第8课-笔墨丹青课件.ppt

1、第第8课笔墨丹青课笔墨丹青史料探究史料探究课前预习课前预习随堂训练随堂训练素养落实素养落实素养落实素养落实 价值立意价值立意素养提升素养提升【主题立意主题立意】中国画注重写意传神中国画注重写意传神,是中国传统文化的重要组成部分是中国传统文化的重要组成部分,成成为世界文化艺术宝库中的无价之宝。为世界文化艺术宝库中的无价之宝。【学习目标学习目标】(1)通过本课的学习通过本课的学习,要求学生在绘画鲜明的感性形象之外要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性,分析时代变迁对绘画风格分析时代变迁对绘画风格的影响的

2、影响,培养学生时空观念和史料实证的素养。培养学生时空观念和史料实证的素养。(2)通过对相关史料的探究通过对相关史料的探究,理解中国传统绘画的特点理解中国传统绘画的特点,认识到它在启迪民认识到它在启迪民族自信心方面所起的潜移默化的作用族自信心方面所起的潜移默化的作用,激发对祖国历史与文化的自豪感激发对祖国历史与文化的自豪感,培养文化自信。培养文化自信。课前预习课前预习 课前自学课前自学释疑解惑释疑解惑知识梳理知识梳理 一、绘画艺术的起源一、绘画艺术的起源1.起源起源新石器时代新石器时代(1)特点特点:自然、生动、质朴、粗犷自然、生动、质朴、粗犷,又不失浪漫。又不失浪漫。(2)代表代表:集体舞蹈图

3、。集体舞蹈图。2.初步发展初步发展战国、汉代战国、汉代(1)战国战国:出现用毛笔绘制在绢帛上的作品出现用毛笔绘制在绢帛上的作品,代表作有战国楚帛画代表作有战国楚帛画人物龙人物龙凤图凤图。(2)汉代汉代:帛画充满了珍禽异兽、神仙魔怪帛画充满了珍禽异兽、神仙魔怪,色彩鲜艳色彩鲜艳,气势宏大气势宏大,形态飞扬形态飞扬,浪漫、神秘又不失古拙。浪漫、神秘又不失古拙。二、从顾恺之到吴道子二、从顾恺之到吴道子1.魏晋魏晋(1)绘画特点绘画特点:开始出现凸显个性的开始出现凸显个性的 。(2)代表人物代表人物:顾恺之顾恺之,其绘画理论是其绘画理论是“”,代表作有代表作有女史箴女史箴图图。2.唐朝唐朝(1)背景背

4、景:政治统一和经济繁荣政治统一和经济繁荣,推动了文化的发展。推动了文化的发展。(2)特点特点:表现了雍容华贵的盛唐气象。表现了雍容华贵的盛唐气象。(3)代表人物代表人物:“画圣画圣”吴道子吴道子,其代表作为其代表作为 。文人画文人画以形写神以形写神送子天王图送子天王图三、文人意趣三、文人意趣 时代时代背景背景特点特点代表代表宋代宋代文人阶层不断壮文人阶层不断壮大大,的兴起的兴起;南宋偏安南宋偏安北宋北宋:构图气势宏构图气势宏伟伟,画风阳刚豪放画风阳刚豪放南宋南宋:构图不追求构图不追求对称对称,墨色恬淡墨色恬淡马远马远山径春行山径春行图图、夏圭、夏圭明清明清时代变化、社会时代变化、社会动荡动荡

5、、不、不拘成法拘成法八大山人八大山人松鹰松鹰图图理学理学风格奇特风格奇特四、民间风情四、民间风情1.宋代宋代(1)兴盛原因兴盛原因:商业兴盛、商业兴盛、发展和文化的普及使民间文化日益发展和文化的普及使民间文化日益繁荣。繁荣。(2)代表作代表作:张择端的张择端的 。2.明清明清(1)小说插图小说插图:作为小说的插图作为小说的插图,反映了世俗的审美趣味。反映了世俗的审美趣味。(2)民间艺术民间艺术:百姓喜闻乐见的百姓喜闻乐见的 、布贴画、剪纸画、布贴画、剪纸画,形象生动形象生动,充充满浓郁的生活气息。满浓郁的生活气息。城市城市清明上河图清明上河图木刻版画木刻版画年画年画五、中国绘画风格五、中国绘画

