统编版历史古代战争与地域文化的演变完美版课件2.ppt

1、温故知温故知新新1.191.19世纪世界贸易发展的条件世纪世界贸易发展的条件?2.2.概括概括1919世纪世界贸易发展的特点世纪世界贸易发展的特点?3.3.17171919世纪茶文化在英国盛行的原因世纪茶文化在英国盛行的原因？4.4.世界市场初步形成的背景？世界市场初步形成的背景？5.5.世界市场初步形成的表现？世界市场初步形成的表现？6.6.世界市场基本形成的原因和表现？世界市场基本形成的原因和表现？7.7.经济全球化的影响因素？经济全球化的影响因素？8.8.文化交流国际化的原因、表现？文化交流国际化的原因、表现？第一页，共24页。激情导入激情导入人只要拥有信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，

2、什么环境都能适应，成功，就是征服自己。人，不怕渺小，只怕卑微，生活是公平的，要活出精彩，需要一颗奋进的心。第二页，共24页。战争起因影响对人类：灾难！对文化：双刃剑（双重作用）？导导原始社原始社会：会：奴隶社会奴隶社会和封建时和封建时代：代：资本主义资本主义兴起后：兴起后：第三页，共24页。【课程标准】【课程标准】通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞认识战争在客观上又为不同文化的碰撞、交流与重构、交流与重构提供了契机。提供了契机。导导第四页，共24页。1

3、 1、结合、结合【导学流程导学流程】基础感知，快速阅读课文（引言、大字、基础感知，快速阅读课文（引言、大字、小字），标划问题答案。小字），标划问题答案。课本要有圈划和标注，独立思考，课本要有圈划和标注，独立思考，注意把握时间。注意把握时间。2 2、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一环节中讨、你在自学中存在哪些疑问？简单记录，在下一环节中讨论解决。论解决。自主学习，用时自主学习，用时1010分钟分钟学学第五页，共24页。13世纪初，军事上强大的蒙古汗国出现。世界市场基本形成的原因和表现？亚历山大远征的过程和影响13世纪初，军事上强大的蒙古汗国出现。材料一 亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗,

4、他不惜大动屠刀。二、蒙古西征与东西方交流的加强蒙古帝国最大疆域的面积高达3300万平方公里，东到太平洋，北抵北冰洋，西达黑海沿岸(鼎盛时达匈牙利），南至南海，为20世纪时苏联的1.（如欧洲传教士出使漠北及其报告、马可波罗来华及马可波罗行纪、列班扫马经由耶路撒冷到欧洲访问。后期以和平方式为主,实现全方位交流。途径：商贸、希腊的海外殖民、战争、希腊人的游历等。亚历山大远征的过程和影响亚历山大东征时，因其老师亚里士多德对印度哲学极感兴趣，便把一些印度人带回希腊,使希腊更多地了解到印度哲学。后期以和平方式为主,实现全方位交流。13世纪初，军事上强大的蒙古汗国出现。1、结合【导学流程】基础感知，快速阅读

5、课文（引言、大字、小字），标划问题答案。远在爱琴文明时期，克里特就凭借其有利的地理位置成为地中海区域的商贸中心.自主学习，用时10分钟（2）政治：罗马帝国的统治,使地中海地区保持了比较长期的和平。摘编自解晓毅古希腊文化的东方之源一 试论古代东方文化对希腊文化的影响破坏：严重破坏了被征服地区的经济文化。亚历山大东征时，因其老师亚里士多德对印度哲学极感兴趣，便把一些印度人带回希腊,使希腊更多地了解到印度哲学。在建成后长达1500年的时间里，灯塔一直在黑夜中为水手们指引进港的路线。第三次：13世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。在建成后长达1500年的时间里，灯塔一直在黑夜中为水手们指引进港的路线。

6、19世纪世界贸易发展的条件?1 1.材料：起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东材料：起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化。化。.远在爱琴文明时期，克里特就凭借其有利的地理位置成为地中海区域的商贸中远在爱琴文明时期，克里特就凭借其有利的地理位置成为地中海区域的商贸中心心.公元前公元前8 8世纪开始，由于古希腊本土人口过剩，耕地不足，希腊开始大规模向海世纪开始，由于古希腊本土人口过剩，耕地不足，

