第3课-明治维新课件.ppt

1、五条誓文五条誓文体现了哪些精神？有什么作用？体现了哪些精神？有什么作用？广兴会议，万机决于公论；广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。求知识于世界，大力振兴皇基。一、明治维新的一、明治维新的含义含义二、明治维新的二、明治维新的目的目的三、明治维新的三、明治维新的内容内容四、明治维新的四、明治维新的性质性质本课要探究的主要问题：本课要探究的主要问题：一、明治维新的含义：一、明治维新的含义：幕府被推翻后

2、，明治政府为实现富国强兵，推行一系列改革措施，逐步废除旧的封建等级制度，建立起新的制度，促进资本主义的发展的过程。历史上称之为“明治维新”。二、明治维新的目的：二、明治维新的目的：经济：发展资本主义经济：发展资本主义 对外：摆脱民族危机对外：摆脱民族危机 政治：巩固明治政权政治：巩固明治政权 三、明治维新的主要内容三、明治维新的主要内容一、一、政治：政治：废除旧体制废除旧体制二、二、经济：经济：发展新经济发展新经济三、三、文化：文化：倡导倡导“文明开化文明开化”四、四、军事：军事：建立新军队建立新军队政治上：废除旧体制政治上：废除旧体制1 1、加强中央集权、加强中央集权：（1 1）措施）措施：

3、取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权取消幕府的封建领地，逐步收回各藩领地和人民的统治权；1871 1871年，明治政府以武力为后盾，宣布年，明治政府以武力为后盾，宣布“废藩置县废藩置县”等；等；大名得到优厚补偿，迁居东京。大名得到优厚补偿，迁居东京。（2 2）作用：）作用：政治：政治：封建割据封建割据问题被彻底打破问题被彻底打破，统一的中央集统一的中央集权国家开始建立。权国家开始建立。经济：经济：有利于统一的国内市场的形成。有利于统一的国内市场的形成。2 2、废除封建等级制度：、废除封建等级制度：（1 1）措施：）措施：取消大名和取消大名和公卿的名称，公卿的名称，改称华族；改称华

4、族；宣布宣布“四民平等四民平等”废除武士特权，扩大平民自由废除武士特权，扩大平民自由 公债补偿。公债补偿。（2 2）作用：）作用：废除森严的封建等级制，废除森严的封建等级制，有利于缓和社会矛盾有利于缓和社会矛盾，为资本主义发展营造稳定的社会环境为资本主义发展营造稳定的社会环境；平民自由择业和迁徙，平民自由择业和迁徙，为资本主义发展提供大量为资本主义发展提供大量自由劳动力自由劳动力；华族和士族利用巨额公债投资于新兴工业，成为华族和士族利用巨额公债投资于新兴工业，成为资本家资本家；注意：注意：实质实质是利用国家力量完是利用国家力量完成资本原始积累，为资成资本原始积累，为资本主义发展提供资金本主义发

5、展提供资金。（实质？）（实质？）经济上：发展新经济经济上：发展新经济1.1.币制改革：币制改革：措施：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。措施：以金本位的纸币日元作为全国唯一的货币。作用：统一货币，作用：统一货币，有利于商品经济和资本主义的有利于商品经济和资本主义的发展发展,为地税改革创造条件为地税改革创造条件；2.2.土地制度的改革：土地制度的改革：措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，措施：废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖允许土地买卖；作用：作用：a a、提高了土地所有者的积极性，促进了农业的发展、提高了土地所有者的积极性，促进了农业的发展b b、有利于农村中的资

6、本主义发展。、有利于农村中的资本主义发展。3.3.地税改革地税改革：作用：作用：促进农村商品经济的发展促进农村商品经济的发展 增加政府财政收入（成为明治政府初期增加政府财政收入（成为明治政府初期资本原始积累的重要来源）资本原始积累的重要来源）为国家工业化政策提供了有力保障为国家工业化政策提供了有力保障材料材料 兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，（按土地收成征收实物税）一律作废；并规定于（按土地收成征收实物税）一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。作为地税。明治政府明治政府18731873

7、年颁布的条例年颁布的条例依据：依据：标准：标准：对象：对象：征收的形式：征收的形式：土地价格土地价格3%3%土地所有者土地所有者货币货币2.2.殖产兴业，发展资本主义（殖产兴业，发展资本主义（核心核心）1 1、初期：政府引进技术、设备和人才，建立样板企业；、初期：政府引进技术、设备和人才，建立样板企业；建设交通通信事业建设交通通信事业2 2、8080年代：政府大力扶植私人资本主义。年代：政府大力扶植私人资本主义。3 3、政府大力拓展海外市场，发展国内市场、政府大力拓展海外市场，发展国内市场作用：为日本奠定了工业化的基础作用：为日本奠定了工业化的基础作用：促进私人资本主义的发展，提高日本工业竞作

