(7-9年级)初中安全教育-预防和应对洪水中自救-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：207fb).docx

1、课题： 面对洪水“猛兽” 教学目标：1、通过学习让学生知道如何预防洪水灾害； 2、通过学习让学生知道如何预防泥石流。 3、进一步提高学生的安全意识和团结合作精神。 4、教育学生要保护环境， 树立“绿水青山就是金山银山”的科学观念。 教学重点：培养学生遇到危险时如何机智预防和自救的能力。 教学难点：树立“保护环境”的观念。 教学方法：讲授法、分析法、讨论法 教学过程：一、创设情境，导入新课 1、播放短片 师：短片里播放了什么？ 1998 年，因连日普降暴雨，长江流域发生了自 1954 年以来的最大洪水。 1998 年 8 月 7 日，九江城防洪堤 4 至 5 号闸之间出现险情，洪水将长江防洪堤

2、撕开形成洪灾。英雄的人们解放军战士用自己的身躯挡着洪水。汹涌的洪水严 重威胁着人们的生产生活和生民财产安全。因此，掌握一些洪水来临时的逃生 和自救的方法显得尤为重要。 一、1、自古以来，洪涝灾害一直是困扰人类社会发展的自然灾害。你是否了解 这种自然灾害？ 1、洪涝灾害经常发生在哪些地区？ 2、洪水产生后悔带来哪些危害？ 3、洪水是否可以预防？ 讨论主题 示例 我们的讨论结果 比较容易发生洪涝 灾害的地区 大的河流周围； 尤其是雨季流量比较 大、流速比较急，而且河床为地上河 的河流周围更容易发生洪涝灾害 洪水后的危害和损 失 房屋坍塌；人员伤亡；饮水、供电、 燃气和食品供应中断；交通中断；疾 病

3、蔓延； 经济损失严重；农业损失大 预防洪涝灾害的办 法 加强堤防建设； 整治河道； 防止水土 流失；修建水库；做好雨季的天气预 报；建立滞洪区；建立防汛抢险体系 二、自救方法 1、连日的暴雨引发了山洪。你看到有些人从山上跑下来逃命。此时，你正 站在半山腰一幢 3 层小楼前，你会怎样做？ 2、洪水咆哮而过，你所在的 3 层楼幸运地没被睡淹没。你被困在楼里，洪 水淹没了楼房的 1、2 层，但水位还在慢慢上涨。这幢楼房只有 3 层，你已经无 处可逃，但你水性很好，你会原地等待救援，还是奋力游泳逃生？ 3、如果洪水袭来时，你不幸落水。而平时你又多少懂一点游泳的技巧，你 会怎样求生？ 4、洪水过后你在一

4、个很坚固的高层建筑物屋顶。虽然藏身的地点很安全， 但因为撤离得太匆忙，你的身边 没有一点粮食和饮用水。这时天又开始下起大 雨，你会怎么做？ 提示一 在下雨时或雨后，突发的暴雨水流将冲向山谷和河床。待在山脚下是十分 危险的。 因为不仅冲下来的洪水会将我们淹没， 而且洪水携带着的泥沙和树木、 岩石常常会致人于死地。正确的做法是向高处转移，如果时间允许，可以向山 顶转移。但一定要远离河道，洼地等山洪可能经过的地方，如果你对地形不熟 悉，可以向最上层的屋顶转移。如果你被迫上了屋顶，可架起一个防护棚。如 果屋顶是倾斜的，将自己系在烟囱或别的坚固的物体上。如水位看起来持续上 升，可捞些木头，准备小木筏，没

5、有绳子捆扎物体，就用床单。除非大水可能 冲垮建筑物，或水面没过屋顶迫使你撤离，否则呆着别动，等水停止上涨。 提示二 如果水面上涨的时候，你在一座坚固的建筑物里。呆在里面别跑，即使水 位迅速涨高，危险也比你赤脚逃出要小些，关闭煤气和电路，准备应急的食物， 保暖衣服和饮用水，饮用水要储存在有瓶盖儿的塑料瓶或其他封闭性好的容器 中。所有的盛水容器都要密封，避免漏水或被污染，这很重要，如果可能的话， 收集手电筒，口哨，镜子，色彩艳丽的衣服或旗子。它们可以做信号用，将其 放进工具箱。野营炉是很有用的，可以用来加热食物、饮水和取暖。蜡烛也有 用，还不要忘记火柴。 提示三 一、如果不慎落水，你可以采取安全措

6、施。 一，憋气：要憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水 二，轻装：即使甩掉鞋子，扔掉口袋里的重物。 三，站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不可坐失良机。 四，漂游：顺着水流边飘，边游，不要径直游向对岸，方向，音稍偏。 五，呼救：不会游泳，要边拍水边呼救。 六，放松：如果有人相救，自己要尽量放松。不可紧紧抱住拯救者，切记 不要慌乱狂喊。 提示四 洪水过后，饮用水往往很难得到，大水虽在四周肆虐，但可能已受污染。 可以接雨水饮用，但在使用前要把雨水煮一煮。 提示五 安全自救最省力，最安全的办法就是预防，如果你住在容易发生水灾的河 谷或海滨地区。算一算你的家比正常水面高出多少，要了解通向高地的最容易 撤离

