第五课-提升道德境界课件.ppt

1、-第二单元第二单元 知荣辱知荣辱 有道德有道德 第五课第五课 提升道德境界提升道德境界-感受感受道德之美道德之美恪守恪守职业道德职业道德提升提升道德境界道德境界基础重点升华-说出职业道德养成的方法。说出职业道德养成的方法。理解职业道德需要在职业实践中锤炼。理解职业道德需要在职业实践中锤炼。认同道德榜样的感召作用，养成良好的道德修养，自觉提升职业道德境界。学会运用慎独和省察克治的方法，提升职业道德境界。坚持在实践中形成良好的职业道德行为与习惯。认知认知情感态情感态度观念度观念运用运用教 学 目 标-4第五课第五课 提升职业道德境界提升职业道德境界-v小王和小李是同乡好友，同一所中职学校毕业，又在

2、同一家公司上班，做同样的工作。v小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做，工作后，严格遵守各项规章制度，身体力行岗位道德规范，工作扎扎实实，业务日益纯熟，业绩连年创优，很快成为业务骨干，三年后被提升为车间副主任。小李在校时就对各种道德规范很排斥，认为规矩太多，扼杀了自己的个性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导多次批评无效，只好将他辞退。案例案例1小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主要原因是什么？因是什么？在校时，小王和小

3、李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现出来的道德境界却有如此大的不同？的道德境界却有如此大的不同？从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。-6研习新课研习新课 阅读教材第阅读教材第5555页活动框中的文字材页活动框中的文字材料料，思考并回答下列问题。思考并回答下列问题。假如你是一名职业工假如你是一名职业工作者，你会怎样做？作者，你会怎样做？怎样才能在职业生活怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规中自觉遵守职业道德规范？范？按照职业规范

4、要求，训练、按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。职业道德行为习惯。-v有人说：等到了工作岗位上，职业道德行为习惯就会自然而然形成，不用刻意培养训练。也有人说：我们还没有工作，现在进行职业道德养成训练为时尚早。辩论辩论-8品味与感悟习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。生。培根播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。播种性格，收获命运。萨克莱注重职业道德养成注重职业道德养成有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质有助于形成良好的职业

5、行为习惯，提高职业道德素质有助于实现人生价值，提升人生境界有助于实现人生价值，提升人生境界。-1 1、入暗室而不欺、入暗室而不欺慎独慎独一、职业道德养成一、职业道德养成-10阅读第阅读第5757页活动框中的文字材料，思考回答问题页活动框中的文字材料，思考回答问题如何在没如何在没监督的时监督的时候，能坚候，能坚守职业道守职业道德呢？德呢？个体在道德上的个体在道德上的自主性与主动性自主性与主动性 自己独处无人监督时自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事不做任何不道德的事假如我是小耿，假如我是小耿，我将怎么做呢？我将怎么做呢？-病房里，卫校实习生丁茹准备给病人打

6、点滴。刚要注射时，一不小心，手碰到了一次性注射针头上。尽管患者没有看到，当时病房里也没有别人，而且丁茹的手也刚刚消过毒，但她还是决定更换一只新的注射器。道德修养靠自律，还是靠他律？哪道德修养靠自律，还是靠他律？哪个更重要？个更重要？锅炉工大赵值夜班，因为晚上喝了酒而睡着了，被车间主任发现，罚款100元，并做出书面检讨。事后，大赵非但不认真反思自己的问题，反而认为自己被抓是倒霉，还埋怨车间主任不近人情。案例案例2案例案例3-慎独：是指在没有慎独：是指在没有外界监督的情况下，即外界监督的情况下，即使独自一人也能自觉遵使独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国守道德规范，不做对国家、对社会、对他人不家

