第一单元-文化生活-第二课-文化对人的影响课件.ppt
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- 关 键 词:
- 第一 单元 文化生活 第二 文化 影响 课件
- 资源描述:
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1、文 化 对 人 的 影 响文 化 对 人 的 影 响 1 1文化对人的影响的来源:来自于特定的文化环境,来自文化对人的影响的来源:来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。于各种形式的文化活动。2 2文化对人的影响的内容文化对人的影响的内容 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中的各种社会交往方式,都带有各自的文化印记。影响交往方式的文化因素:价值观念、风俗习惯、文化程度等。人们交往方式差异的体现:交往时使用的语言、符号、器物和交往过程中的行为举止等。文化影响人 第一框 感受文化影响 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。影响人们的实践活动、认识活动和思维方
2、式的主要因素:文化环境、知识素养、价值观念。思维方式体现各自的文化影响,具有相对的稳定性,它反过来又影响人们的认识和实践活动。3 3文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点 (1)潜移默化的影响 文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。文化对人的影响,主要是通过一定的文化氛围、文化活动,经过长期的渗透形成的,是一种无形而有效的力量。参加健康向上的文化活动的重要性。参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接
3、受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。(2)深远持久的影响文化持久影响的表现形式。文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式的其他各个方面,都是深远而持久的。世界观、人生观的形成是文化影响的结果,同时对人的综合素质和终身发展具有持久影响。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。(0909天津卷天津卷9 9)某校开展了以“纪念新中国成立60
4、周年”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为()文化能促进社会的全面发展 文化对人具有潜移默化的影响有文化知识才会有崇高的道德 文化作为精神力量能转化为物质力量ABC D【解析】本题承接上一题,以“纪念新中国成立60周年”为背景。主题是“纪念新中国成立60周年”读书活动的作用。考查的是文化的作用这一核心知识点的理解。旨在考查学生调动和运用知识的能力,该题属于中等难度题。小项不准确,并非只有文化知识才会有崇高的道德。小项不合题意,亦不准确,文化能促进人而不是社会的全面发展。只有、小项准确第体现了提干的
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