书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 初中 > 安全教育 > (7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：103e1).docx

(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：103e1).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：464608

上传时间：2020-04-14

格式：DOCX

页数：2

大小：17.64KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：103e1).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 年级初中安全教育预防应对火灾伤害事故发生教案教学设计县级配套课件编号 103 e1 下载 _安全教育_初中

资源描述：: 1、消防安全伴我行教学目标： 1、了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识； 2、掌握一些消防安全常识以及灭火、自救的方法； 3、明确火灾自救的重要性，培养应急应变能力。一、导入师：同学们，让我们先来看一组数字：近几年来，我国平均每年发生火灾约 4 万多起，死 2000 多人，伤 4000 多人，每年火灾造成的直接财产损失十多亿元。看了这组数字，你想说些什么？（任一学生发表看法）师：是啊，火灾已经成为严重影响我们生命和财产安全的一大隐患。所以，消防安全事关我们每一个人。今天，我们就一起来上一节消防安全知识课。二、想一想，演一演 1、如果此时我们的教室突发火灾，你会如何开展
2、自救？请两名同学尝试着结合情境进行角色扮演。 2、请两名同学进行点评。师：看来，我们的同学已经掌握了一定的防火自救知识，但是要想在火灾中全身而退，还需要掌握更多。下面就让我们一起来学习几种消防逃生的方法。三、技能学习 1、迅速撤离法（学认火灾疏散途径标志、了解撤离的注意事项） 2、低身前进法 3、毛巾捂鼻法（预设：由于在学校安全演练中学生了解过这类似的知识，在前面的角色扮演中也会有同学用到，所以这两种只做简单介绍，不作为讲解内容） 4、厚物护身法（介绍确定逃生路线的三种方法） 5、跳板转移法 6、管线下滑法（注：这两种方法在实际生活中由于条件的限制，应用并不广泛，在此只作为简单
3、介绍） 7、结绳自救法（介绍两种消防绳结的打法） 8、器械逃生法（注：这种方法在实际生活中由于条件的限制，应用并不广泛，在此只作为简单介绍） 9、信号求救法 10、空间避难法四、学以致用王晓丽家住在 12 层，暑假里的一天，她独自在家，突然，她闻到楼道里传来浓烈呛人的烟气味道，有人高喊“着火啦！ ”她意识到一定是楼里某一家发生了火灾，她非常紧张，你能告诉她该怎么办吗？找 2 名同学，结合情境发表自己的看法，巩固前一阶段的学习成果。五、灭火知识师：作为未成年人，不提倡参加危险的灭火行动。所以，对于刚刚燃烧起来的小火，如果认为有十足的把握把它扑灭，那就立即来个一招制胜，如果没有把握，就要立即到安全的地方打电话报警。了解这些知识也十分必要。 1、几种常见的火灾扑救方法（电气、电视机、家具被褥、油锅、燃气罐） 2、化学泡沫灭火器的使用方法（视频） 3、如何正确拨打报警电话（视频）六、我来试一试师：如果我们教室发生火灾，由你给消防员打电话，你怎么打这个电话呢？以小组为单位，一位同学打电话报警，另一位同学当接电话的消防员，模拟当时打电话的场景。课堂小结：今天，我们利用一节课的时间学习了一些在火灾中自救自护的知识。希望大家在今后的生活中留心观察，学以致用，让安全常伴我们左右！下课。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。