6、风格1.宫廷和民间绘画注重写实。宫廷和民间绘画注重写实。2.文人画注重文人画注重 ,融诗、书、画、印为一体。融诗、书、画、印为一体。3.讲求神似、意境和气韵讲求神似、意境和气韵,注重个人主观性情的抒发注重个人主观性情的抒发,表现手法灵活、表现手法灵活、自由。自由。写意写意史料探究史料探究 主题探究主题探究史料教学史料教学探究主题时代变迁对绘画的影响探究主题时代变迁对绘画的影响唯物史观与历史解释唯物史观与历史解释材料一材料一张择端张择端清明上河图清明上河图材料二材料二【宋宋】马远马远山径春行图山径春行图踏歌图踏歌图【问题问题】(1)材料一、材料二两类国画分别属于何种画种材料一、材料二两类国画分别

7、属于何种画种?从材料一、材料从材料一、材料二我们应汲取什么样的历史信息二我们应汲取什么样的历史信息?(2)如何从宋元的时代特征去体现上述作品的文化特征如何从宋元的时代特征去体现上述作品的文化特征?【解读解读】清明上河图清明上河图描绘了北宋都城汴梁的生活场景描绘了北宋都城汴梁的生活场景,是描绘市井生活是描绘市井生活的作品的作品,为民间风情画为民间风情画;马远的作品属于文人山水画马远的作品属于文人山水画,构图不讲究对称构图不讲究对称,讲究讲究“残山剩水残山剩水”;联系宋代的时代特征分析这些作品具有的特点。联系宋代的时代特征分析这些作品具有的特点。【结论结论】(1)民间风情画、文人山水画民间风情画、

8、文人山水画;北宋商业的繁荣、南宋偏安江南。北宋商业的繁荣、南宋偏安江南。(2)宋代重文轻武宋代重文轻武,文人阶层扩大文人阶层扩大,理学兴起理学兴起,使文化各具特色使文化各具特色;少数民族入主中少数民族入主中原原,南宋偏安江南南宋偏安江南,画面画面“残山剩水残山剩水”;城市经济发展城市经济发展,商业繁华商业繁华,市民阶层兴起市民阶层兴起,市民世俗文化繁荣。市民世俗文化繁荣。【深化拓展深化拓展】中国古代绘画的发展脉络中国古代绘画的发展脉络时代时代画种画种绘画风格绘画风格时代特征时代特征代表人物及其代表人物及其特点特点新石器时代新石器时代(起源起源)岩画岩画自然、生动、质朴、粗犷自然、生动、质朴、粗

9、犷,又不又不失浪漫失浪漫战国、汉代战国、汉代帛画帛画浪漫、神秘又不失古拙浪漫、神秘又不失古拙魏晋魏晋文人画文人画凸显个性凸显个性社会危机、士人群体社会危机、士人群体形成形成顾恺之顾恺之“以形写神以形写神”唐代唐代画种丰富画种丰富雍容华贵雍容华贵政治统一、经济繁荣政治统一、经济繁荣推动文化发展推动文化发展吴道子吴道子“吴带当风吴带当风”宋、元宋、元文人山水画文人山水画注重意境注重意境文人阶层壮大文人阶层壮大,理学的理学的兴起兴起马远、夏圭马远、夏圭“残山剩残山剩水水”风俗画风俗画描绘市井生活描绘市井生活商业兴盛、城市发展商业兴盛、城市发展、文化普及、文化普及张择端张择端明、清明、清文人画文人画不

10、拘成法不拘成法时代变化、社会动荡时代变化、社会动荡八大山人风格奇特八大山人风格奇特民间绘画民间绘画木刻版画、年画、壁画、布贴木刻版画、年画、壁画、布贴画、剪纸画画、剪纸画随堂训练随堂训练 即学即练即学即练学以致用学以致用编者选题表编者选题表知识点知识点题号题号易易中中从顾恺之到吴道子从顾恺之到吴道子1、2文人意趣文人意趣3民间风情民间风情4综合综合56一、选择题一、选择题1.他是中国画史上第一位有作品可考的大画家他是中国画史上第一位有作品可考的大画家,他认为他认为“四体妍媸四体妍媸,本无本无关于妙处关于妙处;传神写照传神写照,正在阿堵正在阿堵(眼睛眼睛)之中之中”,此人是此人是()A.顾恺之顾

