第三章-第一节-第一讲-种群的特征课件.ppt
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1、创新演练创新演练大冲关大冲关第第三三章章生生物物群群落落的的演演替替自主预习自主预习抓基础抓基础名师点拨名师点拨释疑难释疑难NO.1NO.1设计设计1 1设计设计2 2NO.2NO.2演练演练1 1演练演练2 2合作学习合作学习探新知探新知第一第一节节生物生物群落群落的基的基本单本单位位种群种群第第一一讲讲种种群群的的特特征征返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回 一、种群一、种群 1 1种群的概念种群的概念 在一定时间内占据一定空间的在一定时间内占据一定空间的 生物的生物的 个体。个体。2 2种群的特征种群的特征 种群的特征包括种群的特征包括 、空间特征和、空间特征和 ,其,其中个
2、体所没有的特征是中个体所没有的特征是 。同种同种所有所有数量特征数量特征遗传特征遗传特征数量特征数量特征返回返回 二、种群的数量特征二、种群的数量特征 种群的数量特征主要包括:种群的数量特征主要包括:;出生率和出生率和死亡率;死亡率;性别比例。性别比例。1 1种群密度种群密度 (1)(1)概念:指概念:指 或体积内某一种群或体积内某一种群 的的数量。数量。(2)(2)调查方法:调查方法:样方法:通过计算若干样方法:通过计算若干 中某种生物的中某种生物的 个个体数,然后以其体数,然后以其 估算种群总体估算种群总体 的方法。的方法。种群密度种群密度年龄结构年龄结构单位面积单位面积全部个体全部个体平
3、均密度平均密度平均密度平均密度样方样方全部全部返回返回 标记重捕法标记重捕法(标志重捕法标志重捕法):a a含义:在被调查种群的样地中,捕获一部分个体,含义:在被调查种群的样地中,捕获一部分个体,将这些个体进行将这些个体进行 后再放回到原来的环境中,经过一后再放回到原来的环境中,经过一段时间后段时间后 ,根据重捕取样中的标记比例与样地总数,根据重捕取样中的标记比例与样地总数中的标记比例中的标记比例 的假定,来估算该种群内的个体数量。的假定,来估算该种群内的个体数量。b b估算某种群内个体数量估算某种群内个体数量(N N)的公式:的公式:。标记标记重捕重捕相等相等返回返回 2 2出生率和死亡率出
4、生率和死亡率 是决定种群密度的是决定种群密度的 因素,此外因素,此外 也也会直接影响种群数量的变化。会直接影响种群数量的变化。3 3年龄结构年龄结构 (1)(1)含义:一个种群中各年龄段的含义:一个种群中各年龄段的 的比例。的比例。(2)(2)作用:影响种群数量的变化。作用:影响种群数量的变化。(3)(3)分类:分类:、稳定型、稳定型、。最直接最直接迁入和迁出迁入和迁出个体数量个体数量增长型增长型衰退型衰退型返回返回 4 4性别比例性别比例 (1)(1)含义:种群中含义:种群中 数量的比例。数量的比例。(2)(2)作用:在一定程度上影响作用:在一定程度上影响 的变化。的变化。5 5影响种群数量
5、变化的因素影响种群数量变化的因素 (1)(1)出生率和死亡率、出生率和死亡率、是决定种群数量是决定种群数量变化的主要因素。变化的主要因素。(2)(2)年龄结构、性别比例是年龄结构、性别比例是 的主要依据。的主要依据。雌雄个体雌雄个体种群密度种群密度迁入和迁出迁入和迁出预测种群密度预测种群密度返回返回返回返回1 1判断下列说法的正误判断下列说法的正误(1)(1)一个池塘中的所有鱼是一个种群。一个池塘中的所有鱼是一个种群。()(2)(2)生物个体的特征包括寿命、性别和年龄等。生物个体的特征包括寿命、性别和年龄等。()(3)(3)种群的特征就是指种群数量特征。种群的特征就是指种群数量特征。()(4)
6、(4)样方法常适用于对动物种群密度的取样调查。样方法常适用于对动物种群密度的取样调查。()(5)(5)标记重捕法适用于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼标记重捕法适用于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼 类、蚜虫等动物的种群密度调查。类、蚜虫等动物的种群密度调查。()(6)(6)出生率、死亡率、迁入和迁出直接决定种群密度的大小。出生率、死亡率、迁入和迁出直接决定种群密度的大小。()返回返回(7)(7)使用性外激素来防治害虫是通过降低其出生率来控制害使用性外激素来防治害虫是通过降低其出生率来控制害 虫数量的。虫数量的。()(8)(8)年龄结构、性别比例是预测种群数量变化的主要依据。年龄结构、性别比例
7、是预测种群数量变化的主要依据。()答案:答案:(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)(6)(6)(7)(7)(8)(8)返回返回返回返回解析:解析:种群是一个重要的生态学概念。种群是一个重要的生态学概念。A A项是种群概念的项是种群概念的完整表示,是正确的,它反映了种群概念的三个要点:完整表示,是正确的,它反映了种群概念的三个要点:即一定空间和时间内、同种生物、个体总和;即一定空间和时间内、同种生物、个体总和;B B项将种群项将种群理解为个体的简单相加,这是不准确的,因为种群具有理解为个体的简单相加,这是不准确的,因为种群具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等
8、特种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征,而这些特征是单独的生物个体所不具备的。征,而这些特征是单独的生物个体所不具备的。答案:答案:B B返回返回3 3下图是依据我国某次人口普查数据,绘制的人口年龄下图是依据我国某次人口普查数据,绘制的人口年龄 结构图。结构图。则对三图的描述中,完全正确的是则对三图的描述中,完全正确的是 ()返回返回A A图甲是增长型,从图丙可看出计划生育政策初见成效图甲是增长型,从图丙可看出计划生育政策初见成效B B图甲、图乙、图丙都是衰退型图甲、图乙、图丙都是衰退型C C图乙是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见成效图乙是典型的稳定型,可看出计划生育政策初见
9、成效D D图甲、图乙、图丙都是稳定型图甲、图乙、图丙都是稳定型返回返回解析:解析:根据种群年龄结构的根据种群年龄结构的3 3种类型特征可知:图甲、种类型特征可知:图甲、图乙都是幼年个体多,中老年个体少,图乙都是幼年个体多,中老年个体少,这样的种群正这样的种群正处于发展时期,种群密度将会越来越大。从图丙中我们处于发展时期,种群密度将会越来越大。从图丙中我们还可以看出,幼年个体已经减少,说明我国推行的计划还可以看出,幼年个体已经减少,说明我国推行的计划生育政策初见成效。生育政策初见成效。答案:答案:A A返回返回返回返回 探究探究1.1.如何区别个体特征、种群特征和种群数量特征?如何区别个体特征、
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