书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:f00d6).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:464604
  • 上传时间:2020-04-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:62.51KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:f00d6).docx》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    年级 初中 安全教育 预防 应对 火灾 伤害事故 发生 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 f00d6 下载 _安全教育_初中
    资源描述:

    1、 第三课第三课 火灾隐患细观察火灾隐患细观察 教学目标:教学目标: 1.掌握如何预防家庭火灾隐患排查知识; 2.掌握火灾发生后逃生知识和技能。 3.掌握火灾发生后报警方法。 4.掌握灭火的方法及干粉灭火器的使用方法。 教学过程教学过程 一、导入一、导入 人们的生活离不开火。但如果火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人 们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。 (幻灯片展示)校园火灾回放 2000 年 3 月 27 日,吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋砖瓦结构的平房学生宿舍发生 火灾。大火烧毁了 12 间学生宿舍,共 415 平方米。4 名学生在火灾中丧生,11 名学生

    2、被烧成 重伤。这是近十年来,吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。 二、讨论探究二、讨论探究 话题一:怎样开展家庭火灾隐患排查话题一:怎样开展家庭火灾隐患排查 动画视频观影:家庭火灾隐患排查 学生观看后讨论:如何预防家庭火灾的发生? 教师总结如何预防家庭火灾的发生。 (幻灯片展示预防家庭火灾要点) 1.不使用超过使用年限的家用电器。 2.电线不要埋在地毯下。 3.插线板上不能超负荷插过多的插头。 4.取暖设备离任何物体要保持 1 米以上距离。 5.规范安装、使用燃气;定期检查煤气管道、阀门的连接情况。发生燃气漏切忌开电器 或打电话。 6.妥善放置发热的电器(如电熨斗、计算机、手机等) 7.电器使用完

    3、毕或人离开时,要及时关闭电源。 话题二:火灾发生后如何逃生话题二:火灾发生后如何逃生 1.冷静判断着火方位,确定风向,并在火势蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。不要为 抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。 2.如果烟火封门,千万别出去!应该立即关闭房门和室内窗户,防止进烟。随后用湿毛巾衣 服堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。如果只有烟 没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰 姿势,逃离烟火区。 3.发生火灾时,不能乘电梯,应沿安全疏散出口朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立 即返回到未着火的房间或屋顶平台,

    4、并呼救求援;也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高 声呼救。让救援人员知道你的确切位置,以便营救。 4.跳楼往往凶多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上,迫不得已则可采 用双手扒住窗户或阳台边缘,将两脚慢慢下放,双膝微曲往下跳的方法。或将床单撕开结成 绳索,一头牢固地系在窗框上,然后顺绳索滑下去。也可以从窗户旁边安装的下水管道往下 爬,或从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。但要注意察看管道等是 否牢固。 5. 实在没有道路逃离时,你可以采用下述方法,等待求援: (1)坚守房门,用衣服将门窗缝堵住。同时要不断向门、窗上泼水。 (2)向室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等

    5、上面泼水。 (3)设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救、以用手电筒照、挥动鲜艳的衣衫、毛巾或向 楼下扔东西等方法引起营救人员注意。 6.身上衣服着火后应该扑倒在地来回打滚,或跳入身旁的水中。如果衣服容易撕开,也可以 用力撕脱衣服。 话题三:话题三:火灾报警须知火灾报警须知 讨论:当火灾发生时,你会报警吗?讨论:当火灾发生时,你会报警吗? 学生模拟报警。老师总结报警须知。学生模拟报警。老师总结报警须知。 1.牢记火警电话“119” 。 2.火灾情况要报详细:单位区街号发生火灾,物质在燃烧, 火势很大,请速来扑救,我的电话是 3.要派人在主要路口迎接消防车。 话题四:灭火的方法话题四:灭火的方法

    6、1. 冷却灭法: 冷却灭火是根据可燃物质燃烧时必须达到一定温度这个条件,将灭火剂(或水)直接喷 洒在燃烧的物体上,使可燃物质的温度降低燃点以下,从而使燃烧停止。可用水冷却灭火或 者用灭火器灭火。 2. 隔离法灭火: 隔离法灭火是根据发生燃烧必须具备的可燃物, 将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开, 使燃烧停止燃烧。可以用自制隔离带或者灭火器。 3.窒息法灭火: 窒息法灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气这个条件,采用适当的措施来 防止空气流入燃烧区,或者用惰性气体稀空气中的氧气含量,使燃烧物质因缺少或断绝氧气 而熄灭。运用方法灭火时,可以采用湿棉被、湿帆布,灭火器等。 话题五:如何正确使

    7、用灭火器(图片及如何正确使用灭火器(图片及视频展示灭火器使用方法) 干粉灭火器的使用 实物展示干粉灭火器。介绍干粉灭火器的构造。 视频播放:干粉灭火器使用方法。 1.摇摇:上下颠倒摇晃 2-3 次 ; 2.拔拔:拔掉保险插销; 3.喷喷:取好灭火距离(2 米左右) ,压下压柄,对准火焰的根部喷射。 三、巩固练习三、巩固练习 1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是( ) A 可燃材料 B 难燃材料和不燃材料 C 易燃材料 2.以下对报警电话描述不正确的是( )。 A 119 报警电话是免费的 B 发生火灾时任何人都可以无偿拨打 119 C 为了演练,平时可以拨打

    8、 119 3.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( )。 A 上部 B 中部 C 根部 4.发现燃气泄漏,要速关阀门,打开门窗,不能( )。 A 触动电器开关或拨打电话 B 使用明火 C A 和 B 都正确 5.用灭火器进行灭火的最佳位置是( ) A 下风位置 B 上风或侧风位置 C 离起火点 10 米以上的位置 6.当打开房门闻到燃气气味时,要迅速( ),以防止引起火灾。 A 打开燃气灶具查找漏气部位 B 打开门窗通风 C 打电话请人维修 7.高层建筑发生火灾时,人员可通过( )渠道逃生。 A 疏散楼梯 B 普通电梯 C 跳楼 8.如各种逃生的路线被切断,最直接的做法应当( ),同

    9、时,可向室外扔出小东西,在夜晚 则可向外打手电,发出求救信号。 A 大声呼救 B 强行逃生 C 退居室内,关闭门窗 四、课堂小结四、课堂小结 通过本节课的学习,我们了解掌握了如何看展家庭火灾隐患排查,掌握了火灾发生后的 逃生技能,知道了火灾发生后如何报警,同时也学习了一些灭火的方法和怎样正确使用灭火 器。同学们,俗话说“水火无情” ,无情的大火能吞噬我们的生命,造成家庭和国家财产的重 大损失,所以我们一定要克服麻痹大意的思想。预防火灾重在防,这就要求我们在日常生活 中要增强消防安全意识, 从细节做起, 杜绝火灾的发生; 同时我们一定要掌握应急逃生技能, 为我们身处火灾的时候,增添一份生存的希望。 五、教学反思五、教学反思

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:f00d6).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-464604.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库