7、希腊开始大规模向海外殖民。它直接加强了希腊人与东方古国的联外殖民。它直接加强了希腊人与东方古国的联.在希波战争中，波斯军队充当了在希波战争中，波斯军队充当了东方文化向希腊传播的主力。亚历山大东征时，因其老师亚里士多德对印度哲学极感东方文化向希腊传播的主力。亚历山大东征时，因其老师亚里士多德对印度哲学极感兴趣，便把一些印度人带回希腊兴趣，便把一些印度人带回希腊,使希腊更多地了解到印度哲学。使希腊更多地了解到印度哲学。.到处游历成为一时到处游历成为一时的社会风气。许多著名的学者、文人外出汲取了大量先进的古代东方文化，促进了希的社会风气。许多著名的学者、文人外出汲取了大量先进的古代东方文化，促进了希

8、腊文化的繁荣。摘编自解晓毅古希腊文化的东方之源一腊文化的繁荣。摘编自解晓毅古希腊文化的东方之源一 试论古代东方文化对希腊文试论古代东方文化对希腊文化的影响化的影响 根据材料，概括指出古希腊文化的特点及古代东方文化对希腊文化的影响途根据材料，概括指出古希腊文化的特点及古代东方文化对希腊文化的影响途径。径。(8(8分分)特点;多元开放。途径：商贸、希腊的海外殖民、战争、希腊人的游历等。思议展思议展第六页，共24页。1 1.材料：起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古材料：起步就生机勃勃的希腊文化并不是无源之水、无本之木，它是在汲取古代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合

9、本民族的特点形成的一种多元开代东方尤其是埃及和西亚文化遗产的基础上结合本民族的特点形成的一种多元开放型文化。放型文化。.远在爱琴文明时期，克里特就凭借其有利的地理位置成为地中海远在爱琴文明时期，克里特就凭借其有利的地理位置成为地中海区域的商贸中心区域的商贸中心.公元前公元前8 8世纪开始，由于古希腊本土人口过剩，耕地不足，希世纪开始，由于古希腊本土人口过剩，耕地不足，希腊开始大规模向海外殖民。它直接加强了希腊人与东方古国的联腊开始大规模向海外殖民。它直接加强了希腊人与东方古国的联.在希波战在希波战争中，波斯军队充当了东方文化向希腊传播的主力。亚历山大东征时，因其老师争中，波斯军队充当了东方文化

10、向希腊传播的主力。亚历山大东征时，因其老师亚里士多德对印度哲学极感兴趣，便把一些印度人带回希腊亚里士多德对印度哲学极感兴趣，便把一些印度人带回希腊,使希腊更多地了解使希腊更多地了解到印度哲学。到印度哲学。.到处游历成为一时的社会风气。许多著名的学者、文人外出汲取到处游历成为一时的社会风气。许多著名的学者、文人外出汲取了大量先进的古代东方文化，促进了希腊文化的繁荣。摘编自解晓毅古希腊文了大量先进的古代东方文化，促进了希腊文化的繁荣。摘编自解晓毅古希腊文化的东方之源一化的东方之源一 试论古代东方文化对希腊文化的影响试论古代东方文化对希腊文化的影响 根据材料，概括指出古希腊文化的特点及古代东方文化对

11、希腊文化的影响途径。根据材料，概括指出古希腊文化的特点及古代东方文化对希腊文化的影响途径。(8(8分分)特点;多元开放。途径：商贸、希腊的海外殖民、战争、希腊人的游历等。思议展思议展2.2.材料一材料一 亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗,他不惜大动屠刀。城市被摧毁他不惜大动屠刀。城市被摧毁,幸幸存者被出卖为奴存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。材料二财富被洗劫一空。材料二(亚历山大亚历山大)远征客观上使希腊文明与埃远征客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合,东方的天文学和数学知识也传入西东方的天文学和

12、数学知识也传入西方方,丰富了西方的知识宝库。同时扩大了各民族已知世界的范围丰富了西方的知识宝库。同时扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由加快了人类历史由分散走向整体的进程。材料三分散走向整体的进程。材料三 罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰下有着不同文化、不同宗教信仰,它采取不同的政策因地制宜，客观上维系它采取不同的政策因地制宜，客观上维系了罗马帝国的存在了罗马帝国的存在,维护了地区和平维护了地区和平,促进罗马帝国的强盛。同时罗马同时使促进罗马帝国的强盛。同时罗马同时使原来隔绝的地区开始有了交流原来隔绝的地区

