(7-9年级)初中安全教育-逃生与救护知识-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:3010c).doc
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- 年级 初中 安全教育 逃生 救护 知识 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 3010 下载 _安全教育_初中
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1、逃生与救护的知识 教学目标:教学目标: 1、通过教学情景,了解中学生安全常识,有效避免或减少意外伤害事故的发生。 2、掌握自救自护的方法,了解一些基本的安全保护措施。学会当意外伤害发生 时,如何自护、自救,养成安全保护意识。 3、培养学生观察、分析、思考、实践能力教育学生珍爱生命,平安出行,树立 自我保护意识。 教学重点:教学重点: 1、了解生活中有哪些意外伤害事故,如何进行自护、自救。 2、掌握自救自护的方法,培养学生的自我安全意识。 教学难点:教学难点: 掌握自救自护的方法。 养成教育训练点养成教育训练点: 培养学生观察、实践能力,有效防止或减少意外事故的发生。 教学过程:教学过程: (一
2、) 谈话引入: 师:同学们,天有不测风云人有旦夕祸福,这句话告诉我们,生命无常,我们的 生命时刻都有可能受到威胁,当生命受到威胁的时候怎么办呢?今天,我们就一 起来学习“逃生与救护知识” (板书) 。 (二) 思考与交流 活动一:活动一:地震的逃生与救护地震的逃生与救护 【案例】2012 年 6 月 18 日早上 6 点左右,我们共同经历了一场有感地震。在这 次地震中你和你的家人是如何避震?(老师先谈自己的所做所想,学生再谈。对 于个别同学家长的非正面行为,我们老师要及时的引导他们宽容的看待问题。 ) 大家讨论地震时如何逃生,并总结: (1)不论楼层高低,绝对绝对不能跳楼。按照当时情况有序疏散
3、或就地躲避 (2)不论形势多么危急,绝对绝对不能争抢下楼。有序疏散 (3)不论有多么惊慌,绝对绝对不能“裸奔” 。有防护地疏散 (4)不论你有多少珍宝,绝对绝对不能“优柔寡断” 。当机立断,求生第一 (5)如果你正在步行,远离建筑区、大树、街灯和电线电缆,寻找一块空地, 原地不动。当心路面行驶中可能失控的汽车 (6)如果你正在开车,在确保安全的情况下,尽快靠边停车,小心行人,留在 车内。不要把车停在建筑物下、大树旁、立交桥或者电线电缆下。 活动二:火灾的逃生与救护活动二:火灾的逃生与救护 【案例】去年秋收时节,小刘同学家因手机充电,导致家中电路短路引发火灾, 卧室和客厅财物在大火中化为乌烟。小
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