第8讲:巧妙求和课件.ppt
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- 巧妙 求和 课件
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1、数学家高斯 高斯7岁那年开始上学。10岁的时候,他进入了学习数学的班级,这是一个首次创办的班,孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳,他对高斯的成长也起了一定作用。一天,老师布置了一道题,1+2+3这样从1一直加到100等于多少。高斯很快就算出了答案,起初高斯的老师布特纳并不相信高斯算出了正确答案:你一定是算错了,回去再算算。”高斯说出答案就是5050,高斯是这样算的1+100=101,2+99=1011加到100有50组这样的数,所以50101=5050。布特纳对他刮目相看。他特意从汉堡买了最好的算术书送给高斯,说:“你已经超过了我,我没有什么东西可以教你了。”接着,高
2、斯与布特纳的助手巴特尔斯建立了真诚的友谊,直到巴特尔斯逝世。他们一起学习,互相帮助,高斯由此开始了真正的数学研究。1+2+3+99+100 我们一起来看看小高斯他是如何解决这个问题的?=(1+100)1002=10150=50501 11 11 1 后项与前项之差都相等的数列称为等差数列。前后后项与前项之差都相等的数列称为等差数列。前后两项相差的数称为公差。数列中数的个数称为项数。两项相差的数称为公差。数列中数的个数称为项数。首项首项末项末项公差公差总和(首项总和(首项+末项)末项)项数项数2 2例题一例题一 四年级同学参加大合唱比赛,排成一个梯形,第一排四年级同学参加大合唱比赛,排成一个梯形
3、,第一排3 3人,第二排人,第二排5 5人,第三排人,第三排7 7人,第四排人,第四排9 9人人最后一排有最后一排有3737人,则一共有几排?人,则一共有几排?3+5+7+9+35+372 24 43434你能向小高斯一样解你能向小高斯一样解决这个问题吗?决这个问题吗?项项数?数?项数(末项首项)公差1(9-3)(9-3)2=2=9 9与与3 3相差的公差为:相差的公差为:3 36 69 9与与3 3一共的项数为:一共的项数为:3+1=43+1=4(37-3)(37-3)2+1=2+1=合唱比赛的排数为:合唱比赛的排数为:1818(排)(排)答:一共有答:一共有1818排。排。练习一练习一 米
4、德暑假在兴趣班学英语,第一天学会了米德暑假在兴趣班学英语,第一天学会了6 6个单词,第二天学会个单词,第二天学会9 9个个单词,第三天学会单词,第三天学会1212个单词,第四天学会了个单词,第四天学会了1515个单词个单词最后一天学会最后一天学会了了4242个单词。米德暑假一共学了几天英语?个单词。米德暑假一共学了几天英语?项数(末项首项)公差16+9+12+15+423 33 3(42-642-6)3+1=3+1=米德学英语的天数为:米德学英语的天数为:1313(天)(天)答:米德暑假一共学了答:米德暑假一共学了1313天英语。天英语。例题二例题二 有一列数,按有一列数,按2 2,5 5,8
5、 8,1111,1414,1717的规律排列,的规律排列,这列数中第这列数中第4444个数是多少?个数是多少?2 2,5 5,8 8,1111,1414,17173 33 33 3末项?末项?4444项项项数(末项首项)项数(末项首项)公差公差1 1末项末项=首项(项数首项(项数1 1)公差公差答:这列数中第答:这列数中第4444个数是个数是131131。2 2(44441 1)3=3=131131第第n n项首项(项数项首项(项数1 1)公差公差 求项数的公式大家还记得吗?练习二练习二 下面一列数是按一定规律排列的:下面一列数是按一定规律排列的:13,20,27,34,41,48 13,20
6、,27,34,41,48,(1 1)第)第2323个数是几?个数是几?(2 2)第)第100100个数是几?个数是几?7 77 77 7 第第n n项首项(项数项首项(项数1 1)公差公差答:第答:第2323个数是个数是167167,第,第100100个数是个数是706706。第第2323个数是个数是:13+13+(23-123-1)7=7=167167第第100100个数是个数是:13+13+(100-1100-1)7=7=706706小结这节课我们学习了哪些知识?这节课我们学习了哪些知识?若干个数排成一列,称为数列。数列中的每一个数称为若干个数排成一列,称为数列。数列中的每一个数称为一项,
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