13、开始有了交流,东西方文明交流进一步频繁。（东西方文明交流进一步频繁。（1 1）根据材料）根据材料一、二并结合所学知识概括亚历山大帝国扩张的影响（一、二并结合所学知识概括亚历山大帝国扩张的影响（2 2）根据材料三并结）根据材料三并结合所学知识概括罗马帝国的影响。（合所学知识概括罗马帝国的影响。（3 3）根据材料一、二、三，结合所学知）根据材料一、二、三，结合所学知识，谈谈你对古代世界文明交流的认识。识，谈谈你对古代世界文明交流的认识。（1）给当地人民带来了沉重的灾难。促进了东西方经济文化交流。（2）政治：罗马帝国的统治,使地中海地区保持了比较长期的和平。经济：帝国境内不同地区经济文化联系不断加强

14、,奴隶制商品贸易不断发展。对外：东西方文明交流进一步频繁。思议展思议展第七页，共24页。3.材料“1219年春,成吉思汗统领大军出发亲征花刺子模,此外,还有金国、西夏新归附的契丹军、汉军、河西军以及大批能工巧匠。”“成吉恩汗从不花刺进军撒麻耳干那些被认为有用的人(如技术工匠)被带往蒙古。”丝绸古道上的文化载:“马可波罗及其他一些欧洲人,都曾作为传教士或者外交使节去过蒙古地区或中国,如果没有蒙古的和平环境,他们的旅行就是不可能的。”中国的绘画和波斯的绘画彼此相识并交流,马可波罗得知了释迦牟尼这个名字,北京有了天主教的总主教。摘编自马婷蒙古西征与中西文化交流根据材料并结合所学知识,概括蒙古帝国时期

15、推动中西文化交流的方式及文化交流的表现。（1）前期以战争方式为主,注重技术交流;后期以和平方式为主,实现全方位交流。思议展思议展第八页，共24页。第第11课课 古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变一、亚历山大远征与一、亚历山大远征与“希腊化时代希腊化时代”亚历山大远征（亚历山大远征（“希腊化时代希腊化时代”的背景）的背景）希腊化时代希腊化时代”二、蒙古西征与东西方交流的加强二、蒙古西征与东西方交流的加强 过程过程 影响影响评评第九页，共24页。亚历山大远征路线和亚历山大帝国疆界亚历山大远征路线和亚历山大帝国疆界评评亚历山大远征的过程和影响 ，马其顿国王，亚历山大帝国皇帝，是古代史上

16、著名的军事马其顿国王，亚历山大帝国皇帝，是古代史上著名的军事家和政治家，欧洲历史上四大军事统帅之首，享年家和政治家，欧洲历史上四大军事统帅之首，享年3333岁。他先统一希腊，进而横扫中东，占领岁。他先统一希腊，进而横扫中东，占领埃及，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，仅埃及，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，仅1313年时间使亚历山大帝国成为当时领土最大的年时间使亚历山大帝国成为当时领土最大的国家。他的远征促进了文化的交流与传播。国家。他的远征促进了文化的交流与传播。第十页，共24页。评评希腊化世界第十一页，共24页。思考：思考：“希腊化时代希腊化时代”形成的原因有哪些形成的原因有哪些?评评帝

17、国的建立，政局的逐渐稳定；帝国的建立，政局的逐渐稳定；统治者的推动；统治者的推动；种族（民族）的融合种族（民族）的融合落后种族常会主动接受先进种族的文化落后种族常会主动接受先进种族的文化（文明），但落后种族文化的多元、丰富性，也会影响到先进种族（文明），但落后种族文化的多元、丰富性，也会影响到先进种族的文化；的文化；文化中心的东移。文化中心的东移。第十二页，共24页。亚历山大港亚历山大港，始建于公元，始建于公元前前332332年，是按其奠基人亚历年，是按其奠基人亚历山大大帝命名的，作为当时马山大大帝命名的，作为当时马其顿帝国埃及行省的总督所在其顿帝国埃及行省的总督所在地。亚历山大大帝死后，埃及

