第二章发展职业生涯要立足本人实际课件.ppt

1、第二课第二课 发展职业生涯要发展职业生涯要 立足本人实际立足本人实际n学习目标 n1、了解兴趣、职业兴趣、性格、能力的概念。n2、能够认识个人兴趣、性格能力和所从事的职业的内在关联。n3、能够识别和判断个人的兴趣、性格特征。n4、理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养”性格可以调适、能力可以提高 n学习重点 n1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的个性的重要性，是本课的教学重点之一。n2、改变或调适自己职业个性的途径和方法，调整就业价值取向，立足本人实际制定发展规划，是本课教学的重点之二。案例故事：从案例故事：从“舞蹈仙子舞蹈仙子”到到“

2、动漫动漫画师画师”心海导航：心海导航：1.小丽从小的爱好是什么？小丽从小的爱好是什么？2.如今她从事什么职业？如今她从事什么职业？3.舞蹈仙子小丽为什么转修美术？舞蹈仙子小丽为什么转修美术？4、小丽为什么能成为小有名气的小丽为什么能成为小有名气的“画师画师”人生启迪 兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提高。每个人都有自己的潜能，只要挖掘出来，并付出努力，就能主动适应职业对从业者的个性要求，就能有一个成功的职业生涯。2022-12-285第二课第二课 职业生涯发展要立足本人实际职业生涯发展要立足本人实际一一、兴趣及其培养、兴趣及其培养 二二、性格及其调适、性格及其调适三三、能力及其提高、能力及

3、其提高四、职业价值取向及其调整四、职业价值取向及其调整五、个人学习状况行为习惯及其改善五、个人学习状况行为习惯及其改善玩游戏、打篮球、写作、唱歌、玩游戏、打篮球、写作、唱歌、跳舞、做实验、化妆、交流、画跳舞、做实验、化妆、交流、画画画哪些是你喜欢做的？你喜欢做哪些是你喜欢做的？你喜欢做的还有哪些事情？的还有哪些事情？（一）兴趣对职业生涯发展的作用（一）兴趣对职业生涯发展的作用1、兴趣的含义、兴趣的含义 兴趣是一个人积极探究某种事兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。物的心理倾向。“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”如果一个人对他所从事的工作如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发

4、挥其不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的全部才能的20%30%；如果一个；如果一个人对他的工作有兴趣，他就能发挥人对他的工作有兴趣，他就能发挥出其全部才能的出其全部才能的80%90%。乔布斯说过：乔布斯说过：“成就一番伟业的成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的如果你还没能找到让自己热爱的事业，继续寻找，不要放弃。跟事业，继续寻找，不要放弃。跟随自己的心，总有一天你会找到随自己的心，总有一天你会找到的。的。”我非常幸运，因为我在很早的时候我非常幸运，因为我在很早的时候就找到了我钟爱的东西。沃兹和我就找到了我钟爱的东西。沃兹和我在二

5、十岁的时候就在父母的车库里在二十岁的时候就在父母的车库里面开创了苹果公司。我们工作得很面开创了苹果公司。我们工作得很努力，十年之后，这个公司从那两努力，十年之后，这个公司从那两个车库中的穷小子发展到了超过四个车库中的穷小子发展到了超过四千名的雇员、价值超过二十亿的大千名的雇员、价值超过二十亿的大公司。公司。乔布斯乔布斯2022-12-2812兴趣影响职业定向和职业选择兴趣影响职业定向和职业选择这是这是谁？谁？少年少年瓦特瓦特2022-12-2813兴趣促进智力开发，挖掘潜力兴趣促进智力开发，挖掘潜力 说到刘欢，恐怕没有人对他会感到陌生。他上学时，是个学习成绩中等，但对音乐比较痴迷的学生。他一直

