(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:90288).docx
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1、 1 消防安全,我来参与 【教学目标】 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 4、 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办 法,提高学生的自救意识。 教学重点:掌握消防安全常识,学会如何安全逃生。 教学难点:掌握灭火方法。 教学时间:一课时。 一、导入新课。 1、课件展示,创设情境。火象征着温暖,象征着吉祥,象征着 喜庆,火为人类带来了光明,推动了社会的进步。但是,火一旦失去 控制,它可以毁坏物质财富,破坏生态环境,使人造成伤残,甚至夺 去生命,给人类 造成巨大的灾难。下面我们来看一
2、段视频: 2、 学生谈感想。 这些画面都来自于现实生活, 发生在我们身边, 看完后你觉得火灾的危害是什么?(水火无情,生命如此美丽又是如 此的脆弱,为了不让悲剧在我们身边重演,我们一定要“了解火灾, 学会逃生” 。 ) 3、课件展示火灾危害。 (1)火灾会造成惨重的直接财产损失 (2) 火灾造成的间接财产损失更为严重, 一旦发生重、 特大火灾, 造成的间接财产损失之大,往往是直接财产损失的数十倍。 (3)火灾会造成大量的人员伤亡 (4)火灾会造成生态平衡的破坏 (5)火灾会造成不良的社会政治影响。 二、讲授新课 (一) 、火灾产生的原因是什么 1、电气线路受高温或潮湿或腐蚀等作用的影响,绝缘层
3、受到破 坏;线路年久失修,绝缘层老化脱落;乱拉电线。 2、违章使用电热器,造成电路超负荷引发火灾。 3、蚊香燃着时的温度约 700左右,超过了纸张和棉、麻等可 燃物的燃点, 足以引燃起火。 4、烟头表面温度 250,中心温度 700800 5、取暖器、电热炉上烘烤衣物 6、在走廊楼梯口处堆放杂物,堵塞通道和安全出口 二、如何预防火灾 (一)爱护消防设施,保持通道畅通 2 1、不要搬动、挪用或毁坏消火栓、水枪、水袋、灭火器以及专 门用于消防的沙箱、提桶等工具。 2、 商场、 图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮, 千万不可随意按动。 3、楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救
4、火场 被困人员的必经之路,务必保持畅通,不要在这些重要部位停放自行 车或堆放杂物。 (二)校园防火须知 1、不携带火柴、打火机、鞭炮等物品进入校园。 2、实验课上使用的化学药品,有些是易燃品,操作时一定要按 老师的要求去做,不要随意自行配制药品和违反操作规程,以免发生 危险。 3、大扫除时将树叶、纸屑等垃圾烧掉的处理方法既污染环境又 容易引起火灾,应采用深埋或送垃圾点处理的方法。 (三)正确使用家用电器 1、电视机要与墙壁保持一定距离以利于通风散热,室内无人时 不要开机。 2、使用白炽灯或电暖气要与可燃物保持一定距离,不要用于烘 烤衣物,以免引起火灾。 3、不要随意延长电线,不要在地面拉设电线
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