红星照耀中国》课件.pptx

1、红星照耀中国红星照耀中国纪实作品的阅读纪实作品的阅读（两课时）（两课时）相关常识积累：相关常识积累：关于作者介绍：关于作者介绍：埃德加埃德加斯诺，美国著名记者、作家。斯诺，美国著名记者、作家。主要作品有主要作品有红星照耀中国红星照耀中国（西行漫西行漫记记）、远东前线远东前线、为亚洲而战为亚洲而战、复始之旅复始之旅、大河彼岸大河彼岸等。斯诺于等。斯诺于19281928年来到中国，年来到中国，19361936年年6 6月访问革命根据月访问革命根据地，写了大量通讯报道，成为第一个采访地，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。红区的西方记者。19721972年年2 2月月1515日斯诺因病日

2、斯诺因病在瑞士日内瓦逝世。在瑞士日内瓦逝世。斯诺这一生：学习任务：学习任务：在中国在中国,埃德加埃德加斯诺这个名字是家喻斯诺这个名字是家喻户晓的。虽然户晓的。虽然4040多年前他就在瑞士一个村多年前他就在瑞士一个村庄里与世长辞了庄里与世长辞了,但是直到今天但是直到今天,提起他来提起他来,人人们马上就联想到中美人民之间的传统友谊。们马上就联想到中美人民之间的传统友谊。跳读跳读中文重译本序中文重译本序，为同学们讲述斯，为同学们讲述斯诺一生与中国的不解之缘。诺一生与中国的不解之缘。关于纪实作品：纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，或记录历史，或叙写现实，其内容

3、必须是或记录历史，或叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。真实的，不能凭空虚构。纪实作品特点：用事实说话。纪实作品特点：用事实说话。红星照耀中国红星照耀中国是一部用事实说话的杰是一部用事实说话的杰出作品。出作品。从红星照耀中国红星照耀中国看纪实作品的特点看纪实作品的特点学习任务：学习任务：浏览浏览一九三八年中译本作者序一九三八年中译本作者序印印证纪实作品证纪实作品“用事实说话用事实说话”的特点。的特点。读序言看目录窥全书读序言看目录窥全书活动任务：活动任务：你能将标题大声读两遍，基于前面序你能将标题大声读两遍，基于前面序言的阅读你能理解它的含义吗？言的阅读你能理解它的含义吗？读序言看目录

4、窥全书读序言看目录窥全书请同学们打开书本的目录，拿起笔圈请同学们打开书本的目录，拿起笔圈出目录中出目录中写红军领袖人物有关的篇章写红军领袖人物有关的篇章 ，并想一想作品是按照什么顺序来记录并想一想作品是按照什么顺序来记录这次西行见闻的吗？这次西行见闻的吗？读书方法指导：读书方法指导：1.1.边读边梳理作品中事实的前因后果、发展边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索。不妨在书上批注：写了什么人？他们在线索。不妨在书上批注：写了什么人？他们在什么时间、什么地域做了些什么？重点突出了什么时间、什么地域做了些什么？重点突出了什么内容？什么内容？2.2.把握作品中的把握作品中的“事实事实”之后，还要读

5、明白之后，还要读明白作者想用事实说什么作者想用事实说什么“话话”即作者的思想倾向即作者的思想倾向性。不妨在书上圈画批注作者记录实施过程中性。不妨在书上圈画批注作者记录实施过程中穿插的分析和评论，想一想作者的立场、观点穿插的分析和评论，想一想作者的立场、观点与态度。与态度。3.3.阅读纪实作品，善于从中获得启迪，用来阅读纪实作品，善于从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。指导自己的学习与生活。读书活动：阅读阅读贺龙二三事贺龙二三事，完成下面的专题探究。，完成下面的专题探究。1.1.外貌形象与言谈举止外貌形象与言谈举止2.2.出身与家庭出身与家庭3.3.童年的经历童年的经历4.4.受教育情况受教

6、育情况5.5.参加革命的起因参加革命的起因6.6.参加革命后的经历参加革命后的经历专题探究专题一：领袖人物和红军将领的革命之路1.1.外貌形象与言谈举止外貌形象与言谈举止2.2.出身与家庭出身与家庭3.3.童年的经历童年的经历4.4.受教育情况受教育情况5.5.参加革命的起因参加革命的起因6.6.参加革命后的经历参加革命后的经历总结：中国共产党人的革命信仰总结：中国共产党人的革命信仰专题探究专题二：专题二：1.1.长征的起因长征的起因2.2.长征的路线长征的路线3.3.长征中面临的困难长征中面临的困难4.4.长征中具有重大意义的事件长征中具有重大意义的事件5.5.长征的历史价值长征的历史价值反思：反思：1.1.长征精神的内涵长征精神的内涵 2.2.当代青少年如何传承长征精神当代青少年如何传承长征精神