6、是学校的文艺骨干，经常在学校里组织演出，那时他常常夜里在楼道弹吉它、唱歌，同屋的朋友都无法忍受刘欢的折磨。当年，学法语的刘欢曾参加过一次由法国使馆举办的法语歌曲大赛，刘欢的一曲法国民歌奥维涅人之歌赢得了大家的掌声，于是刘欢得到了到法国旅游半个月的机会。那时候大家出国多带回香水和时装，而刘欢却整日待在法国小镇的酒馆里，带回了一段属于自己的灵感，他创作的阿尔卑斯山的小雨就是其在法国的灵感结晶。演唱雪城、便衣警察等歌曲时，别人邀请刘欢唱歌时总是以让这个年轻人来试试的态度，那时，这个国际关系学院的团委老师刘欢不断地穿梭于北京的各大录音棚，为的不是成名，也不是得利，仅仅是因为喜欢音乐，喜欢唱歌。由此可见

7、，一个人只要对于某一事物具有浓厚的兴趣，就会激发他由此可见，一个人只要对于某一事物具有浓厚的兴趣，就会激发他主动求知、探索创新的欲望和热情，并促使他的智力和体力都能进入最佳主动求知、探索创新的欲望和热情，并促使他的智力和体力都能进入最佳状态，从而能最大限度发挥自身潜能和创造性。状态，从而能最大限度发挥自身潜能和创造性。2022-12-2814兴趣能够提高工作效率兴趣能够提高工作效率 爱迪生在职爱迪生在职业兴趣的推动下业兴趣的推动下获得一千三百多获得一千三百多项发明项发明 美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有

8、没有事业心，这不能有任何强迫。比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。2022-12-2815 指一个人在探究某种职业或者从事某种指一个人在探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使个人对某种职业给予优先的注意，并具有向个人对某种职业给予优先的注意，并具有向往的情感。往的情感。2、职、职 业业 兴兴 趣趣2022-12-28161.不同的职业需要不同的职业需要 不同的职业兴趣不同的职业兴趣20

9、22-12-2817总算完总算完成采标本成采标本的任务了的任务了2022-12-2818一天又一天，每天工作一天又一天，每天工作1212个小时，珍个小时，珍妮一个接一个地探索保护动物的价值。妮一个接一个地探索保护动物的价值。而猩猩们知道她就在周围。她说：而猩猩们知道她就在周围。她说：“我只是想更多地了解动物，想尽可我只是想更多地了解动物，想尽可能了解猩猩的生活。能了解猩猩的生活。”在她克服自身在她克服自身恐怖心理，观察猩猩之前，她必须先恐怖心理，观察猩猩之前，她必须先找到猩猩的藏身之处，经过漫长的两找到猩猩的藏身之处，经过漫长的两个月，她终于发现了猩猩的踪迹。她个月，她终于发现了猩猩的踪迹。她

10、离目标越来越近。猩猩受到惊吓，从离目标越来越近。猩猩受到惊吓，从树上掉下来，珍妮终于可以开始观察树上掉下来，珍妮终于可以开始观察它们的活动了。珍妮观察到猩猩有时它们的活动了。珍妮观察到猩猩有时会自己铺床，几小时后才昏昏欲睡，会自己铺床，几小时后才昏昏欲睡，而睡觉时它们还偶尔吃些东西，每天而睡觉时它们还偶尔吃些东西，每天晚上它们都要吃饱一顿，而枝条时它晚上它们都要吃饱一顿，而枝条时它们的最爱。珍看见猩猩在帐篷上艰难们的最爱。珍看见猩猩在帐篷上艰难的爬行，也就是从那时起，珍妮的恐的爬行，也就是从那时起，珍妮的恐惧感突然消除。她感到自己和安全，惧感突然消除。她感到自己和安全，甚至何以给猩猩带来威胁。

11、当他们相甚至何以给猩猩带来威胁。当他们相互熟悉之后，猩猩想吃东西，珍妮就互熟悉之后，猩猩想吃东西，珍妮就往地上扔东西给它们吃。有时珍用手往地上扔东西给它们吃。有时珍用手递东西，猩猩也会接过来。她几乎无递东西，猩猩也会接过来。她几乎无法相信，在令人担忧的年年月月中，法相信，在令人担忧的年年月月中，珍在不断地用手给它们喂食。珍在不断地用手给它们喂食。你喜欢船搁浅在哪个岛屿呢？你喜欢船搁浅在哪个岛屿呢？1、先选择一个、先选择一个.2、你选择的岛沉了，再选一个、你选择的岛沉了，再选一个.3、你选择的岛又沉了，你再选一个。、你选择的岛又沉了，你再选一个。4、现在选择、现在选择,你宁可沉入大海也不愿意去的

