第一章第一节-优越的地理位置-海陆兼备的大国-课件—人教版八级地理上册.ppt

1、第一节 疆域第一章 从世界看中国 第1课时优越的地理位置 海陆兼备的大国1运用地图说出我国的地理位置及其特点。2记住我国的领土面积，我国的疆域范围。3记住我国的陆上邻国和海上邻国。【学习重点】1熟记我国的地理位置。2熟记我国的领土面积。【学习难点】理解我国地理位置的优越性；理解我国海陆兼备所具备的优势。学习目标中国的疆域及邻国图情景导入优越的地理位置学习活动一认识中国优越的地理位置自学互研经纬度位置大部分位于北温带小部分位于热带想一想：经纬度位置可能会给中国带来什么好处？在漫长的极夜里，南极洲的生物主要通过变换自身的颜色、改变代谢方式、休眠等办法求得生存。光热条件冬季这里是俄罗斯最寒冷的一个地

2、方，也是冬季比夏季持续时间更长的地方。该地最低气温可达零下89.8华氏度，即零下67.7摄氏度。俄罗斯维尔霍扬斯克由于极其寒冷，只能通过乘船或者飞机来到此地。该地最冷的月份是1月，最低气温是零下74华氏度，即零下58.89摄氏度。加拿大育空塞尔扣克堡海陆位置（特殊的相对位置）亚洲东部、东临太平洋想一想：海陆兼备的地理位置可能会带来什么好处？丝绸之路海上丝绸之路沟通海内、交通便利，有助于发展贸易，促进经济和文化交流注：图上标注多为古地名 中国处于温带，既不十分热，也不十分冷，好像母亲的体温不高不低，正适宜于孩儿们的偎依。方志敏 可爱的中国我国气候复杂多样世界上几乎所有的动物和植物在我国都有分布有

3、利于发展多种农业经济 我国与俄罗斯、加拿大、巴西相比纬度位置有什么不同？有什么优越性？思考：海陆兼备便于发展海洋事业与蒙古、日本相比，我国的海陆位置有什么不同？有什么优越性？与海上及陆上各国来往便利，有利于对外交往与合作优越(一)自主探究：1思考：认识某地理区域的地理位置一般从哪几个方面入手？2阅读课本P2页图1.1，结合书本内容，独立完成以下任务：(1)半球位置：我国位于_、_。(2)纬度位置：我国大部分地区位于_，南部部分地区位于_，没有_，大部分地区位于_地带。(3)海陆位置：位于亚欧大陆的_，太平洋的_。半球位置、经纬度位置、海陆位置。东半球北半球北温带热带寒带中纬度东部西岸(二)合作

4、探究：1分组合作完成P3页活动。2.我国地理位置的优越性体现在以下几个方面：从纬度位置看，南北跨度大，_为发展多种农业经济、旅游业提供了有利条件。从海陆位置看，东临太平洋，使东部地区_，有利于农业生产；海陆兼备，_，便于发展海洋事业，西部深入亚欧大陆内部，便于同西亚、中亚和欧洲陆上_。多样的气候类型雨量充沛多优良港口直接往来(三)拓展探究：1上网查询我国的经纬度范围：_；73E135E2上网查找北京的地理坐标：(_)3在地图上查看北回归线穿过我国领土什么部位？我国南部4N53N40N，116E在黑龙江漠河以北的黑龙江主航道中心线上。最北端在南海南沙群岛中的曾母暗沙。最南端在黑龙江与乌苏里江主航

5、道中心线的相交处最东端在新疆帕米尔高原最西端（53N）（4N附近）（73E附近）（135E多）头上顶到漠河 北嘴喝两江汇合水 脚踩曾母暗沙岛 帕米尔上摆摆尾国土和邻国学习活动二海陆兼备的大国认识我国的疆域和邻国中国陆地国土面积约为960万平方千米，约占地球陆地种面积的1/15，亚洲面积的1/4,与整个欧洲的面积相当。仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位当之无愧的陆地大国众多的邻国陆疆和陆上邻国（14个）：路上国界线长达2.2万千米地理小歌诀朝俄蒙哈吉塔阿巴印度尼和不丹缅甸老挝接越南陆上邻国依次连陆邻国：我国的大陆海岸线长18000多千米辽阔的国土我国的四大近海近海：渤海、黄海、东海、南海渤海黄海

