(7-9年级)初中安全教育-预防和应对火灾伤害事故发生-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:e0066).docx
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- 年级 初中 安全教育 预防 应对 火灾 伤害事故 发生 教案 教学 设计 市级优课 配套 课件 编号 e0066 下载 _安全教育_初中
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1、留心电器火灾教学设计 教学目标:通过对家用电器火灾的征兆以及应对方法的讨论 学习,帮助学生学会正确的应对电器火灾,提高学生的消防安全 意识,从而减少因电器火灾造成意外事件的发生。 教学重点:教会学生正确应对电器火灾,提高学生的消防安 全意识。 教学难点:电器火灾本身存在一定的危险性,无法通过实际 操作来加强学生的感知。 教学过程: 一、导入新课:视频导入,吸引注意。 同学们, 今天我们一起来学习一节班会课 留心电器火灾 在进入今天的课程之前,我们先一起来看一段视频,在看视频的 过程中请同学们认真观察,看看能从视频中获取哪些信息? (总结学生的答案,引出下面要讨论的问题)同学们说的非 常好,在各
2、种各样的火灾中,电气火灾又是离我们最近的,今天 科技日新月异,每个人的家里都有很多的家用电器,这些电器给 我们带来非常多的便利,但是与此同时,也存在着安全隐患,在 我们的日常经历中,有没有亲身经历过电气火灾,或者是亲眼目 睹过电气火灾呢?(若有,可请同学来谈一谈) 二、情境园(1):设置问题,小组讨论。 师:电气火灾离我们非常的近,当电气火灾发生前都有哪些 征兆呢? 请同学们结合自身经验,展开讨论,尽可能多的找出 答案。 教师总结: 同学们说得都非常好, 大家都不约而同的人提到, 电气火灾发生前会闻到一股烧焦皮和烧塑料的难闻气味, 这是因 为将要发生电气火灾,电线会过热,由此烧焦电线的绝缘外皮
3、, 同学们闻到这种气味一定要留意,检查是否是发生了电器火灾, 当然同学们提到的其他现象我们也要注意。 三、情境园(2):播放视频,启发引导。 老师总结:智者千虑必有一失,即便我们千防万防,电气火 灾还是有可能发生,那么一旦发生后,我们应该如何处理呢?请 同学们看一段视频,看看,这些接受采访的人说的有没有道理? 然后咱们小组合作,整理出遇到电器火灾的正确处理方法。 (学生小组讨论,请小组代表起来交流) 同学们都说的的非常好,我们一起来总结一下:当发生电器 火灾时,我们应该 1.切断电源。火灾发生先切电源,以防造成 更大的伤害。2.电器着火。若是电视机或电脑着火,先关电源, 用湿地毯或湿棉被等盖住
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