简笔画教学演示文稿优秀PTT课件.ppt

1、简笔画教学演示文稿第一讲简笔画概况一、什么叫简笔画？简笔画利用简洁明了笔法、简略概括的造型，简明扼要地表情达意的绘画形式。二、简笔画的发展和性质 简笔画，简笔画，广泛地吸收了多种绘画表现手法，具有速写的简洁性、图案的概括性、漫画的夸张性、卡通的趣味性，因而生动活泼、形简意赅，成为大众尤其少年儿童喜闻乐见的一种艺术。广西宁明花山岩画 汉代画像砖三、简笔画有哪些特点？用笔简练、形象概况 应用简便四、为什么要学习简笔画？简笔画在教学上有什么作用？丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。使学生注意力集中

2、，左右脑并用，增强记忆，提高学习效率。提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。学生认知测试结果传达方式记忆保持率三小时后三天后只凭口述70%10%只给看图72%20%边看图边口述85%65%简笔画自学方法：1.临摹 购置、收集简笔画册作为范画，根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。2.改画 把图画、照片等写实的画面删繁就简，适当夸张，改画成简笔画。3.默画 通过默画已画过的简笔画，既可加深对它的理解，又强化了对其形象的记忆。4.单个物像创作（专业难度）教师在黑板上画简笔画应注意：下笔前先看好位置，估计好物像下笔前先看好位置，估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比画出后所占的方位、物

3、体长宽比例及各部分关系，做到例及各部分关系，做到“意在笔意在笔先先”，这样就不会出现画不下去，这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。或者物像比例失调的现象。2.2.下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，下笔要肯定，粉笔线要扎实沉稳，不能轻飘飘的似画非画（最常见不能轻飘飘的似画非画（最常见画法）。画法）。3.3.注意用笔程序，先画大形和基本注意用笔程序，先画大形和基本特征，再添加附件，若时间有限特征，再添加附件，若时间有限还可以省略附件，只要有了基本还可以省略附件，只要有了基本形和基本特征即可。形和基本特征即可。第二讲 简笔画的造型原理简笔画，仅用平面几何形就能创造出大千世界中的各种形象。练好基

4、本线条、平面几何图形 方形有正方形、长方形、梯形，它们都具有棱角分明、对称平整等特点，许多物体都具有这种形态特征。（一）用方形概况、表现物体形象特征 方形的练习鼠鼠 鼬鼬 圆形包含了正圆形和椭圆形。（二）用圆形概况、表现物体形象特征 圆形的练习 三角形有等腰、等边、直角、钝角、锐角等多种形式，它们平置具有稳定性，倒置或斜置则有运动感。（三）用三角形概况、表现物体形象特征 三角形的练习 根据物体的主要骨架或轮廓，用单线勾勒，再添上能够体现物象特征的重要细节，是最为简练的表现形式。（四）用单线概况、表现物体形象特征第三讲 简笔画题材第一节 生活用品的画法钢笔书籍书包、背包剪刀 台灯雨伞帽子第二节

5、植物的画法一、一、树树的画法的画法 画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形等。画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形等。叶多的树，先画树冠，应选择相应的形和叶多的树，先画树冠，应选择相应的形和线，后画树杆；线，后画树杆；叶少的树，先画树杆，注意树杆的类型和叶少的树，先画树杆，注意树杆的类型和长势，再添几片有特征的叶子长势，再添几片有特征的叶子，树的枝叶要，树的枝叶要有所取舍，有疏有密，合理安排。有所取舍，有疏有密，合理安排。常见的树树的基本形表现树的练习（一）叶多枝少的树，先画树（一）叶多枝少的树，先画树冠，树冠的外形多用曲线来画，冠，树冠的外形多用曲线来画，后选择相应的形和线（多用弧后选择相应的形和