6、南海东海渤海黄海东海 南 海我国的岛屿台湾岛海南岛最大岛：台湾岛第二大岛：海南岛台湾岛台湾省形似腊肠简称：台行政中心：台北中国领土神圣不可分割的部分！隔海相望的国家海岸线和隔海相望国（6个）：1.8万千米地理小歌诀隔海相望国：韩日马文印尼菲，隔海相望是近邻(一)自主探究：1讨论：“雄鸡”与“火炬”，哪个更能确切描绘出我国的疆域范围？“火炬”更确切，因为一个国家的疆域包括陆上领土和海洋领土。2阅读课本P4页图1.4，结合P5页教材内容，独立完成以下任务：(1)领土四至点：领土最南端为海南省南沙群岛中的_，最北端在黑龙江省漠河县北端的_，最西端在新疆维吾尔自治区的_上，最东端位于_主航道中心线的汇

7、合处。曾母暗沙黑龙江主航道中心线上帕米尔高原黑龙江与乌苏里江(2)我国疆域面积辽阔：陆地领土面积约_万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，陆上国界线长达_万多千米，大陆海岸线长约_多千米，邻海辽阔。(3)我国濒临的海洋，从北到南，依次为_，海峡有_，_，重要岛屿有台湾岛、舟山群岛、海南岛、南海诸岛。9602.218000渤海、黄海、东海、南海台湾海峡琼州海峡(二)合作探究：1阅读课本P4页图1.3，合作完成课本P6页活动1.3表1.1。(1)我国陆上邻国共计14个，分别是：_、俄罗斯、蒙古、_、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、_、_、尼泊尔、不丹、_、老挝、_。朝鲜哈萨克斯坦巴基斯坦印度缅甸越南

8、菲律宾日本韩国(2)隔海相望的国家：马来西亚、印度尼西亚、文莱、_、_、_。2合作从地图上找出，我国濒临的海洋与海峡中，属于中国内海的是：被辽东半岛和山东半岛所环抱的_，雷州半岛和海南岛之间的_。渤海琼州海峡3合作完成课本P5页、P6页活动1.11.2、活动2。我国南北所跨纬度近50，直线距离约_千米，东西所跨经度近62，直线距离约_千米。55005200(三)拓展探究：1依据我国所跨经纬度范围讨论：(1)当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜的原因是什么？(2)冬季，西沙群岛天气炎热，黑龙江沿岸却冰天雪地的原因是什么？南北跨纬度大2在地图上找出钓鱼岛、黄岩岛、南沙

9、群岛，并在网上了解相关时事。我国跨经度广3注意：(1)我国陆上邻国阿富汗在亚洲地理分区中属于西亚，不属于中亚。(2)朝鲜与越南既是中国陆上邻国，又是隔海相望的国家。(3)俄罗斯是与中国相邻国界线最长的国家。见学生用书完成练习当堂演练1.受地形影响,亚洲的河流多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边的海洋,源远而流长2.季风气候雨热同期,有利于农业生产,但是降水很不稳定,容易发生旱涝灾害。3.亚洲各种气候类型中,影响范围最大的是温带大陆性气候;降水最多的是热带雨林气候。4.亚洲地跨寒温热三带,且气候复杂多样,除温带海洋性气候和热带草原气候之外,世界上各种气候在亚洲都有分布。5.综合思维是地理学基本的思维方法,指人类具备的全面、系统、动态地认识地理事物和现象的思维品质与能力。6.人地协调观是地理学和地理教育的核心观念,指人们对人类与地理环境之间形成协调关系的必要性和可能性的认识、理解和判断。7.能够理解人们对人地关系认识的阶段性表现及其原因;能够结合现实中出现的人地矛盾的实例,分析原因,提出改进建议。8.中东地区气候以热带沙漠气候为主,终年高温,太阳辐射强。白色服装对太阳辐射的反射作用强,吸收热量较少,所以阿拉伯人传统服装是白色的缠头巾和宽大的白色长袍。