11、恺之B.王羲之王羲之C.吴道子吴道子D.王夫之王夫之解析解析:A从材料信息从材料信息“中国画史上第一位有作品可考的大画家中国画史上第一位有作品可考的大画家”“”“传神传神写照写照”“”“正在阿堵正在阿堵(眼睛眼睛)之中之中”及所学及所学“以形写神以形写神”理论可知理论可知,此人是顾此人是顾恺之。恺之。2.(2018四川成都期中四川成都期中)下图为著名画家吴道子的下图为著名画家吴道子的送子天王图送子天王图(又名又名释迦降生图释迦降生图)局部。描绘释迦牟尼降生后局部。描绘释迦牟尼降生后,其父净饭王和摩耶夫人抱其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜。作为史料着他去向诸神礼拜。作为史料,它它()A.反

12、映了佛教传入中国时的盛况反映了佛教传入中国时的盛况B.展现了魏晋以来佛教传播的趋势展现了魏晋以来佛教传播的趋势C.印证了唐代佛教中国化的态势印证了唐代佛教中国化的态势D.说明了古代绘画以宗教题材为主说明了古代绘画以宗教题材为主解析解析:C西汉末年佛教传入中国西汉末年佛教传入中国,故故A项错误项错误;从材料无法得知佛教传播从材料无法得知佛教传播趋势趋势,故故B项错误项错误;画中人物穿着等体现出汉族的传统装束和家庭关系画中人物穿着等体现出汉族的传统装束和家庭关系,体体现其中国化的态势现其中国化的态势,故故C项正确项正确;古代绘画以宗教题材为主说法以偏概全古代绘画以宗教题材为主说法以偏概全,故故D项

13、错误。项错误。3.(2017浙江浙江4月学考月学考)北宋画家论及山水画的创作北宋画家论及山水画的创作,提出提出“春山烟云绵联春山烟云绵联,人欣欣人欣欣;夏山嘉木繁阴夏山嘉木繁阴,人坦坦人坦坦;秋山明净摇落秋山明净摇落,人肃肃人肃肃;冬山昏霾翳塞冬山昏霾翳塞,人寂人寂寂。寂。”该认识反映的中国山水画的特征是该认识反映的中国山水画的特征是()A.注重对客观自然景物的逼真摹写注重对客观自然景物的逼真摹写B.强调以花鸟为主要描绘内容强调以花鸟为主要描绘内容C.注重用画面传达主观情致与神韵注重用画面传达主观情致与神韵D.强调人物为核心的布局构图强调人物为核心的布局构图解析解析:C依据所学可知依据所学可知

14、,意境是山水画的灵魂意境是山水画的灵魂,在创作上在创作上,山水画家往往注山水画家往往注重用画面传达主观情致与神韵重用画面传达主观情致与神韵,并不拘泥于客观自然景物的逼真摹写并不拘泥于客观自然景物的逼真摹写,“人人欣欣欣欣”“”“人坦坦人坦坦”“”“人肃肃人肃肃”“”“人寂寂人寂寂”即是体现即是体现,A项错误项错误,C项正确。项正确。B、D两项分别是花鸟画、人物画的特征两项分别是花鸟画、人物画的特征,山水画则主要以自然风景为描山水画则主要以自然风景为描绘内容绘内容,B、D两项错误。两项错误。4.(2018河南洛阳期中河南洛阳期中)下图为下图为清明上河图清明上河图(局部局部),图片反映的我国古代图

15、片反映的我国古代绘画风格是绘画风格是()A.表达主观情趣的写意画表达主观情趣的写意画B.反映市井生活的风俗画反映市井生活的风俗画C.表现社会百态的人物画表现社会百态的人物画D.描绘贵族生活的宫廷画描绘贵族生活的宫廷画解析解析:B清明上河图清明上河图为北宋画家张择端所作风俗画为北宋画家张择端所作风俗画,记录了北宋都城记录了北宋都城东京东京(又称汴梁又称汴梁)的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,是北宋时是北宋时期都城汴梁当年繁荣的见证期都城汴梁当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照也是北宋城市经济情况的写照,故故B项正确。项正确。5.在敦煌艺术中在

