(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:f0044).doc
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- 年级 初中 安全教育 预防 应对 火灾 伤害事故 发生 教案 教学 设计 县级 配套 课件 编号 f0044 下载 _安全教育_初中
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1、预防火灾教学设计 学情分析: 学生因为缺乏足够的经验,在遇到火灾时可能会惊慌失措,不会采取 恰当的方法、手段来应付危险情境。因此,对学生进行防火安全教育,不 仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识,更要给他们创设一些灾难 来临时的模拟情境,让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、 互救,并在体验中提高自我生存能力。 教学目标: 知识与能力:在日常生活中要掌握防火知识,能够消除火灾隐患,知道怎 样报警,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生。 教学重点:知道报火警的方法,并牢记火灾中的自救和互救知识。 教学难点:体会灾害来临时自护自救和互救的重要性,提高自我保护意识。 教学准备:师生
2、共同搜集火灾来临时自救、互救知识。 教学方法:议、演、评相结合. 教学过程: 一、谈话导入 亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会 走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的 火灾不胜枚举。 二、认识火灾的危害 火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生 命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。 同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。 1. 播放相关录像资料,出示相关火灾的文字报道 火灾案例: 2008 年 5 月 5 日, 一宿舍发生火灾。 所幸上千人及时疏散, 没有人员伤亡。宿舍是因用电器插头连接不规范
3、,线路发生短路进而造成 的。事发后校方对该宿舍楼进行检查,发现 1300 余件违规使用的电器。 2008 年 11 月 14 日早晨 6 时左右,上海商学院一宿舍发生火灾,4 名 女生在消防队员赶到前从 6 楼阳台跳楼逃生,不幸全部遇难。火灾事故原 因是寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。 播放数字故事逃生 2. 提出问题:你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说。 三、火灾发生后的应对方法 遇到火灾时,重要的是先保护自己,不要到火灾现场去救火,以免发 生意外。 1. 火灾报警 无论是居家还是在学校,一定要先了解安全通道的位置,以便有紧急 情况时安全地撤离现场。 火灾发生
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