7、、对社会、对他人不道德的事情。慎独既是道德的事情。慎独既是一种重要的道德修养方一种重要的道德修养方法，又是一种崇高的精法，又是一种崇高的精神境界。神境界。慎独：使修养成为自觉慎独：使修养成为自觉-杨震四次调任荆州刺史、东莱太守。到郡上任的杨震四次调任荆州刺史、东莱太守。到郡上任的时候，路过昌邑时，过去他曾推荐的荆州秀才王密时候，路过昌邑时，过去他曾推荐的荆州秀才王密正在做昌邑的县令。晚上，王密去拜见杨震，怀中正在做昌邑的县令。晚上，王密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震揣了十斤金子，送给杨震 。杨震说：。杨震说：“我了解你，我了解你，你不了解我，这是怎么回事呢？你不了解我，这是怎么回事呢？

8、”王密说：王密说：“这么这么晚了，没有人能知道这件事。晚了，没有人能知道这件事。”杨震说：杨震说：“天知道天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道？，神知道，我知道，你知道。怎么能说没人知道？”王密羞愧地退出去了。王密羞愧地退出去了。“慎独慎独”案例案例杨震暮夜却金杨震暮夜却金-15阅读教材第阅读教材第5757页页“链接链接”，思考以下问题，思考以下问题 这个故事在什这个故事在什么地方显示么地方显示了了“独独”？杨震为什么杨震为什么能做到慎独？能做到慎独？从这个故事中可从这个故事中可 以看出杨震具有以看出杨震具有什么样的道德品什么样的道德品质？这种道德品质？这种道德品质与慎独是什么质与

9、慎独是什么关系？关系？慎独是提升职业道德境界的重要途径，是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。-衡量一个人的真正品德，是衡量一个人的真正品德，是看他在知道没有人会发现的时看他在知道没有人会发现的时候做些什么。候做些什么。孟德斯鸠孟德斯鸠-（二）慎独的意义自我修养的方法衡量修养水平高低的重要尺度弘扬诚信风尚，促进社会和谐与进步-优秀是一种习惯优秀是一种习惯 播下一个行动，你将收播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命一种性格，你将收获一种命运！运！-2 2、日日知非，日日改过、日日知非，日日改过 省

10、察克治省察克治 “省察省察”，就，就是对照职业道德是对照职业道德规范不断地反省规范不断地反省检查自身，找出检查自身，找出自己思想和行为自己思想和行为中的不足。中的不足。-朗读教材第朗读教材第5858页活动框中的文字材料，思考并回答页活动框中的文字材料，思考并回答问问题题富兰克林的富兰克林的做法，对我们做法，对我们加强职业道德加强职业道德修养有什么启修养有什么启发？发？对照规范，反省检查对照规范，反省检查找出不足；克服与修找出不足；克服与修正不足，以形成良好正不足，以形成良好职业道德品质与习惯。职业道德品质与习惯。帮助提高职业道德境帮助提高职业道德境界界 -请同学们思考四个问题，并交流心得：请同

11、学们思考四个问题，并交流心得：（1 1）今天我对自己最满意的表现是什么）今天我对自己最满意的表现是什么？（2 2）今天我有失误吗？）今天我有失误吗？（3 3）我的失误是什么原因？会）我的失误是什么原因？会 给班级带来了什么影响？给班级带来了什么影响？（4 4）明天我会在哪些地方有所）明天我会在哪些地方有所 改进？改进？-“克治克治”，是在发现自己不足的基础上，是在发现自己不足的基础上努力对其克服与修正，以形成良好的职业道努力对其克服与修正，以形成良好的职业道德品质与职业习惯。德品质与职业习惯。-每一次克制每一次克制自己，就意味自己，就意味着比以前更强着比以前更强大。大。高尔基高尔基-26阅读教

12、材第阅读教材第5959页页“链接链接”和名言和名言，思考并回答。，思考并回答。我们应当怎样省察克治？学会省察学会省察 按照职业道德规范，反省自按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足身，发现优点与不足勇于改过，善于改过勇于改过，善于改过-品味与感悟传承文明继往开来1.1.过而不能知，是不智也；知而不能改，过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。是不勇也。2.2.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？省察克治是中国传统的道德修养方法省察克治是中国传统的道德修养方法-“修合无人见，存心有天知”体现了职业道德修养中的