16、敦煌艺术中,魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和魏晋南北朝时期的壁画大多宣传佛教悲惨牺牲的善行和现实的悲苦无奈现实的悲苦无奈;隋唐壁画则更多地宣传享受和娱乐隋唐壁画则更多地宣传享受和娱乐,表现幸福与祥和表现幸福与祥和;宋宋朝壁画中朝壁画中,世俗场景大量渗入佛界。这种变化反映了世俗场景大量渗入佛界。这种变化反映了()A.佛教文化的中国化佛教文化的中国化B.艺术内容的时代性艺术内容的时代性C.中外文化的交融性中外文化的交融性D.艺术形式的多样性艺术形式的多样性解析解析:B一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。魏晋南北朝时一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。魏晋南北朝时期政权更

17、替频繁期政权更替频繁,社会动荡社会动荡,隋唐时期国家统一、经济繁荣隋唐时期国家统一、经济繁荣,宋朝时期商品宋朝时期商品经济发展经济发展,市民阶层兴起市民阶层兴起,这对三个时期的壁画题材风格和内容产生了重这对三个时期的壁画题材风格和内容产生了重大影响大影响,反映了艺术内容的时代性。反映了艺术内容的时代性。二、非选择题二、非选择题6.阅读下列材料阅读下列材料:材料一材料一材料二材料二1983年春节年春节,中国美术馆展出了山东潍坊杨家埠的年画作品中国美术馆展出了山东潍坊杨家埠的年画作品,引引起了很大轰动。起了很大轰动。2002年年76岁的杨家埠年画民间艺人杨洛书被联合国教科岁的杨家埠年画民间艺人杨洛

18、书被联合国教科文组织授予文组织授予“民间工艺美术大师民间工艺美术大师”荣誉称号。杨家埠荣誉称号。杨家埠年制作的木版年制作的木版年画却达年画却达2 000多万幅多万幅,行销世界行销世界100多个国家和地区多个国家和地区,并成为山东旅游中并成为山东旅游中一道靓丽的风景线。一道靓丽的风景线。请回答请回答:(1)材料一图一和图二各属于哪种绘画艺术形式材料一图一和图二各属于哪种绘画艺术形式?它们各自形成的原因是它们各自形成的原因是什么什么?(2)材料一图二形式的出现说明了古代绘画艺术发展趋势是什么材料一图二形式的出现说明了古代绘画艺术发展趋势是什么?(3)你能从材料二中获得哪些信息你能从材料二中获得哪些

19、信息?解析解析:第第(1)问问,首先在于仔细观察图片首先在于仔细观察图片,运用所学知识确认两种绘画艺术形式运用所学知识确认两种绘画艺术形式,然后再然后再联系时代特点分析其形成原因。第联系时代特点分析其形成原因。第(2)问问,紧密联系中国古代绘画自宋代后发展的趋紧密联系中国古代绘画自宋代后发展的趋势回答。第势回答。第(3)问问,抓住材料二的关键信息进行归纳。抓住材料二的关键信息进行归纳。答案答案:(1)图一属于文人山水画。形成原因图一属于文人山水画。形成原因:进入宋朝后文人阶层不断壮大进入宋朝后文人阶层不断壮大,理学的兴理学的兴起使文人更注重内心的修养起使文人更注重内心的修养,文人山水画更加注重

20、意境。图二属于民间风俗画中的文人山水画更加注重意境。图二属于民间风俗画中的年画。形成原因年画。形成原因:明清时期明清时期,商品经济发展商品经济发展,民间文化日益繁荣民间文化日益繁荣,百姓往往把自己喜闻百姓往往把自己喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来乐见的东西用绘画的形式表现出来,而且更具有生活上的实用性。而且更具有生活上的实用性。(2)趋势趋势:说明绘画艺术逐渐由贵族文人独有的享受转向大众化、通俗化和实用化。说明绘画艺术逐渐由贵族文人独有的享受转向大众化、通俗化和实用化。(3)年画是中华民族传统文化的重要组成部分年画是中华民族传统文化的重要组成部分,影响深远影响深远;以年画为代表的民族传统以年画为代表的民族传统文化得到世界的承认与肯定文化得到世界的承认与肯定;年画为经济文化的交流发展做出了贡献年画为经济文化的交流发展做出了贡献;以年画为代以年画为代表的传统文化依然保持活力与魅力等。表的传统文化依然保持活力与魅力等。点击进入点击进入 课时作业课时作业