(7-9年级)初中安全教育-逃生与救护知识-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号:8030d).doc
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- 年级 初中 安全教育 逃生 救护 知识 教案 教学 设计 部级 配套 课件 编号 8030 下载 _安全教育_初中
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1、珍爱生命珍爱生命 关注消防关注消防 教学目标:教学目标: 1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。 2、了解常见火灾原因,学习预防火灾的注意事项。 3、学习发生火灾时的逃生方法。 4、提高学生自救意识,培养应变能力。 教学过程:教学过程: 【导课】出示谜语,激趣导入 红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打 一自然现象) 设计意图:开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进 步。但火也给人类带来了许多危害。 一、火灾频发,触目惊心 ppt 展示一些校园火灾案例,及 2018 年全国火灾及灭
2、火救援情况,知道火 灾频发及预防火灾的严峻性。 设计意图:了解火灾易发性,日常生活中能时时提高警惕 【过渡】频发的火灾造成哪些危害 二、火灾的危害 【学生活动】说一说他们所知道的火灾危害。 【小结】 1、火灾会造成惨重的直接财产损失 2、火灾造成的间接财产损失更为严重现代社会各行各业密切联系,牵一发 而动全身。一旦发生重、特大火灾,造成的间接财产损失之大,往往是直接 财产损失的数十倍。 3、火灾会造成大量的人员伤亡 4、火灾会造成生态平衡的破坏 5、火灾会造成不良的社会政治影响,由此可见,火灾危害性是相当惨重的 【过渡】 火灾猛于虎,火过人财空,保护生命,减少损失重在预防,下面一起 找找日常生
3、活中的消防隐患有哪些吧? 三、火灾的诱因 【学生活动】小组内讨论,然后找代表说一说 ppt 展示火灾的诱因, 根据数据得出电子产品及电气的不正当使用等由电引起 的火灾占比例最大。 【过渡】 根据火灾的诱因,探究在日常生活中我们应该如何有效预防火灾? 四、火灾的预防 【学生活动】小组内讨论,然后说一说预防的措施 【小结】 1、不玩火:充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果,无论任何时候都 不玩火。打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品,平时不要在身上 携带这些东西。 同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即 制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。 2、爱护消防设备,保持
4、通道畅通: 不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水 带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。现代化的商场、 宾馆、 图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮,同学们千万不要随 意按动它。楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人 员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。 3、电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。 4、使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。 5、车内不放以下是禁放物品:第一名:一次性打火机;第二名:汽车香水、化 气雾剂;第三名:碳酸饮料;第四名:手机等带电池的小电器;第五名: 放大
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