13、什么观点？有一次，营销经理意外发现一盒“天王补心丹”中混装了一丸“地榆槐角丸”，马上告诉了老总。如果你是药店老总，你会怎么做？老总得知情况后，立即下令将已经发售出去的4万盒“天王补心丹”全部追回。请你从职业道德养成的角度评价一下老总的做法？有人认为，老总此举小题大做，有作秀之嫌。请你驳斥这种观点。如果你是老总，为了避免类似事故重演，你将如何指导员工中运用内省的方法，强化职业道德意识？某药店奉行“修合无人见，存心有天知”的信条，坚持货真价实，童叟无欺，诚信经营。学以致用学以致用-29课堂小结课堂小结 让职业道德永驻我心让职业道德永驻我心职业道德需要养成入暗室而不欺 慎独日日知非，日日改过 省察克

14、治有坚定的道德信念有坚定的道德信念 在隐和微上下功夫在隐和微上下功夫 按照规范反省自身按照规范反省自身 勇于改过勇于改过 善于改过善于改过 形成良好职业行为习惯形成良好职业行为习惯 实现人生价值实现人生价值 自觉运用，日积月累，成为优秀的职业工作者-30课堂练习课堂练习一、单项选择一、单项选择 1.一个人道德品质的好坏是（一个人道德品质的好坏是（）。）。A.天生的天生的 B.由文化水平决定的由文化水平决定的C.由社会环境决定的由社会环境决定的D.环境与自我选择的结果环境与自我选择的结果 2.慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，慎独是人们提升职业道德境界的重要途径。要做到慎独，关键

15、是（）。关键是（）。A.要有坚定的职业道德信念要有坚定的职业道德信念B.要在要在“隐隐”和和“微微”上下功夫上下功夫C.要做到有人监督与无人监督一个样要做到有人监督与无人监督一个样D.要理解慎独的内涵要理解慎独的内涵DA-31 1.良好职业道德的养成（良好职业道德的养成（）。）。A.不能靠突击来实现不能靠突击来实现B.不能通过空想来完成不能通过空想来完成 C.靠对不良道德意识的改变靠对不良道德意识的改变D.靠对不良行为习惯的改变靠对不良行为习惯的改变 2.我们在职业道德修养中需要省察的内容很多，我们在职业道德修养中需要省察的内容很多，例如（例如（）。A.自己是不是真正喜欢这个职业自己是不是真正

16、喜欢这个职业B.自己在职业活动中还存在哪些缺陷自己在职业活动中还存在哪些缺陷C.自己的职业技术水平还能不能提高自己的职业技术水平还能不能提高D.自己是不是真正做到了职业道德的要求自己是不是真正做到了职业道德的要求二、多项选择二、多项选择ABCDABCDABCDABCD-321.培养良好职业行为习惯的载体不培养良好职业行为习惯的载体不是人的行为，而是人的脑思维活是人的行为，而是人的脑思维活动。动。2.职业道德的养成训练可以到实习职业道德的养成训练可以到实习时去进行。时去进行。三、辨析对错，用所学知识回答三、辨析对错，用所学知识回答-33-34阅读教材第阅读教材第5959页活动框中的文字材料，回答

17、问题页活动框中的文字材料，回答问题秦冬琦是如何很快成为一名优秀服务员的？秦冬琦的故事给我们什么启示？标杆标杆 旗帜旗帜 教科书教科书 情感感染与精神鼓舞情感感染与精神鼓舞 激励激励-1 1、见贤思齐，向职业道德榜样学习、见贤思齐，向职业道德榜样学习二、在职业实践中锤炼二、在职业实践中锤炼-戚宗颖，于戚宗颖，于20092009年毕业于常州卫生年毕业于常州卫生高等职业技术学校。高等职业技术学校。2525岁的戚宗颖是市三院普外科护士岁的戚宗颖是市三院普外科护士。1 1月月2424日晚日晚1010时许，她下班后和朋时许，她下班后和朋友路过武进区新天地公园南门附近时友路过武进区新天地公园南门附近时，碰到

