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类型第十三课探索兴趣岛课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4644553
  • 上传时间:2022-12-28
  • 格式:PPT
  • 页数:21
  • 大小:52.52MB
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    关 键  词:
    第十三 探索 兴趣 课件
    资源描述:

    1、 活动规则:活动规则:这里有六个各有特点的岛屿供我们选择,你现在是一个不明分文、去求生活、找工作、去创业和发展的年轻人,你最想去的是哪一个?R岛岛I岛岛S岛岛E岛岛 C岛岛 A岛岛自然原始的岛屿。一派田园风格,岛上居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。深思冥想的岛屿。岛上有多处天文馆、科博深思冥想的岛屿。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思、追求真知,喜欢和来自各地的哲学家、科学追求真知,喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得家、心理学家等交换心得。美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅,弥漫着

    2、浓厚的艺术文化气息。同时,当地的居民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们多互助合作,重视教育,充满人文气息。显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽,善于企业显赫富庶的岛屿。岛上的居民热情豪爽,善于企业经营和贸易。岛上的经济高度发展,处处是高级饭经营和贸易。岛上的经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。理人、政治家、律师等。现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,岛民

    3、个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划。R R岛岛I岛A A岛岛S S岛岛C C岛岛E E岛岛你选择去这座岛就业你选择去这座岛就业和发展,是基于哪些和发展,是基于哪些方面考虑的?方面考虑的?六个岛屿代表着六六个岛屿代表着六种典型的职业生涯种典型的职业生涯兴趣类型。兴趣类型。霍兰德职业兴趣六边形霍兰德职业兴趣六边形现实型现实型R传统型传统型C C企业型企业型E E社会型社会型S S艺术型艺术型A A研究型研究型I I现实型(实际型)现实型(实际型)R R共同特点共同特点典型职业典型职业从事这类职业的人,需从事这类职业的人,需要有乐意做操作性劳动要有乐意做操作性劳动的心理准备和具有较强的心理准备

    4、和具有较强的动手能力。的动手能力。喜欢使用工具、机器,需喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、对要求具备机械方面才能、或从事对机器、工具、运或从事对机器、工具、运动器材、植物、动物相关动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相的职业有兴趣,并具备相应能力应能力。如厨师、摄影师、如厨师、摄影师、工程工程师、机械制作等师、机械制作等研究型(探索型)研究型(探索型)I I共同特点共同特点典型职业典型职业抽象思维能力强,求知抽象思维能力强,求知欲欲强,肯动脑,喜欢独立强,肯动脑,喜欢独立的的、创造性的工作,不善、创造性的工作,不善于于领导他人,做事

    5、喜欢精领导他人,做事喜欢精确确,喜欢逻辑分析和推理,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。不断探讨未知的领域。喜欢抽象的、分析的、独喜欢抽象的、分析的、独立的定向任务,如科学研立的定向任务,如科学研究人员、教师、工程师、究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系电脑编程人员、医生、系统分析员统分析员。艺术型艺术型A A共同特点共同特点典型职业典型职业从事这类职业的人,从事这类职业的人,对艺术有极浓厚的兴对艺术有极浓厚的兴趣和执着追求的精神,趣和执着追求的精神,对事物有敏锐的感受对事物有敏锐的感受力并富于想象力。力并富于想象力。喜欢的工作要求具备艺术修喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达

    6、能力和直养、创造力、表达能力和直觉,不善于事务性工作。适觉,不善于事务性工作。适合的职业有:艺术方面(演合的职业有:艺术方面(演员、设计师、建筑师、摄影员、设计师、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。诗人、剧作家)。社会型社会型S S共同特点共同特点典型职业典型职业从事这类职业的人,往从事这类职业的人,往往对人、对社会活动有往对人、对社会活动有浓厚的兴趣,并且具备浓厚的兴趣,并且具备较强的人际沟通能力,较强的人际沟通能力,热心公益事业。热心公益事业。喜欢要

    7、求与人打交道的工喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。等事务,并具备相应能力。如如:教育工作者(教师、教育工作者(教师、教育行政人员),社会工教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人作者(咨询人员、公关人员)。员)。企业型企业型 E E共同特点共同特点典型职业典型职业从事这类职业的人,必须从事这类职业的人,必须具备统观全局、人际协调具备统观全局、人际协调的能力,善于从纷纭复杂的能力,善于从纷纭复杂的矛盾中,找出最合适的的矛盾中,找出最合适的解决问题

    8、的办法。解决问题的办法。如商人、银行行长、政如商人、银行行长、政治家、管理人员、销售治家、管理人员、销售员、律师、饭店经理等员、律师、饭店经理等都属于企业型职业者。都属于企业型职业者。传统型传统型C C共同特点共同特点职业类型职业类型从事这类职业的人,应从事这类职业的人,应该能够循规蹈矩、按部该能够循规蹈矩、按部就班地踏实工作,并且就班地踏实工作,并且具备稳重、细致、耐心具备稳重、细致、耐心的个性特点。的个性特点。如会计、出纳、行政助如会计、出纳、行政助理、秘书和文书、审计理、秘书和文书、审计人员、税务专家和计算人员、税务专家和计算机操作员、外贸职员、机操作员、外贸职员、保管员等。保管员等。为了实现自己的梦想,让自己在不远为了实现自己的梦想,让自己在不远的将来能从事自己所向往的职业,现的将来能从事自己所向往的职业,现在该做哪些准备?在该做哪些准备?

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