浙人美版六年级下册《美术》6 会动的“画”-教案、教学设计--(配套课件编号：83b9e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：464357

上传时间：2020-04-14

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 会动的画教学目标：1、了解电影和动画的制作原理。 2、学习制作简单的动画作品。 3、培养学生热爱动画艺术的情感。教学重点：研究学习动画的制作原理。教学难点：动画的画面连贯性的表现。教学准备：课件、范画教学过程：一、谈话明确任务美食、摄影机、喜欢的动画片名称，问：想过动画片是怎么制作的问题吗？二、动画的历史汉代人发明的走马观灯 19 世纪法国保罗罗盖发明的留影盘（演示“闪闪的红星”和“留影盘” ）三、电影和动画的制作原理 1、欣赏简单的动画示例问：为什么画面会有动的感觉？ 2、了解视觉暂留的原理人眼看过的事物在二十四分之一秒内不会消失，会有短暂的停留。四、展示范作，研究发现 1、教师演示范作，提出问题：这一张张画面之间有什么联系和区别？ 2、学生分小组分析研究教师提供的范作。 3、小组汇报研究发现。制作动画的奥秘是什么？每张画面之间有什么联系和区别？（动作连贯，变化幅度不大）五、欣赏验证欣赏鹬蚌相争体操的动画，进一步理解画面之间的联系与区别。六、添画小练习（二选一）让头尾两幅画变得更连贯。七、常见的手工动画形式手翻书式抽拉式转轮式八、设计方法 1、构思好第一张和最后一张的动作形象。 2、中间的过渡动作分解要均匀。九、创作实践以手翻式的形式创作一件简单的动画作品。

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