18、一场车祸，路中间躺着一个人，碰到一场车祸，路中间躺着一个人，朋友立即停车并报警，戚宗颖来到，朋友立即停车并报警，戚宗颖来到伤者身边，检查了她的四肢、颈椎，伤者身边，检查了她的四肢、颈椎，发现没有骨折后，赶紧和朋友将她抬发现没有骨折后，赶紧和朋友将她抬上了朋友的车。戚宗颖小心抱着她的上了朋友的车。戚宗颖小心抱着她的头，安慰她别害怕。约头，安慰她别害怕。约1010分钟后，分钟后，伤者就被送到市三院抢救。伤者就被送到市三院抢救。戚宗颖戚宗颖-当记者问戚宗颖，万一惹上麻烦怎么办当记者问戚宗颖，万一惹上麻烦怎么办?戚宗颖淡淡地说：戚宗颖淡淡地说：“没没有考虑那么多，见死不救，一辈子要良心不安的。再说我是

19、学医有考虑那么多，见死不救，一辈子要良心不安的。再说我是学医的，更加不能。的，更加不能。”“这可不是小戚第一次这么做。这可不是小戚第一次这么做。”采访中，医护人员说，采访中，医护人员说，20102010年年1 1月月2020日，小戚就在怀德路上救过一个车祸老太太，被网友称日，小戚就在怀德路上救过一个车祸老太太，被网友称为为“最美女乘客最美女乘客”。“我在医院工作，看到有些人为了活下来，受了很多苦，我不能我在医院工作，看到有些人为了活下来，受了很多苦，我不能眼睁睁地看着一条命在自己眼前没了。眼睁睁地看着一条命在自己眼前没了。”戚宗颖说，通过这两件戚宗颖说，通过这两件事，她也收获了许多感动，觉得还

20、是好人多：第一次救老太太，事，她也收获了许多感动，觉得还是好人多：第一次救老太太，有路人热心替我看包；这一次，有好心人一直守在事故现场，要有路人热心替我看包；这一次，有好心人一直守在事故现场，要等警察来帮我作证。等警察来帮我作证。“2 2个被救助者都没有赖我。真的，我们没个被救助者都没有赖我。真的，我们没必要把个别冷漠的事件放大，遇到别人有困难伸手帮一把，力所必要把个别冷漠的事件放大，遇到别人有困难伸手帮一把，力所能及吧。能及吧。”-阅读教材第阅读教材第6060页页“链接链接”、第、第 6161页第页第一、二节正文和一、二节正文和“点评点评”，回答问题。，回答问题。说说我说说我的道德的道德榜样

21、榜样你向道德榜样学你向道德榜样学习过吗？结果如习过吗？结果如何？何？正确认识职业道德榜样正确认识职业道德榜样将学习落实到职业活动中将学习落实到职业活动中。-学习职业道德榜样学习职业道德榜样，首先要善于发现榜，首先要善于发现榜样，正确选择榜样。样，正确选择榜样。学习职业道德榜样学习职业道德榜样，还要与岗位工作结，还要与岗位工作结合，把学习榜样的愿合，把学习榜样的愿望转化为实实在在的望转化为实实在在的工作业绩。工作业绩。-向榜样学习，不能流于形向榜样学习，不能流于形式，要学习榜样的内在精式，要学习榜样的内在精神，学习榜样的人生观、神，学习榜样的人生观、世界观、是非观、美丑观世界观、是非观、美丑观，

22、学习榜样的信念，学习，学习榜样的信念，学习榜样的行为与智慧。榜样的行为与智慧。-2 2、从小事做起：做好每件职业事、从小事做起：做好每件职业事一切美德都蕴含在平凡小事中一切美德都蕴含在平凡小事中积久成习积久成习积善成德积善成德“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”“我叫解放军，家就在中国。”-42阅读教材第阅读教材第6161页活动框中的文字材料，页活动框中的文字材料，交流名言或故事，回答问题。交流名言或故事，回答问题。为什么要从小处着为什么要从小处着手？像你这样，哪手？像你这样，哪天能做成大事啊？天能做成大事啊？从小处着手与养从小处着手与养成良好职业道德成良好职业道德有什么样的关系？有什么样的关