12、岛屿，只能选一你宁可沉入大海也不愿意去的岛屿，只能选一nR岛：自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物林，自然生态保护得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己种植瓜果蔬菜，修理房屋，打造器物，制作各种工具。nI岛：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多偏处一隅，平川绿野，适合夜观星相。岛上有多处天文馆、科学博物馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好沉思，追求真知，喜欢和来自各地的科学家、哲学家、心理学家等交换心得。nA岛：美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地等原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多艺术和文艺界的朋友都喜欢在这

13、里寻找灵感。nC岛：现代井然的岛屿。岛上建筑十分现代感，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。nS岛：温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和，十分友善，乐于助人。社区均自成一个密切互动的服务网络，人们互助合作，重视教育，充满人文气息。nE岛：显赫富足的岛屿。岛上居民热情豪爽，善于经营和贸易。岛上经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。nR：主要职业：各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，主要职业：各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具

14、或操作机器。需要运用工具或操作机器。n 主要职业：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人、主要职业：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人、矿工、木工、电工、鞋匠等；司机、测绘人员、描图员；农民、牧矿工、木工、电工、鞋匠等；司机、测绘人员、描图员；农民、牧民、渔民、专业技师、机电技工、实验员、各行技术类职业（如：民、渔民、专业技师、机电技工、实验员、各行技术类职业（如：各类技师、司机、维修人员、机械师等）等。各类技师、司机、维修人员、机械师等）等。n研究型：研究型：I岛岛 喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研究那些需要

15、分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。计师、物理学家和程序设计员。艺术型艺术型 A：主要职业主要指：主要职业主要指 各类艺术创作工作。各类艺术创作工作。主要职业：音乐、舞蹈、戏剧、等方面的演员、艺术家编导、主要职业：音乐、舞蹈、戏剧、等方面的演员、艺术家编导、教师；教师；文学艺术方面的评论员；网络游戏设计师、动漫设计师等；文学艺术方面的评论员；网络游戏设计师、动漫设计师等；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法

16、、摄影家广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家;艺术、家艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。n社会型社会型 S：主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服：主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。务、生活服务等。主要职业：教师、保育员、行政工作人员；医护人员；衣食住主要职业：教师、保育员、行政工作人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员、福利人员、营养学家、饮行服务行业的经理、管理人员和服务人员、福利人员、营养学家、饮食专家、美容保健顾问、导游、律师助理、海关食专家、美容保健顾问、导游、律

17、师助理、海关/税务税务/安全检查员、安全检查员、社会型问题科研、心理医生、心理咨询师、学校老师、社会工作者、社会型问题科研、心理医生、心理咨询师、学校老师、社会工作者、专业医师、咨询人员等。专业医师、咨询人员等。n n企业型企业型 E：主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经理、企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的主要职业：经理、企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等：财务总监、首席执行官、政府机构领导、商业部领导者、管理者等：财务总监、首席执行官、政府机构领导、商业部门管理人员、服务性行业老板、职业经理

18、人、创业精英、企业的高层门管理人员、服务性行业老板、职业经理人、创业精英、企业的高层主管、营销总监、代理商或经销商等。主管、营销总监、代理商或经销商等。n n常规型常规型 C：主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的：主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。各类科室工作。主要职业有：会计助理、出纳、统计、接待员、通讯员、中学教主要职业有：会计助理、出纳、统计、接待员、通讯员、中学教师、秘书、助理、办公职员、售后服务专员、检查员、审核师、秘书、助理、办公职员、售后服务专员、检查员、审核/报批人员、报批人员、旅游咨询师、药剂师助理等。旅游咨询师、药剂师助理等。3、

