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类型(7-9年级)初中安全教育-预防和应对社会暴力伤害事件的发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:f0288).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:464670
  • 上传时间:2020-04-14
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:196.50KB
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    关 键  词:
    年级 初中 安全教育 预防 应对 社会 暴力 伤害 事件 发生 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 f0288 下载 _安全教育_初中
    资源描述:

    1、安全教育主题班会安全教育主题班会预防和应对社会暴预防和应对社会暴 力力 【学习目标】:【学习目标】: 1.知识能力 了解抢劫、绑架等社会暴力事件,掌握防范方法及应对措施,懂得一些必要 的自我保护要领和安全脱险常识。 2、过程与方法 通过阅读材料归纳整理: 预防和应对社会暴力的方法及措施; 通过分析案例, 讨论交流,情境模拟等形式,学会:沉着机智应对社会暴力。 3 、情感态度与价值观 树立自我保护的意识,主动自觉地远离暴力; 相信正义必将战胜邪恶,要以自己力所能及的方式参与打击暴力犯罪,维护 良好的社会秩序。 【教学重点】:【教学重点】: 了解生活中可能会遇到的各种暴力侵害,掌握防范方法及应对措

    2、施,巧妙地 保护自己。 【教学难点】:【教学难点】: 培养对暴力侵害的防范意识并提高学生对暴力的应对能力。 【教学过程】:【教学过程】: 一、认识身边的社会暴力一、认识身边的社会暴力 二、如何防范和应对抢夺、抢劫二、如何防范和应对抢夺、抢劫? ? 对比两幅图片你有哪些发现? 观察上面情景,你会如何应对? 【一旦遭遇抢劫,一定要保持镇定,克服恐惧心理,冷静应对】【一旦遭遇抢劫,一定要保持镇定,克服恐惧心理,冷静应对】 【总的原则:舍财保命】【总的原则:舍财保命】 三、如何防范和应对各类抢劫?三、如何防范和应对各类抢劫? 1、如何防范入室抢劫? 对来访者,先问明来意及身份再开门。 门上装有“猫眼”

    3、窥镜的,看清再开门。 装有防盗门的,先打开内门,隔着防盗门问明情况再开门。 来访者不是家中熟人, 在没问清其身份前, 不可轻信开门, 以防 “引狼人室” 。 2、如何防范拦路抢劫? 夜晚或凌晨时段,尽量不外出;必须外出时,应结伴同行。 夜间出行时,应走大路或有路灯的道路。 遇到拦路抢劫时,既要敢于同歹徒做斗争,又要设法保护自身安全。 遭遇抢劫时,应及时报警。 3、如何防范街头抢劫抢夺? 佩戴贵重饰品不宜外 手机不应挂在胸前,打手机时应注意周围情况。 包不宜放在自行车篮内。 背包应斜挎在肩上。 4、如何防范提取大额现金抢劫? 一个人到金融营业部提取较大数额现金时, 应留心观察营业部附近是否有形

    4、迹可疑的人,以防歹徒窥视、跟踪,伺机行抢。 提取较大数额的现金时,应两人以上结伴而行,并注意周边异常情况。 提取现金后,应迅速搭乘车辆离开。 5、如何防范麻醉抢劫? 外出乘车、进餐、住宿时,不与陌生人拉关系交谈,也不用陌生人给的饮料 或香烟。 不在公共场所及不认识的人面前“露富”“露财”。 不携带大量现金外出。 五、五、如何应对绑架?如何应对绑架? 情景剧表演绑架情景剧表演绑架 表演者:赵瀚表演者:赵瀚 刚玺龙刚玺龙 刘轩刘轩 【情景剧情】:浙江在线 04 月 18 日讯,1 月 18 日凌晨 5 点 30 分,小琪在学 校附近下了公交车。到了学校东侧小路口时,一个戴着口罩的年轻男子突然从后

    5、面靠近小琪。对方拉着小琪,要她带到学校去找人。男子边走,边将小琪往旁边 的小路上拉。小琪发现情况不对,就喊“救命”,但附近没人。接着,男子连推 带拉,并用手捂住小琪的嘴,还恶狠狠地说:“不要喊,否则对你不客气!”男 子给小琪戴上了事先准备好的眼罩,将她强拉硬扯,带到学校北侧的电缆桥桥洞 里面,用绳子把小琪的手脚全部捆住。这时,小琪意识到自己被绑架了。为了稳 住对方, 在男子询问小琪家里的情况、 父亲的名字和手机号码以及有多少存款时, 小琪把知道的信息都告诉了对方。直到晚上 10 时左右,小琪都陪着男子聊天, 两人都觉得累了。那男子用毛线球塞住小琪的嘴,还用胶带纸粘牢。不久,那男 子就离开了。小

    6、琪等了挺长时间,见没有动静,就想设法逃走,但她的双手被绑 在身后。小琪用手摸到身后有一块凸出来的硬物(石头或水泥块),就将绑在手上 的绳子在那凸出物上用力来回磨。手上磨出了几道血口子,终于磨断了绳子。她 取下眼罩,解开绑腿的绳子,迅速逃出了桥洞。跑出桥洞,她又跑到学校,让保 安给家里打电话。 【思考】:结合以上案例,如何应对绑架? 观看两段视频,公安民警有提示 视频 1:绑架劫持防范知识-1 视频 2:绑架劫持防范知识-2 1、当我们面对不法分子时,一定要保持头脑清醒和冷静,牢记求生的信念, 随时做好逃脱的准备,以美好的回忆去减少身心的痛苦,尽量进食与活动,保持 良好的体力。 2、要仔细观察,

    7、熟记歹徒的相貌,口音等重要特征,熟悉周围的环境,观 察可能的逃生路线,等待时机。 3、巧妙与绑匪沟通,稳定歹徒情绪,尽量争取存活的机会,不要用语言或 动作激怒绑匪, 装作顺从害怕的样子, 使歹徒麻痹放松警惕, 如歹徒手中有凶器, 应巧妙周旋促其放下。 4、伺机留下各种求救讯号,如手势、私人物品和字条等,要抓住机会,巧 妙暗示自己所在位置。 5、一旦发现有逃脱的机会,要当机立断,并在离开后迅速报警。 六、如何防范敲诈勒索?六、如何防范敲诈勒索? .观看视频 3:敲诈勒索防范知识-3. 教师建议:建议你直接拨 110. 七、七、课堂交流: 面对逐渐增多的社会暴力, 中学生应该做些什么?是见义勇为?课堂交流: 面对逐渐增多的社会暴力, 中学生应该做些什么?是见义勇为? 见义智为?还是袖手旁观?或者默默忍受?见义智为?还是袖手旁观?或者默默忍受? 【见义智为见义智为】 即:1、不参与,不对他人实施暴力。 2、远离暴力,巧妙地保护自己。 3、见义智为,用恰当的方式维护社会秩序。 八、课堂回顾八、课堂回顾 1、抢劫、抢夺、敲诈勒索、绑架等社会暴力防范与应对技巧。 2、老师的建议: 多一点防范意识,知道一些自我保护的要领。多一点防范意识,知道一些自我保护的要领。 沉着冷静,保住性命。沉着冷静,保住性命。

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