23、系？积沙成塔积沙成塔集腋成裘集腋成裘-43阅读教材第阅读教材第6262页页“链接链接”和和“从小处着手从小处着手”的的两节正文，对两节正文，对“成大事者，应不拘小节成大事者，应不拘小节”进行辩进行辩论论。细节细节决定成决定成败败成大成大事者，事者，不拘小不拘小节节VSVS 克服眼高手低克服眼高手低从每件小事做从每件小事做起起恪守规范，以负恪守规范，以负责态度做好每件小责态度做好每件小事事-积善成德：从小事做起涵养职业道德积善成德：从小事做起涵养职业道德有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许有一位伟大的哲学家叫苏格拉底，许多人都慕名来向他学习，都希望能成多人都慕名来向他学习，都希望能成为像他一样的大哲

24、学家。为像他一样的大哲学家。有一次，学生问：有一次，学生问：“老师，我们怎老师，我们怎样才能成为像您一样的大哲学家呢？样才能成为像您一样的大哲学家呢？”苏格拉底说：苏格拉底说：“很简单，只要每天甩很简单，只要每天甩手手300300下就可以了。下就可以了。”有的学生说：有的学生说：“老师，这太简单了，别说是甩手老师，这太简单了，别说是甩手300300下了，就是下了，就是30003000下、下、3000030000下也可下也可以啊！以啊！”苏格拉底笑了笑没有说话。苏格拉底笑了笑没有说话。-一个月过去了，苏格拉底问：一个月过去了，苏格拉底问：“有多少同学每天坚持有多少同学每天坚持甩手甩手300300

25、下啊？下啊？”很多学生都骄傲地举起了手，大概有很多学生都骄傲地举起了手，大概有90%90%的人坚持着。的人坚持着。又一个月过去了，苏格拉底又问：又一个月过去了，苏格拉底又问：“还有多少同学在坚还有多少同学在坚持啊？持啊？”这回只有这回只有80%80%的人举起了手。的人举起了手。就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又就这样一个月一个月的过去了，一年以后，苏格拉底又问：问：“还有同学在坚持每天甩手还有同学在坚持每天甩手300300下吗？下吗？”同学都你看同学都你看我我看你，只有一个同学举起了手，他的名字叫柏拉图我我看你，只有一个同学举起了手，他的名字叫柏拉图，他后来也成为了像苏格拉底一样

26、的大哲学家。，他后来也成为了像苏格拉底一样的大哲学家。有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：有人问他成功的秘诀是什么，柏拉图微笑着说：“甩手甩手，而且甩得足够久，而且甩得足够久.”.”-积善成德：从小事做起涵养职业道德夏日里的一天，午后，美国费城上空乌云密布，不一会天降大雨，街上的人纷纷避雨，一个老妇人走进费城百货公司。只见她衣衫褴褛，蓬头垢面。老人越走越不好意思：就这样在这里转,哪怕买一个头花也好啊！可是.一个叫菲利的小伙子看出老人的心思，他拿来一把椅子，告诉老人就在这里坐着吧。两个小时过去了，雨停了。临走时,老人拉住菲利的手千恩万谢，并要了菲利一张名片。两个月后费城百货公司收到一张订单

27、：说是苏格兰一家新建城堡要使用办公用品，都要从费城百货公司定，指名要菲利去取订单。老板估算了一下，这个订单带给公司的利润比两年的营业额还要多。那个老妇人不是别人，正是美国钢铁大王卡耐基的母亲，可以想象菲利上飞机时已经是费城百货公司的大股东。几年后，菲利凭借自己的努力，成了卡耐基的左膀右臂，在美国仅次于卡耐基，成了富可敌国的人。-细节决定成败细节决定成败把每一件把每一件简单的事简单的事做好就是做好就是不简单不简单把每一件把每一件平凡的事平凡的事做好就是做好就是不平凡不平凡-48品味与感悟 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单，把每

