吃饭都要吃吃停停。吐哺,把口中咀嚼的食物吐出来。(韩诗外传说周公“一饭三吐哺,犹恐失天下之士”。)学习要点 1.了解曹操诗

19、歌的艺术成就和文学地位。2.把握本诗所表达的思想内容和感情色彩。3.分析本诗的语言特色。阅读提示 这是一首寄托深沉、气魄宏伟、感情充沛的政治抒情诗。这首诗感情色彩十分强烈,反映了曹操作为一代政治家的英雄本色:爱才、礼贤、进取,胸襟开阔,目标远大。这首诗表现了曹操作为伟大文学家的艺术风骨:刚健清新,慷慨悲凉,撼人心魄,质朴自然,因而极富艺术感染力。7 陶渊明饮酒(其五)陶渊明(约365年427年),字元亮,自号五柳先生,晚年更名潜。浔阳柴桑人(今九江市)人,东晋诗人、辞赋家、散文家。受时代思潮和家庭环境的影响,他同时接受了儒家和道家思想,培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”两种不同的志趣。陶渊明

20、是魏晋南北朝最杰出的诗人,今存诗125首,多为五言诗,从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。陶渊明的饮酒诗共20首,诗中或斥责上流社会的黑暗,或揭露官场的腐朽,或反映仕途的险恶,或表现归隐后怡然之情,或宣泄困顿中的牢骚不平。结庐在人境1,而无车马喧。问君何能尔2,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳3,飞鸟相与还4。此中有真意,欲辩已忘言5。注释 1.结庐:建造房屋。2.尔:如此。3.日夕:黄昏之时。4.相与还:成群结伴而还。5.真意:自然意趣。忘言:不可言说。后两句的意思是,自己从大自然中得到的意趣不可言说。学习要点 1.掌握陶渊明诗中表现出的人生境界。2.理解“心远”一词在

21、全诗中的地位与作用。3.体会本诗的语言特色。4.背诵这首诗。阅读提示 这是一首千百年来备受赞誉的田园诗,诗中体现了陶渊明摒弃世俗功名、安贫乐道、沉醉田园山水、崇尚自然的人生态度和生命体验。此诗具有陶渊明诗的典型风格特征,在看似平淡的叙写之中蕴含着幽美而和谐的意境,表现了诗人的胸襟和情趣。8 谢朓晚登三山还望京邑1 晚登三山还望京邑是南朝诗人谢朓创作的一首五言古诗,是他的山水诗代表作。诗中抒写了诗人登山临江所见到的春晚美景以及遥望京城引起的思乡之情。这首诗约作于495年谢朓赴任宣城太守时。全诗十四句,前两句交代离京的原因和路程,领起望乡之意;中六句写景,描绘登山所望见的景色;后六句写情,抒发人生

22、感慨。灞涘望长安,河阳视京县2。白日丽飞甍,参差皆可见3。余霞散成绮,澄江静如练4。喧鸟覆春洲,杂英满芳甸5。去矣方滞淫,怀哉罢欢宴6。佳期怅何许,泪下如流霰7。有情知望乡,谁能鬒不变8?注释 1.三山:山名,在今南京市西南。还望:回头眺望。京邑:指南齐都城建康,即今南京市。2.灞涘望长安:借用汉末王粲七哀诗“南登霸陵岸,回首望长安”诗意。灞:水名,源出陕西蓝田,流经长安城东。河阳视京县:借用西晋诗人潘岳河阳县诗“引领望京室”诗意。河阳:故城在今河南梦县西。京县:指西晋都城洛阳。两句意为:我怀着眷恋之情,傍晚登上三山,回头眺望都城建康。3.丽:使动用法,这里有“照射使色彩绚丽”的意思。飞甍:上

23、翘如飞翼的屋脊。甍(mng):屋脊。参差:高下不齐的样子。两句意为:在日光的照耀下,京都建筑色彩绚丽,高高低低都能望见。4.绮:有花纹的丝织品,锦缎。澄江:清澈的江水。练:洁白的绸子。两句意为:澄清的江水平静得如同一匹白练。5.喧鸟覆春洲:形容鸟儿众多。覆:盖。杂英:各色的花。甸:郊野。6.方:将。滞淫:久留,淹留。怀:想念。7.佳期:指归来的日期。怅:惆怅。霰:雪珠。两句意为:分别了,想到何日才能回来,不由得令人惆怅悲伤,留下雪珠般的眼泪。8.鬒(zhn):黑发。变:这里指变白。两句意为:怀着望乡之情的人,又有谁能不白了头发呢?学习要点 1.了解此诗的写作背景和作者所要表达的情感。2.对诗中为后世传诵的名句“余霞散成绮,澄江静如练”加以赏析。3.学习本诗情景交融的艺术笔法和清丽自然的诗风。阅读提示 本诗先写在春天傍晚登山临江,回望京邑所见的景色,然后抒发怀乡之情。这首诗写景色调绚烂,写情单纯温婉,全诗结构完整对称,在景物剪裁方面的功力与清丽自然的诗风标志着山水诗在艺术上的成熟,对唐人产生了很大的影响。