(7-9年级)初中安全教育-逃生与救护知识-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：5019a).docx

1、中学生防火自救安全教育教案 教学目标： 1. 使学生了解火灾给人类带来的危害，提高学生的防火安全意识。 2. 让学生掌握火灾中逃生自救的基本常识和方法。 教学重点： 火灾中逃生自救的基本常识和方法。 教学准备： 1. 搜集近几年发生的重大火灾的报道资料。 2. 总结火灾中的各种逃生自救方法，制作成演示文稿课件。 3. 干粉灭火器。 教学方法： 教师讲授，学生参与互动完成。 课时安排： 1 课时。 教学过程： 1. 导入：案例导入法。 （当跳动的炽热的火苗，不再是温暖人间的天 使，瞬间变成眠怒狰狞的魔鬼，无情吞噬灿烂如花的生命时，我 们是要在火海中嫣然消逝？还是要浴火重生，让生命之花再次怒 放？

2、同学们相信我们都会选择后者，那么这一节课就让我们来认 真学习火场逃生自救的方法）下面请同学们来观看几则关于火灾 的报道。 事故一： 乌鲁木齐德惠商场大火。 事故二：新疆克拉玛依市友谊馆火灾。 事故三：吉林省近几年的火灾集合。 教师：惨烈的场面，冰冷的数字。绝望的泪水，无助的哭喊， 这就是灾难带给人类的无法愈合的伤痛。所以当火灾来临时，作 为中学生的我们应该掌握基本的逃生自救本领，机智勇敢，沉着 应对，把火灾造成的危害降到最低。下面我们一起来学习火灾中 的逃生自救知识。 用演示文稿给学生讲解自救常识，主要包括： （一） 如何报警 请几位同学模拟拨打火警电话的场景，并请同学们参与评价 每位同学的细

3、节，指出正确和错误的地方。最后教师总结拨 打火警电话应注意的要点。 （7 分钟） 1. 牢记火警电话 119 2. 报警时要讲清着火单位，所在区县，街道，胡同，门牌或乡村地 址。 3. 说明什么东西着火，火势怎样。 4. 讲清报警人姓名，电话号码和住址 5. 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 6. 遇有火情不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既 有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 7. 不能随便乱打火警电话，假报火警是扰乱公共秩序，妨碍公共安 全的违法行为。如发现有人假报火警要加以制止。 （二）几种常见火灾的扑救方法： （5 分钟） 1. 家具， 被

4、褥等起火： 一般用水灭火。 用身边可盛水的物品如脸盆， 桶等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头处喷洒灭火，同时把 燃烧点附近的可燃物泼湿降温。 但油类， 电器着火不能用水灭火。 2. 家用电器或线路起火， 要先切断电源， 用干粉或气体灭火器灭火， 不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 3. 电视机起火：电视机万一起火，决不可用水浇，可以在切断电源 后，用棉被将其盖灭。灭火时只能从侧面靠近电视机，以防显像 管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免 其受热后突然遇冷而爆炸。 4. 油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖 或用湿抹布覆盖，还可以像锅内放入切好的

5、蔬菜冷却灭火。将锅 平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。 5. 燃气罐着火： 要用浸湿的被褥， 衣物等捂盖火， 并迅速关闭阀门。 （三）火场逃生方法 教师：在火灾发生时，如果掌握了一些火场逃生的方法，就能有 效的保护自己，下面我来介绍四种火场逃生的方法，并请几位同 学和我共同演示。 （8 分钟） 1. 毛巾掩护法：逃生时把毛巾浸湿，捂住口鼻，尽量贴近地面行 进，穿过烟雾，呼吸困难时也不能将毛巾拿开。 2. 隔离火场法：大火封门，无路可逃时，可用湿被褥，衣物等堵 塞门缝，泼水降温，关闭所有窗户等待救援。 3. 绳索滑离法：当通道被火封死，可用结实的绳子或将窗帘，床 单撕成条拧成

6、绳，固定在暖气管道等处，顺绳缓慢下滑。 4. 底层逃离法：如被困与二楼，可向地面扔一些棉被枕头织物之 后， 手扒窗台， 身体下垂， 头上脚下自然下落， 切勿高层跳离。 火灾逃生自救十二招 1. 逃生预演，临危不乱 2. 熟悉环境，牢记出口 3. 通道出口，畅通无阻 4. 扑火小心，惠及他人 5. 镇静变向，迅速撤离 6. 不入险地，不贪财务 7. 简易防护，蒙鼻匍匐 8. 善用通道，莫入电梯 9. 缓降逃生，滑绳自救 10. 避难场所，固守待援 11. 缓换轻抛，寻求援助 12. 火已及身，切勿惊跑(全民消防，生命至上) 课堂小结： 先请几名同学来总结一下本节课所学到的知识，然后教师根据实 际情况进行补充强调，加深学生对教学内容的印象。 课后作业： 如何正确使用灭火器。