18、地。亚历山大大帝死后，埃及总督托勒密在这里建立了托勒总督托勒密在这里建立了托勒密王朝，加冕为托勒密一世密王朝，加冕为托勒密一世（救星）。亚历山大成为埃及（救星）。亚历山大成为埃及王国的首都王国的首都,并很快就成为古并很快就成为古希腊文化中最大的城市。希腊文化中最大的城市。第十三页，共24页。亚历山大灯塔亚历山大灯塔：前：前280280年，一艘年，一艘从欧洲娶亲归来的埃及皇家船只驶人亚历从欧洲娶亲归来的埃及皇家船只驶人亚历山大港时触礁沉没，船上人员无一生还。山大港时触礁沉没，船上人员无一生还。为了此类悲剧不再发生，托勒密二为了此类悲剧不再发生，托勒密二世下令导航灯塔要建在亚历山大港入口处。世下令

19、导航灯塔要建在亚历山大港入口处。花了花了2020年，一座灯塔屹立在法罗斯岛的礁石年，一座灯塔屹立在法罗斯岛的礁石上。灯塔设计更为奇特之处是一面巨大的镜上。灯塔设计更为奇特之处是一面巨大的镜子，它白天能反射日光，晚上反射巨大火盆子，它白天能反射日光，晚上反射巨大火盆中点燃的灯火，据说灯光能照射到中点燃的灯火，据说灯光能照射到5656千米外千米外的海道。在建成后长达的海道。在建成后长达15001500年的时间里，灯年的时间里，灯塔一直在黑夜中为水手们指引进港的路线。塔一直在黑夜中为水手们指引进港的路线。14 14世纪时，一场大地震将其摧毁世纪时，一场大地震将其摧毁了。了。第十四页，共24页。托勒密

20、埃及的统治者是马托勒密埃及的统治者是马其顿人，他们为赢得埃及人支其顿人，他们为赢得埃及人支持，有意戴上了传统的法老王持，有意戴上了传统的法老王冠。冠。阅读课本63页学思之窗？第十五页，共24页。蒙古蒙古军队军队西征西征示意图示意图第十六页，共24页。第十七页，共24页。蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲称为蒙古帝国的对外入侵一度被欧洲称为“黄祸黄祸”。蒙。蒙古帝国最大疆域的面积高达古帝国最大疆域的面积高达33003300万平方公里，东到太平洋，北万平方公里，东到太平洋，北抵北冰洋，西达黑海沿岸抵北冰洋，西达黑海沿岸(鼎盛时达匈牙利），南至南海，为鼎盛时达匈牙利），南至南海，为2020世纪时苏联的世纪

21、时苏联的1.51.5倍，现今俄罗斯的倍，现今俄罗斯的1.91.9倍。倍。第十八页，共24页。二、蒙古西征与东西方交流的加强二、蒙古西征与东西方交流的加强蒙 古蒙 古西征西征背景背景 13世纪初，军事上强大的蒙古汗国出现。世纪初，军事上强大的蒙古汗国出现。概况概况第一次：第一次：1218年，灭掉花刺子模国，直抵黑海北岸。年，灭掉花刺子模国，直抵黑海北岸。第二次：灭金之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国、部第二次：灭金之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国、部族，打到今德国、匈牙利、巴尔干半岛。族，打到今德国、匈牙利、巴尔干半岛。第三次：第三次：13世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。元朝建

22、立前世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。元朝建立前后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，名义上将元朝尊为宗主后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，名义上将元朝尊为宗主国。国。影响影响破坏：破坏：客观契机客观契机：政治上政治上，客观上推动了客观上推动了方的交流。（如欧洲传教士出使漠北方的交流。（如欧洲传教士出使漠北及其报告、马可及其报告、马可波罗来华及马可波罗来华及马可波罗行纪、列班波罗行纪、列班扫马经由扫马经由耶路撒冷到欧洲访问。）耶路撒冷到欧洲访问。）民族、文化上民族、文化上，引发了较大规模的引发了较大规模的，一定程度上改变了，一定程度上改变了内陆的内陆的面貌。面貌。第十九页，共24页。二、蒙古