8、用：促进私人资本主义的发展，提高日本工业竞争力；少数资本家控制了日本大部分近代工业争力；少数资本家控制了日本大部分近代工业作用：为日本资本主义发展提供了市场作用：为日本资本主义发展提供了市场 殖产兴业殖产兴业的具体内容就是运用的具体内容就是运用国国家政权家政权的力量，以各种政策为杠杆，用的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金国库资金来加速资本原始积累的过程，来加速资本原始积累的过程，并且以并且以国营军工企业国营军工企业为主导，按照西方为主导，按照西方的样板，大力扶持日本资本主义的成长。的样板，大力扶持日本资本主义的成长。注意：注意：得到明治得到明治政府鼎立政府鼎立扶持扶持是那些与政府是那些与政府

9、关系密切的大资本家如三井、三菱集团关系密切的大资本家如三井、三菱集团等，奠定了他们后来发展为等，奠定了他们后来发展为“财阀财阀”的的基础。随着规模的扩大，财富的增加，基础。随着规模的扩大，财富的增加，这些大资本家控制了日本大部分近代工这些大资本家控制了日本大部分近代工业，这构成了日本资本主义发展的一个业，这构成了日本资本主义发展的一个特点。特点。福冈缫丝厂福冈缫丝厂（日本最早（日本最早的近代制纱的近代制纱厂）厂）18721872年年通车的日通车的日本第一条本第一条铁路铁路日本建造的日本建造的第一艘轮船第一艘轮船“孝明丸孝明丸”18721872年，三井银行的前身，三井兑换店成立年，三井银行的前身

10、，三井兑换店成立从从1871年开始，日本派出岩仓年开始，日本派出岩仓使团考察欧美资本主义国家使团考察欧美资本主义国家 使节团主要成员，右起使节团主要成员，右起为大久保利通、伊藤博文、为大久保利通、伊藤博文、岩仓具视和木户孝允等。岩仓具视和木户孝允等。文化上：文明开化文化上：文明开化 1 1、概念：、概念：文明开化是明治政府在文明开化是明治政府在19世纪世纪7080年代推年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。2 2、措施及作用：、

11、措施及作用：作用：让更多人了解西方文明作用：让更多人了解西方文明;为国家培养人才为国家培养人才（1）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作（2）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制实质：实质：用西方资本主义文化改造日本旧文化用西方资本主义文化改造日本旧文化 (确定国民皆学方针确定国民皆学方针)明治时期的日本课堂情景明治时期的日本课堂情景 国家富强之途国家富强之途第一开发国民多数之智第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。德良能，使进入文明开化之域。伊藤博文伊藤博文明治维新时期的教育普及率明

12、治维新时期的教育普及率18771877年成立的年成立的日本东京大学日本东京大学明治初期的小学明治初期的小学教师身穿西式服装，正在上数学课教师身穿西式服装，正在上数学课明治时期的乡村学童明治时期的乡村学童明治维新时期学校教学情景明治维新时期学校教学情景 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和魂洋才和魂洋才”的教育原则，的教育原则，既要培养学生既要培养学生具有日本旧的具有日本旧的忠君爱国忠君爱国思想，思想，同时又要掌握同时又要掌握西方西方先进的科先进的科学技术知识学技术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁文化上：文明开化文化上：文明开化 1 1、概念：、概念：文明开化是明治政府在文明开化

13、是明治政府在19世纪世纪7080年代推年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，行的学习西方资本主义国家的教育、文化科技、生活方式等，借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。借以改造日本社会，建立资本主义精神文明的运动。2 2、措施及作用：、措施及作用：作用：让更多人了解西方文明；为国家培养人才作用：让更多人了解西方文明；为国家培养人才作用：作用：为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才；为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进技术的人才；作用：作用：传播了西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化；传播了西方近代思想文化，社会面貌发生深刻变化；（1）派遣学生到欧美国