7、的路线不一定非要是公路线，因为大多数公路与谷底的水道平行。在 雨季要多收听洪水警报，它将经常预告水面可能上涨到的高度和可能影响的区 域，如果你注在海边。就应该知道洪水常与大潮和大风连在一起，大潮和大风 会使洪水水位更高。如果接至洪水警报，最好的办法就是撤离。 知识点滴： 洪涝是对人类影响最大的灾害，我国长江连年洪灾给中下游地区带来了极 大的损失，严重损害了社会经济的健康发展。 洪涝灾害一般由河流湖泊和水库遭受暴雨侵袭引起洪水泛滥造成。海底地 震、飓风和反常的大浪大潮以及堤坝坍塌等也是造成水灾的原因。如果在一段 时间的干旱之后，出现持续不断的大雨和大风暴，你就要警觉起来，远离水道 和低洼地区在高

8、地驻扎是比较安全的，如果水位上升，就转移到更高的地域， 在多山地区要远离峡谷低地。 洪涝可分为河流洪水，湖泊洪水和风暴洪水等。其中河流洪水依照成因不 同，又可分为以下几种类型：暴雨洪水，山洪，融雪洪水，冰凌洪水和溃坝洪 水。影响最大，最常见的洪涝是河流洪水。尤其是流域内长时间暴雨造成河流 水位居高不下而引发堤坝决口，对地区发展损害最大，甚至会造成大量人口死 亡。 从洪涝灾害的发生机制来看， 洪涝具有明显的季节性， 区域性和可重复性。 如我国长江中下游地区的洪涝几乎全部都发生在夏季，并且成因也基本上相同， 而在黄河流域则有不同的特点。 同时，洪涝灾害具有很大的破坏性和普遍性。洪涝灾害不仅对社会有

9、害， 甚至能够危害相邻流域，造成水系变迁。并且在不同地区均有可能发生洪涝灾 害，包括山区、滨海、河流入海口，河流中下游以及冰川周边地区等。 但是，洪涝仍具有可防御性。加强堤防建设、河道整治以及水库工程建设 是避免洪涝灾害的直接措施，长期持久的坚持水土保持可以从根本上减少发生 洪涝灾害的机会。切实做好洪水、天气的科学预报与滞洪区的合理规划，可以 减轻洪涝灾害的损失。 建立防汛抢险的应急体系， 是减轻灾害损失的最后措施。 三、探究学习。模拟实验室： 1. 在旅游的途中突然下起了暴雨，有经验的导游判断可能会暴发山洪。 2. 从报纸上得知附近的河流近期可能出现洪灾，你和家人要进行必要的防护准 备。 3

10、. 洪水吞噬了一切，你幸运地得以存活。你独自一人爬在房顶上，坚持来一天 一夜，可就是不见救援人员的身影。饥饿、寒冷、恐惧、和绝望，这时你要控 制自己歇斯底里情绪，争取等到救援人员到来。 四、拓展： 讨论：自然灾害的发生对我们人类有什么启示？ 我们肆意破坏环境，导致生态失衡，自然灾害频发。我们人类应当注重保 护环境，合理开发利用资源。二一三年九月七日，习近平总书记在谈到环境 保护问题时指出： “我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金 山银山，而且绿水青山就是金山银山。 ” 要按照尊重自然、顺应自然、保护自 然的理念，贯彻节约资源和保护环境的基本国策，把生态文明建设融入经济建 设、政

11、治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设美丽中国，努力走 向社会主义生态文明新时代。 五、课堂小结：我们学到了什么？ 六、随堂练习： 1.下列选项中，不易发生在汛期的自然灾害是？（ B ） A、山体滑坡、泥石流 B、森林火灾 C、暴雨 D、山洪暴发 2.山洪防御措施包括（ ABCD ） A、平时应该尽可能多地了解山洪灾害防御知识，掌握自救逃生的本领 B、观察、熟悉周围环境（特别是在陌生环境里） ，预先选定好紧急情况下躲 灾避灾的安全路线和地点 C、多留心注意山洪可能发生的前兆，动员家人做好随时安全转移的思想准备 D、一旦情况危急，及时向主管人员和邻里报警，先将家中老人和小孩转移至 安全处 3.如果在山洪易发区活动，错误的做法是： （ D ） A、要时刻绷紧防御山洪这根弦，绝不能麻痹大意、放松警惕。 B、随时注意场地周围的异常变化和可选择的退路，掌握自救办法。 C、当突然遭山洪袭击时，要沉着冷静，不要慌张，并以最快的速度安全脱险 D、当突然遭山洪袭击时，要顺山谷出口往下游跑。 七、播放歌曲，情感共鸣 师：为了纪念 98 抗洪精神，一首为了谁献给同 学们。