19、兴趣可以培养、兴趣可以培养n 对职业群不感兴趣，主要原对职业群不感兴趣，主要原因在于对这些职业不够了解。因在于对这些职业不够了解。n 人们对职业往往有一个人们对职业往往有一个了解、了解、喜欢、热爱、沉醉和奉献喜欢、热爱、沉醉和奉献的过程。的过程。不感兴趣不感兴趣怎么办？怎么办？n（1）首先多首先多搜集搜集自己所学专业对应职自己所学专业对应职业群的有关信息，关注其现状和发展；业群的有关信息，关注其现状和发展；多多参加参加职业实践活动，在实践中感受快职业实践活动，在实践中感受快乐；多乐；多了解了解本行业成功人士的事迹，感本行业成功人士的事迹，感悟其乐趣。悟其乐趣。n（2）学好专业课学好专业课（3）

20、拓展自己的兴趣范围拓展自己的兴趣范围2022-12-2824学汽车维修的在汽车营销行业得到发展性格与选择职业性格与选择职业对于择业者来说，在择业过程中，必须考虑的一个重要问题就是性格与职业类型相适应。由于人的性格不同，使得对于职业的态度也有所不同，比如有的人勤劳勇敢、勇于创新；有的人懒惰懦弱、因循守旧。当然，性格并不能等同于职业品质，不能孤立地评价性格特点。不同的职业会选择具有相应性格的职业人；不同性格的求职者也应该针对自己的性格特点选择相应的职业群，以求人职匹配。性格是一个人性格是一个人在对待客观事物和在对待客观事物和社会行为方式中所社会行为方式中所表现出来的比较稳表现出来的比较稳定的定的个

21、性心理特征个性心理特征。2022-12-2826内向型内向型外向型外向型别问我是别问我是谁谁2022-12-2827外向型外向型特征：活动性、灵活性、开放性、现实性、适应性、现实性等。善于与人打交道。有时做事马虎、松散，容易急躁。适合工作：从事工作内容变化较从事工作内容变化较大的职业大的职业n主要特征：安全性、规律性、伦理性、计划性、慎密性、克制性。多较严谨，有计划、讲信誉、遵守规则。处事犹豫。n缺点：处理人际关系时，不如外向人爽快和易于接近n优点：专心致志，持之以恒n适宜从事的工作：能较好的处理工作内容能较好的处理工作内容相对固定的工作。相对固定的工作。别问我别问我是是例如：依据人的独立例如

22、：依据人的独立 性程度划分性程度划分比如我啦顺从型顺从型独立型独立型2022-12-28302、什么是职业性格？、什么是职业性格？职业性格是职业性格是人们在长期特定人们在长期特定的的职业生活职业生活中所中所形成的与职业相形成的与职业相联系的比较稳定联系的比较稳定的的心理特征心理特征2022-12-2831n不同的不同的职业职业对从业者的对从业者的性格性格要求是要求是不同不同的。的。所以我们要注所以我们要注意了解自己的意了解自己的性格啊。性格啊。职业对从业者性格的要求职业对从业者性格的要求张飞去绣花，让绣花女去打仗，结张飞去绣花，让绣花女去打仗，结局会怎么样？局会怎么样？2022-12-2832

23、变化型 喜欢工作内容经常有些变化，善于将注意力从一件事转移到另一件事上去。重复型 适合并喜欢连续不断地从事同一种工作，爱好重复的、有规则的、有标准的职业服从型 喜欢配合别人或按照别人的指示去办事，不愿意自己担负责任独立型 喜欢计划自己的活动并指导别人的活动，会从独立的、负有责任的工作中获得快感，喜欢对将要发生的事情作出决定。2022-12-2833协作协作型型 善于引导别人按客观规律办事，希望自己能得到同事的喜欢。劝服型 乐于设法使别人同意自己的观点。并善于影响他人的态度、观点和判断。机智型 在紧张情况下能很好地执行任务，在意外的情况下，能够自我控制,在出差错时不会惊慌、应变力强。自我表现 型