28、一件平凡的事做好就是不平凡。把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中决不要拒绝做小事情，因为在工作中决不要拒绝做小事情，因为大事情是由小事情积成的。大事情是由小事情积成的。细节决定成败。细节决定成败。-3 3、身体力行，在实践中养成、身体力行，在实践中养成-50听、看教材第听、看教材第6262页活动框的内容，思考并回答问题页活动框的内容，思考并回答问题从职业道德养从职业道德养成的角度看，成的角度看，珍妮与露丝的珍妮与露丝的事例我们什么事例我们什么启示？启示？为了培养自为了培养自 己的职业道己的职业道德，你会怎德，你会怎么做？么做？实现理想与职业道德品质的养成实现理想与职业道德品质的养成 都离不

29、开道德行为都离不开道德行为-在校学习期间在校学习期间专业学习和实习专业学习和实习企业企业顶岗实习顶岗实习毕业后毕业后进企业，进一步适应进企业，进一步适应-在道德榜样的感召下，从小事做起在道德榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，逐步，从细节做起，坚持实践训练，逐步培养优秀的职业道德品质，形成良好培养优秀的职业道德品质，形成良好的职业道德和职业行为习惯，是我们的职业道德和职业行为习惯，是我们中学生进行职业道德修养和职业素质中学生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径。提升的有效途径。-53课堂小结课堂小结在职业实践中锤炼在职业实践中锤炼践践行行三三大大途途径径促促进进职职业业成成

30、功功 见贤思齐见贤思齐向道德榜样学习向道德榜样学习 从小处着手从小处着手做好每件职业事做好每件职业事 身体力行身体力行在职业实践中养成在职业实践中养成正确认识职业道德榜样正确认识职业道德榜样将学习落到职业活动中将学习落到职业活动中克服眼高手低，从身边小事做起克服眼高手低，从身边小事做起恪守规范，以负责态度做好每件小事恪守规范，以负责态度做好每件小事 身体力行职业道德规范身体力行职业道德规范在事上磨炼在事上磨炼-541.在学习道德榜样过程中，有的人是在学习道德榜样过程中，有的人是“听时感动，说时激听时感动，说时激 动，事后不动动，事后不动”。这是因为（。这是因为（）。A.道德榜样都是高不可攀的，

31、无法学习道德榜样都是高不可攀的，无法学习B.道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习道德榜样与自己从事的职业不同，无法学习C.道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人D.没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作生活2.良好道德品质的形成，关键在于（良好道德品质的形成，关键在于（）。）。A.形成道德认识形成道德认识 B.培养道德情感培养道德情感 C.树立道德信念树立道德信念 D.做出道德行为做出道德行为课堂练习课堂练习一、单项选择一、单项选择DD-551.在职业道德修养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为在职业道德修

32、养过程中，我们之所以要从小处着手，是因为（）。（）。A.小事好做小事好做B.细节决定成败细节决定成败C.青年人只能做小事青年人只能做小事D.大事业是由许多小事业构成的大事业是由许多小事业构成的2.要提升自身的职业道德修养，就应该（）。要提升自身的职业道德修养，就应该（）。A.善于向职业道德模范学习善于向职业道德模范学习B.从小处着手，做好每件职业事从小处着手，做好每件职业事C.严格按照职业道德的要求做事严格按照职业道德的要求做事D.在职业实践中身体力行职业规范在职业实践中身体力行职业规范3.职业道德养成的方法和途径有（）。职业道德养成的方法和途径有（）。A.慎独慎独B.省察克治省察克治C.向职业道德榜样学习向职业道德榜样学习D.在职业实践中身体力行在职业实践中身体力行二、多项选择二、多项选择BDABCDABCD-提升道德提升道德境界境界职业实践中锤职业实践中锤炼炼职业道德永驻职业道德永驻我心我心职业道德养成职业道德养成概概念念学学习习榜榜样样作作用用慎慎独独省省察察克克治治养成方法养成方法从从小小处处着着手手职职业业实实践践中中养养成成小结小结-