23、西征与东西方交流的加强二、蒙古西征与东西方交流的加强蒙 古蒙 古西征西征背景背景 13世纪初，军事上强大的蒙古汗国出现。世纪初，军事上强大的蒙古汗国出现。概况概况第一次：第一次：1218年，灭掉花刺子模国，直抵黑海北岸。年，灭掉花刺子模国，直抵黑海北岸。第二次：灭金之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国、部第二次：灭金之后，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国、部族，打到今德国、匈牙利、巴尔干半岛。族，打到今德国、匈牙利、巴尔干半岛。第三次：第三次：13世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。元朝建立前世纪中叶，以西亚为目标，攻占巴格达。元朝建立前后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，名义上将元朝尊

24、为宗主后，蒙古在其他统治区形成了四大汗国，名义上将元朝尊为宗主国。国。影响影响破坏：严重破坏了被征服地区的经济文化。破坏：严重破坏了被征服地区的经济文化。客观契机客观契机：东西方交流的加强东西方交流的加强。政治上政治上，客观上推动了东西方的交流。（如欧洲传教士出使漠北客观上推动了东西方的交流。（如欧洲传教士出使漠北及其报告、马可及其报告、马可波罗来华及马可波罗来华及马可波罗行纪、列班波罗行纪、列班扫马经由扫马经由耶路撒冷到欧洲访问。）耶路撒冷到欧洲访问。）民族、文化上民族、文化上，引发了较大规模的民族迁徙、民族融合，一定程引发了较大规模的民族迁徙、民族融合，一定程度上改变了亚欧内陆的民族分布、

25、文化面貌。度上改变了亚欧内陆的民族分布、文化面貌。第二十页，共24页。蒙古军西征花剌子模：蒙古军西征花剌子模：12191219年，铁木真因蒙古通商使团被杀事件对花剌年，铁木真因蒙古通商使团被杀事件对花剌子模国（今阿富汗、伊朗、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等）发动战争。子模国（今阿富汗、伊朗、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦等）发动战争。12201220年攻年攻克不花剌城（今乌兹别克斯坦布哈拉），大批逃跑的兵士和平民被杀死，然后是洗克不花剌城（今乌兹别克斯坦布哈拉），大批逃跑的兵士和平民被杀死，然后是洗劫和一把大火，彻底地摧毁了该城。劫和一把大火，彻底地摧毁了该城。第二十一页，共24页。马可马可波罗波罗，意

26、大，意大利旅行家、商人。曾随利旅行家、商人。曾随父亲和叔叔通过丝绸之父亲和叔叔通过丝绸之路到过中国，担任元朝路到过中国，担任元朝官员。回到威尼斯后，官员。回到威尼斯后，在一次威尼斯和热那亚在一次威尼斯和热那亚之间的海战中被俘，在之间的海战中被俘，在监狱里口述其旅行经历，监狱里口述其旅行经历，由鲁斯蒂谦写出由鲁斯蒂谦写出马马可可波罗游记波罗游记。他的。他的游记让欧洲人得以了解中游记让欧洲人得以了解中亚和中国。亚和中国。第二十二页，共24页。列班列班扫马扫马，元朝基督教聂思，元朝基督教聂思脱里派教士、外交家，最早访问欧洲各国的脱里派教士、外交家，最早访问欧洲各国的中国旅行家，出生于元大都。中国旅行

27、家，出生于元大都。扫马的出使，使罗马教廷更相信扫马的出使，使罗马教廷更相信元朝皇帝与各汗国统治者均崇信基督教，元朝皇帝与各汗国统治者均崇信基督教，因而遣教士孟特戈维诺等东来，对促进东因而遣教士孟特戈维诺等东来，对促进东西文化交流起了一定作用。西文化交流起了一定作用。第二十三页，共24页。固固古代战争与地域文化的演变古代战争与地域文化的演变亚历山大远征与希腊化时代亚历山大远征与希腊化时代蒙古西征与东西方文化交流蒙古西征与东西方文化交流亚历山大远征亚历山大远征希腊化时代希腊化时代蒙古西征蒙古西征东西方交流东西方交流过程过程影响影响特点特点含义特点影响过程过程结果结果破坏、交流破坏、交流民族分布民族分布文化面貌文化面貌第二十四页，共24页。