(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：60de3).doc

1、普及消防知识 建设平安家园 孩子有着强烈的求知欲和好奇心，好奇顽皮是孩子的天性，喜欢探索新鲜事 物，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限 制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和 贪玩，但他们缺乏自我保护意识，更加没有自救的能力，致使小火成大灾，酿成 无可挽回的悲剧。 中小学是培养孩子良好消防安全习惯的最佳时期。 中小学的安全知识宣传教 育工作是非常关键的。 预防青少年引发火灾应重视对青少年进行消防安全知识教 育，火灾发生时，青少年可能会慌乱或受惊。如果青少年不了解如何行动，对他 们造成的伤害可能会更大。本讲座旨在教给孩子在紧急状况下

2、的应变措施，让他 们知道在发生火灾应该如何应对。 提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性， 分享了学校消防知识 一、教学目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法 三、活动准备： 收集一些：消防安全事故、实例。 四、教学过程： （一）导入课程 1、通过各种火灾案例：以引起学生注意力 2、讨论 “火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识 3.火灾的概念： 火灾，就是在时间和空间上失去控制的燃烧

3、。一般说来，引起火灾的原因主 要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾 （二）火灾处置 1灭火原理 2. 灭火形式 3 灭火处置 1) 家庭起火灭火处置。 2) 建筑物起火灭火处置。 3) 人员密集场所灭火处置。 4) 身上着火。 大家不要惊慌失措地乱跑，否则很容易被烧伤， 迅速脱掉着火的衣服； 就地打滚。 （三）消防器材使用知识 1消防器材使用 1) 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报 警人的姓名，电话号码等。 2) 应急消防器材使用方法。 3) 熟悉消防标志。 （四）火场自我保护与逃生： 1加强安全自救的观念 2学校火场逃生原则 3学校

4、火灾逃生的五种错误行为 4. 阜城三中关注消防、关爱生命告知书 不盲目跳楼！ 一定要从各个安全通道，安全门及防火楼梯逃生。 此外大家要养成一个好习惯，就是进入公共场所时，首先一定要注意它 的安全通道、 疏散路线安全标志， 一旦发生火灾就可以最快的速度逃生。 五、实践活动： 熟悉演示灭器的使用 六、小结： 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥 视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星 可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。 增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。消防工作 关系到大家的生命安全，同学们都是祖国的花朵和未来的希望，掌握必要的消防 知识和安全常识，培养良好的消防安全意识，关系到我们的健康成长。 普及消防知识， 全面提高全社会抵抗火灾事故的能力是我们每一位公民应尽 的职责。希望通过今天讲授的内容能使同学们了解火灾事故的危害、掌握简单火 灾的预防知识、懂得常见的火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，真正做到不 玩火， 会使用火， 从小做起， 提高大家的消防安全意识， 争当知法守法的好公民。