(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10018).docx

1、珍爱生命，防“火”于未然教学设计 【学习目标】【学习目标】 1.了解消防安全常识， 火灾扑救常识， 重视安全， 珍惜生命。 2.熟练掌握“防、报、灭、逃”四环节步骤与方法。 3.掌握常用灭火器的使用方法。 【学习重点、难点】【学习重点、难点】 掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生 的自救能力，培养应变能力。 【活动准备活动准备】 1.让同学们收集有关火灾事故的新闻。 2.了解一些防火安全知识。 【教学媒体教学媒体】 希沃白板 【学习【学习过程过程】 ： （一）导入（一）导入 1.教师出示谜语： 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕 雨水不怕风。 （打一自然现象）

2、 学生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 （谜底：火） 2.观看 2019 年四川省凉山州木里森林火灾视频。 3.教师： 亲爱的同学们， 火是人类的朋友， 它带给我们光明， 推动着人类社会走向文明。 但是， 火一旦失去控制就会造成灾难， 古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防 范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次珍爱 生命，防“火”于未然主题班会。 （二）防患于未“（二）防患于未“然然” 。” 。 1. 新闻回顾：课前老师已经布置了同学们搜集有关火灾事 故的新闻，我们回顾一下火的无情。 2.教师：这些事故直到今天听到仍然让我们心痛不已。为什 么会发生火灾呢？为什

3、么不能避免呢？同学们，想一想我们身边 有哪些安全隐患会引发火灾呢？（学生积极回答）怎样才能做到 防患于未然，有效的避免火灾的发生呢？（学生积极回答） （三）火海逃生有妙招。（三）火海逃生有妙招。 1.如何预防火灾？（学生讨论后集体归纳） 2.教师提问：一旦发生火灾我们首先应该采取什么措施呢？ 你知道怎么报火警吗？ 请一名同学现场模拟一下报火警。 3.学生归纳总结： （1）牢记火警电话 119。 （2）报警时要讲清着火单位、所在区（县） 、街道、胡同、 门牌或乡村地址。 （3）说明什么东西着火，火势怎样。 （4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。 （5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车

4、去 火场的道路。 （6）遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观 消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 教师强调：不能随意乱打火警电话，假报火警是扰乱公共秩 序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制 止。 4.同学们，当我们身处火场时应该如何自救、如何逃生 呢？ （1） 学生积极踊跃地回答他们所熟知的各种逃生自救常 识。 （2）观看视频消防安全教育 （四）我是小小消防员。（四）我是小小消防员。 同学们，谈到灭火，大家都会想到灭火器，你会正确的使用 灭火器吗？ （播放视频）学生现场使用灭火器。 （五）（五）消防安全演练消防安全演练 （六）（六）学生谈收获，

5、教师小结。学生谈收获，教师小结。 今天这节课，我们学会了这些消防知识光我们知道还不行， 我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让 更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边， 让幸福永远在身边！ （七七）消防歌谣记心间。）消防歌谣记心间。 突遇火灾莫惊慌，心定方能有主张。 火灾袭来迅速逃，不要贪恋物和包； 平时掌握逃生法，熟悉路线要记牢。 受到威胁披湿物，安全出口要找好； 穿过浓烟贴地面，湿巾捂鼻最重要。 身上着火不要跑，就地打滚压火苗； 遇到火灾弃电梯，紧急出口方向逃。 室外着火门已烫，夺门而逃不能靠； 要防大火蹿入室，浸湿被褥堵门牢。 若遇逃生路被堵，报警拨打“119“。 等待救援是关键，消防队员本领高。 （八八）反思）反思：通过这节课的学习，使同学们了解了更多的消 防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常 记心中，为创建平安校园奠定了基础。