(7-9年级)初中安全教育-预防和应对公共卫生伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d065e).doc

1、安全教育之安全教育之 防踩踏教育教案防踩踏教育教案 教学目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 教学准备：文档资料、PPT 课件 教学过程： 一、出示案例 2009 年 12 月 7 日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才 中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成 8 人罹难、26 人受伤 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识， 来保护自 己和他人。 （一）讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生？ 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？ 4、怎样面对学校踩踏事件？ （二）学生发言，同学指正补充。 教

2、师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有 止步。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现 惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生 踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要 的人员集中而踩踏。 二、预防踩踏发生 1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障 安全出口处的畅通无阻。 3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住 身边一件牢固物体。 安全脱险 4、在行进中

3、，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到 一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物 体（栏杆或柱子） ，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘 撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通 畅。 7 一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置 于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 8 遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的 姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 三、遇到伤者怎么办？ 1拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另 一方面，在医

4、务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救 和互救。 2在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原 则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促 而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤， 血流不止者伤势较重。 四、小结 自评及反思： 安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为， 从而在学习 生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是 未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患难以避免。我们要做好的就是 防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范 学生的行为习惯， 引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、 生活、 成长。学校和教师特别是班主任，应认真组织和引导学生积极开展丰 富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使 之远离安全事故。 学校安全无小事。学校领导和教师要做有心人，安全教育从 点滴小事抓起，要把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽 开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁， 我们的学校我们的社会更加和谐美好。