14、家留学，翻译西方著作）派遣学生到欧美国家留学，翻译西方著作（2）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制）按照欧美国家模式，进行教育改革，建立近代教育体制（3）大力推进生活习俗西化）大力推进生活习俗西化 向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚；向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚；但出现了崇洋媚外的不良倾向；但出现了崇洋媚外的不良倾向；(和魂洋才和魂洋才)实质：实质：用西方资本主义文化改造日本旧文化用西方资本主义文化改造日本旧文化生活习俗（生活习俗（衣食住行衣食住行）提倡西化）提倡西化明治时代建立的东京上野公园明治时代建立的东京上野公园18781878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯年，东京

15、银座点亮了用电池供电的弧光灯18901890年，东京浅草建成年，东京浅草建成6060米高的凌云阁，轰动一时。米高的凌云阁，轰动一时。明治时期举办的化装舞会明治时期举办的化装舞会军事上：建立新军队军事上：建立新军队1 1、措施：、措施：（1）实行义务兵役制，建立常备军；）实行义务兵役制，建立常备军；2 2、影响：、影响：（1）增强国防力量，废除不平等条约，摆脱民族危机，实现）增强国防力量，废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族独立；民族独立；（2）购进先进武器，建立军工企业）购进先进武器，建立军工企业军事装备；军事装备；（3）设立军事院校，培养军事人才；）设立军事院校，培养军事人才；（4）接受武

16、士道教育，军队只向天皇负责。）接受武士道教育，军队只向天皇负责。（2）带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对外扩张）带有浓厚军国主义色彩，加紧向外侵略，走上对外扩张道路，给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。道路，给中国、朝鲜人民带来巨大灾难。特点特点：日本军队称为：日本军队称为“皇军皇军”，所有军人都要接受武士道教育，所有军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。要求必须效忠天皇；只向天皇负责，不受内阁干预。用武土道教育日本军人。用武土道教育日本军人。忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴忠气节、正礼仪、尚武勇、重信义、崇俭朴近代日本海军近代日本海军 小结：小结：明治

17、维新措施明治维新措施 项目项目 内内 容容 目目 的的 政治政治 经济经济 文化文化 军事军事废藩置县废藩置县四民平等四民平等土地改革土地改革殖产兴业殖产兴业文明开化文明开化教育改革教育改革加强中央集权加强中央集权发展资本主义发展资本主义发展近代教育发展近代教育提高军事力量、为提高军事力量、为对外扩张创造条件对外扩张创造条件军事改革军事改革富国强兵富国强兵 在资产阶级和新兴地主推动下，由天皇在资产阶级和新兴地主推动下，由天皇进行的一场自上而下的进行的一场自上而下的资产阶级性质资产阶级性质改革。改革。四、明治维新四、明治维新的性质：的性质：俄国农奴制改革同明治维新的比较俄国农奴制改革同明治维新的

18、比较 (1）相同之处）相同之处：时代：时代：都发生在都发生在19世纪世纪60年代，资本主义成年代，资本主义成为历史发展的潮流；为历史发展的潮流；背景：背景：封建制度阻碍了资本主义的发展；封建制度阻碍了资本主义的发展；方式：方式：都通过自上而下的方式进行。都通过自上而下的方式进行。目的：目的：都巩固君主及其统治，发展资本主义。都巩固君主及其统治，发展资本主义。性质：性质：都是资产阶级性质的改革。都是资产阶级性质的改革。结果：结果：都走上了资本主义发展的道路都走上了资本主义发展的道路影响：影响：都有利于资本主义发展；都有利于资本主义发展；都有大量封建残余势力；都有大量封建残余势力；在改革后在改革后

19、对外侵略扩张。对外侵略扩张。俄国俄国1861年改革与明治维新的比较年改革与明治维新的比较(2)不同之处不同之处：背景（直接原因）背景（直接原因）：俄国俄国是是对外战争失败对外战争失败加剧了加剧了农奴制的统治农奴制的统治危机。危机。日本日本：民族危机民族危机加剧了加剧了幕府统治危机。幕府统治危机。领导力量不同领导力量不同：俄国俄国是是以沙皇为代表的封建统治阶级以沙皇为代表的封建统治阶级;日本日本是是以倒幕派为核心的以倒幕派为核心的改革派。改革派。清除障碍的激烈程度：清除障碍的激烈程度：日本要激烈日本要激烈一些，爆发一些，爆发了推翻幕府的武装斗争了推翻幕府的武装斗争影响的广度和深度：影响的广度和深度：日本摆脱了日本摆脱了沦为半殖民地沦为半殖民地国家的危机，成为亚洲国家的危机，成为亚洲经济、军事实力最强的经济、军事实力最强的国家国家；俄国；俄国改革不彻底，改革不彻底，资本主义发展缓慢。资本主义发展缓慢。