24、 喜欢表现自己，通过自己的工作和情感来表达自己的思想严谨型 注重细节的精确，工作过程的各个环节中，按照一套规则、步骤做得尽善尽美。工作严格、努力、自觉、认真、保质保量2022-12-2834职业对从业者性格要求举例职业对从业者性格要求举例：n金属切削加工：重复性、服从型、协作性。金属切削加工：重复性、服从型、协作性。n商业采购人员：变化型、独立型、劝服型。商业采购人员：变化型、独立型、劝服型。n售货员：变化型、协作型、劝服型。售货员：变化型、协作型、劝服型。n护士：变化型、独立型、协作型。护士：变化型、独立型、协作型。n厨师：变化型、独立型、严谨型。厨师：变化型、独立型、严谨型。n演员：自我表

25、现型、协作型、变化型。演员：自我表现型、协作型、变化型。n导游：变化型、独立型、自我表现型。导游：变化型、独立型、自我表现型。n警察：机智型、独立型、变化型。警察：机智型、独立型、变化型。2022-12-2836改变带来了另一片天空3、性格可以调适、性格可以调适n温馨提示：温馨提示：n 技能重要，但适应职业需要的性格对职业生涯发展更重要。终身只从事一份工作的可能性越来越小了，不仅要选择适合自己个性的工作，更要善于调适自己的性格，主动适应岗位变化的需要。能主动按职业需要调适自己性格的人，职业生涯发展的机会就会更多。n职业环境与性格的形成职业环境与性格的形成2022-12-2838职业实践活动与职

26、业性格职业实践活动与职业性格 的形成的形成2022-12-2839自我培养与职业性格的形成自我培养与职业性格的形成2022-12-2840 “职业性格是在职业活动中逐渐形成的，从业者的职业性格是可以在职业学习和活动中进行调适和培养，是可以达到与职业要求相一致的。”n 能力是顺利完成某种活动能力是顺利完成某种活动所必需的稳定的个性心理特征。所必需的稳定的个性心理特征。n 是直接影响人们的工作和是直接影响人们的工作和活动效率。活动效率。含义含义成功好比一张梯子，机会是梯子两侧成功好比一张梯子，机会是梯子两侧的长柱，能力是插在两根长柱之间的的长柱，能力是插在两根长柱之间的横木，只有长柱没有横木，梯子

27、没有横木，只有长柱没有横木，梯子没有用处。用处。狄更斯狄更斯2022-12-28432022-12-2844职业能力职业能力 是在从业者在从业者在职业活动职业活动中表现出中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实的、能动地改造自然和改造社会的实践能力，由践能力，由专业能力、方法能力和社专业能力、方法能力和社会能力会能力构成。构成。n专业能力：从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。n方法能力：从业者对从事职业活动所需要的工作方法、学习方法的掌握、选择、运用水平，强调合理性、逻辑性、创新性。n社会能力：从业者在从事职业活动时适应社会和融入社会的水平、程度，强

28、调适应性和积极的人生态度。2022-12-2846不同职业需要不同的职业能力不同职业需要不同的职业能力2022-12-2847、职业对从业者能力的要求、职业对从业者能力的要求所学专业相关职业群对职业能力的要求所学专业相关职业群对职业能力的要求这第一把交椅这第一把交椅我可坐不了我可坐不了2022-12-2848 我能摘取我能摘取数学王冠数学王冠我怎么就当不我怎么就当不好数学老师呢？好数学老师呢？2022-12-2849再做点 【问题聚焦】n1、一般学习能力n2、语言能力n3、算术能力n4、空间判断能力n5、形态知觉能力n6、文秘能力n7、眼手协调能力n8、手指灵活能力n9、手的灵活能力如何获得职

29、业能如何获得职业能力力2022-12-2851外显的我外显的我潜在的我潜在的我2022-12-28523、能力可以提高、能力可以提高2022-12-28532022-12-2854 尺有所短，寸有所长，物有所不足，智尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。人总是有所不明。人总是“有所为，也有所不为有所为，也有所不为”。长于此而短于彼，很难样样会、行行通。所长于此而短于彼，很难样样会、行行通。所以，人之才性不同，关键要了解自己，认识以，人之才性不同，关键要了解自己，认识自己的个性，扬长避短，才能在将来的择业自己的个性，扬长避短，才能在将来的择业就业中处于有利的位置。就业中处于有利的位置。小小 结结2022-12-2855