6、线（多用弧线和直线）画树杆；线和直线）画树杆；一片叶子画出来的树一片叶子画出来的树（二）叶少枝多的树，先画树杆，注意（二）叶少枝多的树，先画树杆，注意树杆的类型和长势，再添几片有特征的树杆的类型和长势，再添几片有特征的叶子叶子，树的枝叶要有所取舍，有疏有密，树的枝叶要有所取舍，有疏有密，合理安排。合理安排。圣诞树椰子树 二、二、花花的画法的画法 花的结构：花由花瓣、花、花蒂、花花的结构：花由花瓣、花、花蒂、花枝、花叶组成。枝、花叶组成。先画花要画好花冠，根据花冠的类型先画花要画好花冠，根据花冠的类型用不同的花瓣造型，再加上不同的枝用不同的花瓣造型，再加上不同的枝杆。花头的方向会使画面更有生气。

7、杆。花头的方向会使画面更有生气。玫瑰向日葵牵牛花荷花梅花其他花卉花小草第三节 交通工具的画法 交通工具主要以规则的几何图交通工具主要以规则的几何图形为主，如：正圆形、半圆形、正形为主，如：正圆形、半圆形、正梯形、长方形、正方形、等边等腰梯形、长方形、正方形、等边等腰三角形等。三角形等。自行车小汽车火车、卡车坦克飞机直升机船第四节 自然现象的画法 自然现象多以日、月、山、石自然现象多以日、月、山、石、水、火、云、电等景物为主。抓、水、火、云、电等景物为主。抓住对象最显著的特征，多用弧线和住对象最显著的特征，多用弧线和大小各异的几何型加以组合。大小各异的几何型加以组合。太阳月亮云水、波、浪火、电山

8、、石第四节 建筑物的画法 建筑物多形式多样，表现时建筑物多形式多样，表现时多用直线和平面几何（四边形为主多用直线和平面几何（四边形为主）加以组合，需讲究对称。）加以组合，需讲究对称。小房子城堡高楼大厦古楼、塔、亭、桥风车第五节 动物的画法 动物的种类繁多，大致可分动物的种类繁多，大致可分为海、陆、空三类动物。表现时多为海、陆、空三类动物。表现时多用曲线、弧线和平面几何加以组合用曲线、弧线和平面几何加以组合，需讲究形体结构。，需讲究形体结构。牛（一）动物（陆地篇）猪羊猫狗鸡鸭兔鼠刺猬、乌龟（二）动物（天空篇）燕子鸽子小鸟老鹰猫头鹰蝴蝶蜜蜂蜻蜓鱼（二）动物（海洋篇）鱼螃蟹、虾、螺、贝第七节 人物的

9、画法 人物的结构复杂，练习前要人物的结构复杂，练习前要了解人物的面部表情、躯干结构和了解人物的面部表情、躯干结构和四肢动态等特征。四肢动态等特征。小男孩小女孩老爷爷老奶奶成年人各种职业单线人物简笔画试着以单线画出下列图片的人物动态练 习单线人物运用 人物的动作 单线人物在教学中运用自然现象多以日、月、山、石、水、火、云、电等景物为主。丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。第四节 建筑物的画法单个物像创作（专业难度）简笔画，广泛地吸收了多种绘画表现手法，具有速写的简洁性、图案的概括性、漫画的夸张性、卡通的趣味性，因而生动活泼、形简意赅，成为大众尤其少年儿童喜闻乐见的一

10、种艺术。花头的方向会使画面更有生气。第一节 生活用品的画法（一）叶多枝少的树，先画树冠，树冠的外形多用曲线来画，后选择相应的形和线（多用弧线和直线）画树杆；自然现象多以日、月、山、石、水、火、云、电等景物为主。先画花要画好花冠，根据花冠的类型用不同的花瓣造型，再加上不同的枝杆。（一）用方形概况、表现物体形象特征抓住对象最显著的特征，多用弧线和大小各异的几何型加以组合。（一）叶多枝少的树，先画树冠，树冠的外形多用曲线来画，后选择相应的形和线（多用弧线和直线）画树杆；简笔画，广泛地吸收了多种绘画表现手法，具有速写的简洁性、图案的概括性、漫画的夸张性、卡通的趣味性，因而生动活泼、形简意赅，成为大众尤其少年儿童喜闻乐见的一种艺术。（三）用三角形概况、表现物体形象特征感谢观看感谢观看