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类型PEP六年级(下册)英语Unit 3单元知识梳理(1).doc

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:464304
  • 上传时间:2020-04-14
  • 格式:DOC
  • 页数:7
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    1、 1 六年级下册单元知识点 第三单元第三单元 四会单词:watchwatched 看 washwashed 洗 cleancleaned 打扫 playplayed 玩 visitvisited 看望 dodid last weekend 上一 个周末 gowent 去 go to a parkwent to a park 去公园 go swimmingwent swimming 去游泳 go fishingwent fishing 去钓鱼 readread 读 go hikingwent hiking 去郊游 四会句型:What did you do last weekend? 你上个周末干

    2、什么了? I played football. 我踢足球了。 Did you read books? 你读书了吗? Yes, I did.是的,我读了。 No, I didnt. 不,我没有。 应该掌握的知识点: 1、关于一般过去时 一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓 语动词要用一般过去式。经常与 yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday (前天) , in 1990 (在 1990 年), in

    3、 those days (在 那些日子里)等表示过去的时间状语连用。 如: I was born in 1990. (我出生在 1990 年)。 2 When did you go to the park? (你是什么时候去的公园) 。 I went to the park last week. (我是上周去的公园) 在上面的句子中第一句属于 be 动词的一般过去时态;第二句和第 三句属于实义动词的一般过去时态。 (1)Be 动词的一般过去时态 在没有实义动词的句子中使用 be 动词, am is 的过去式为 was; are 的过去式为 were. 构成:肯定句:主语+was (were)

    4、+宾语 如:I was late yesterday. (昨天我迟到了。 ) 否定句:主语+was (were) +not+宾语 如:We werent late yesterday. (我们昨天没迟到) 疑问句:Was (Were) +主语+宾语 如: Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?) 肯定回答: Yes, I was. (是的,我病了。) 否定句: No, I wasnt. (不,我没病。) 特殊疑问句: 特殊疑问词+was (were) +主语+宾语 如:When were you born? 你是什么时候出生的? (2)实义动词的一般过去时态 肯定句要

    5、使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词 do 和 does 的过去式 did. 肯定句为:主语+动词过去式+宾语 如: I went home at nine oclock yesterday.(我昨天九点钟回的家。 ) 3 否定句:主语+didnt +动词原形+宾语 如:I didnt go home yesterday. (我昨天没回家。) 疑问句:Did +主语+动词原形+宾语 如: Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗?) 肯定回答: Yes, I did. (是的,我回了。) 否定回答:No, I didnt. (不,我没回家。) (3)助动词

    6、和情态动词过去式如下: shall should(将要)用于第一人称单数 will would(将要)用于所有人称 can ?could(能,会) may might(可以) must must (必须) have to had to(不得不) 助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式, 后面的动词还 使用原形。 如: I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作业。) (4)一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是 在动词原形后加上 ed 构成。这类动词称为规则动词。 1) 一般情况下在词尾直接加 ed。 如: play playe

    7、d work worked 2) 以 e 结尾的动词只加 d. 如:like- liked love loved 3) 以辅音字母+Y 结尾的动词,变 Y 为 I,再加 ed. 如:study studied carry carried 4) 以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,要双 写最后这个辅音字母,再加 ed. 如:stop stopped 4 (5)-ed 的读音规则如下: 1) 在清辅音后面读t. 2) 在浊辅音或元音后读d. 3) 在t 和d 后读id. (6)不以 ed 结尾的过去式,称为不规则动词。 一般过去时态的“三变”技巧 一变:肯定句变为否定句 【技巧 1】

    8、当句中含有情态动词或助动词 could,would,should 等 时,可直接在其后面加 not 构成否定句。例如: I could get you a concert ticket. I could not / couldnt get you a concert ticket. 【技巧 2】当句中含有系动词 was,were 时,可直接在其后加 not 构成否定句。例如: I was on the Internet when you called me. I was not / wasnt on the Internet when you called me. 【技巧 3】当句中谓语是除情

    9、态动词、助动词、系动词 was, were 以外的动词时,在该动词之前加 did not / didnt,动词还原,构成否定 句。例如: The famous singer sang some Chinese songs. The famous singer did not / didnt sing any Chinese songs. 二变:陈述句变为一般疑问句 【技巧 1】移动词语的位置。将 was,were, could,would,should 5 等移到句首。例如: He could pack his things himself. Could he pack his things

    10、himself? 【技巧 2】添加助动词 did。谓语是除情态动词、助动词、系动词 was, were 以外的动词时,在主语之前加 did,动词还原。例如: Mr Li looked very old. Did Mr Li look very old? 三变:陈述句变为特殊疑问句 【技巧 1】确定疑问词:人 who / whom,物 what,地点 where,时 间 when / what time,原因 why,频率 how often,长度 how long,距 离 how far 等等。例如: They gave the concert last night. When did the

    11、y give the concert? 【技巧 2】 辨认结构形式: 疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+.? 例如: The accident happened near the station. Where did the accident happen? 2、关于名词所有格: (仅限于小学阶段 s 所有格的用法) (1)表示有生命的东西的名词末尾加s。例如: Jims bed 吉米的床 the mans wife 那个男人的妻子 childrens toys 孩子们的玩具 the foxs tail 狐狸的尾巴 (2)以-es 或-s 结尾的名词末尾加“

    12、s“。例如: the students books 学生们的书 6 Teachers Day 教师节 my boss office 我老板的办公室 a girls dormitory 女生宿舍 (3)表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加 s(或)即可。 如果表示两者各自的所属关系(各自所有), 则每个名词词 尾都加上s(或)。例如: Joan and Janes room(房间属二人共同所有) Joans and Janes room(指 Joan 和 Jane 各自的房间) (4)s 所有格所修饰的词的省略现象 1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修

    13、饰语常常省略。例如: I met her at the doctors(office).我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailors(shop).他到服装店去了。 She went to Mr. Blacks (house)yesterday.她昨天到布莱克先生家 去了。 2)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略, 以免重复。例如: Whose pen is this? Its Toms.这是谁的钢笔?是汤姆的。 The bike is not mine, but Wang Pinpins.这辆自行车不是我的,是 王品品的。 3、them 与 their: them 表示“他们” 是人称代词宾格,放在及物动 词和介词后面做宾语。 如 I want to help them. 我想帮助他们。 their“他 7 们的”是形容词性物主代词,放在名词前面。These are their books.这 是他们的书。

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