(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：7069b).docx

1、消防安全伴我行 一、教学目标： 1.让学生了解火灾中各种逃生自救的办法，学会选择正确合理的逃生方法， 提高学生的自救意识和能力。 2.让学生学会排查生活中的火灾隐患，自觉做好防范工作。 3.培养学生自我生存能力，增强安全意识，使学生安全健康地成长。 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，自救方法。 三、教学活动难点： 自救方法。 四、教学流程 （一）猜谜导入 同学们，咱们来猜个谜语吧！ 红红黄黄一枝花，家家户户不离它，温驯可爱让人亲，狂暴怒放让人怕。红红黄黄一枝花，家家户户不离它，温驯可爱让人亲，狂暴怒放让人怕。 恭喜你，一下子就说出了谜底。 看来同学们一定很了解火。今天，我们就来聊聊火

2、吧 (齐读课题)，谁来说 说你印象中的火？（正面的：烧饭、烧菜、照明、取暖、烧水反面的：发生 火灾，烧毁房屋、设备，危及人们的生命） （3-4 人） （火给人类作出了贡献；火也像个调皮蛋，会变脸；你是一个小小哲学家；火给人类作出了贡献；火也像个调皮蛋，会变脸；你是一个小小哲学家； 任何事物都有正反两方面的作用任何事物都有正反两方面的作用） 是啊，火和我们日常生活的关系可密切了，我们的生产、生活离不开火，但 是它发起脾气来，也会给人类带来可怕的灾难，给人民群众的生命财产带来巨大 的损失。 我们来看几段视频。 （播放视频） 说说你的感想（可怕，水火无情，损失巨大，火势很大，难以控制 ） 。 （二）

3、分析火灾隐患 俗话说，水火无情。火灾这个恶魔有时就潜伏在我们的身边，稍有疏忽，它 就可能窜出来发威。同学们说说看，日常生活中，哪些行为可能会引发火灾或者 隐藏着消防安全隐患呢？ 归结起来，引发火灾的原因有以下几类： 课件出示 引发火灾原因： 生活用火不慎 （蜡烛、蚊香、烟头、烟花爆竹等) 用电不慎（电线老化、乱接电线） 天然气、液化气泄漏 其它隐患（雷击、玩火等） （A A 请把你提出的预防措施告诉你身边的人；请把你提出的预防措施告诉你身边的人；B B 电给我们带来方电给我们带来方 便，但一定要记住科学用电；便，但一定要记住科学用电；C C 真是一群生活中的有心人；真是一群生活中的有心人；D

4、D 请把你请把你 说的落实到行动中云。 ）说的落实到行动中云。 ） （三）如何预防火灾 刚才大家分析了我们身边的消防隐患，那我们如何预防火灾的发生呢？ （小组合作，针对某一点展开讨论，完成小组合作学习单，由由组长组长执笔，做执笔，做 好交流好交流汇报汇报的准备。的准备。 ） （小组讨论） 看来同学们有双火眼金睛。 下面我们来帮找找王先生早晨的行为中有哪些安 全隐患。 （读王先生的早晨 ，指出不当之处。 ） 小结：你们看，生活中的安全隐患可真不少，如果稍不留神，我们身边就有 可能发生火灾，所以我们必须做到预防为主，有备无患。 （四）如何面对火灾 火灾的发生可以通过消除安全隐患来预防，但有时也是防

5、不胜防，如果万一 发生了火灾， 我们该怎么办呢？ （ 报警、灭火、逃生） （1）怎样报警 提到报警，你知道发生火灾拨打什么号码？（119） 电话接通后，我们必须注意的是（看白板） 我们搞清楚了如何报警，下面我们来模拟一下。谁想挑战一下： 假如我们隔壁的万颐广场工地发生了火灾，火势很大，目前暂时没有人员伤 亡，请你打电话报警。 （朱陈鹏宇 余诗淼） （两个同学表演得有模有样，说清楚了火灾发生的地点、火势大小，并留下 了联系电话。 不过 119 的电话可不能随便乱打， 谎报火警， 会受到处罚的。 ） （2）如何灭火 火灾一旦发生，如果任其蔓延，就会造成极大的损失，所在火灾发时了，我 们在报警的同时

6、，也要知道如何灭火。 大家知道火灾发生了，什么时候是灭火的最佳时机？（火灾初起的时候） 那有哪些灭火的方法呢？看知识链接 冷却法冷却法用水浇用水浇降温灭火降温灭火。 （但不适合油、电、化学物品着火）。 （但不适合油、电、化学物品着火） 抑制法抑制法用湿毛巾，湿棉被、沙土覆盖用湿毛巾，湿棉被、沙土覆盖灭火灭火。 （最常用的是灭火器）。 （最常用的是灭火器） 隔离法隔离法隔离或移开可燃物隔离或移开可燃物灭火灭火。 从这段“知识链接”中，我们知道了针对不同着火物，我们要采取不同的灭 火方法。 万一发生火灾，你最先想到的是什么灭火方法？（灭火器） 我们来认识一下，看看它的样子（出示实物） 这样的灭火器

7、我们如何使用呢？请看（看视频） 我把它概括成四个字：拔、握、瞄、扫 谁来说说是什么意思？（ “拨”即拔掉插销， “握”即迅速握住瓶把及橡胶软 管， “瞄”即瞄准火焰根部， “扫”即扫灭火焰部位。 ） 谁来说说，看了视频知道了哪些注意事项？（灭火时人应站在上风处；不要 将灭火器的盖与底对着人体；不要与水同时喷射；扑灭电器起火时，应先切断电 源，防止触电；同时持喷筒的手应握住胶质喷管处，防止被冻伤。 ） 提示：不提倡未成年人参与灭火。 （3）如何逃生 生命是最有宝贵的，火灾发生后，首先应该逃生。 在火灾现场，逃生可不是乱跑，必须遵循一定的规律，科学安全逃生？ 请看大屏（看视频） 知道了哪些知识？（

8、捂口鼻、匍匐前进，不坐电梯、不能跳楼） （模拟逃生，出示熊熊大火，紧张的音乐） 为了让大家更好地记住逃生知识，我们还编了一个顺口溜，大家一起来 读一读 迅速逃生，不恋财物； 不坐电梯，认清出口； 匍匐前行，湿巾捂口鼻； 火势过大，设法求救； 不可跳楼，绳索逃生。 （希望同学们铭记在心，做到有备无患。 ） 课堂总结 1同学们，通过这一课的学习，你懂得了什么？ 2老师小结：我们的生活离不开火，但如果使用不当，它就会给我们带来 巨大的损失，甚至危及生命，所以我们就要警钟长鸣，防患未然，预防 为主，防消结合， 。希望同学们今后能正确用火，科学用火，珍爱生珍爱生 命，远离火灾，命，远离火灾，让火成为我们生活的助手。 板书： 消防安全伴我行 珍爱生命 远离火灾