第11讲细胞增殖课件.ppt

1、第第1111讲讲 细胞的增殖细胞的增殖第四单元细胞的生命历程第四单元细胞的生命历程分子水平的增殖：分子水平的增殖：细胞水平的增殖：细胞水平的增殖：个体水平的增殖：个体水平的增殖：细胞增殖细胞增殖1.What?-什么是增殖？什么是增殖？DNADNA复制复制细胞分裂细胞分裂个体生殖个体生殖连续增殖连续增殖：暂不增殖暂不增殖：不增殖不增殖：细胞增殖细胞增殖2.Who?-哪些细胞能增殖？哪些细胞能增殖？茎尖根尖分生区细胞、愈伤组织，受茎尖根尖分生区细胞、愈伤组织，受精卵、动物干细胞、瘤细胞、癌细胞、精卵、动物干细胞、瘤细胞、癌细胞、杂交瘤细胞，皮肤生发层细胞等。杂交瘤细胞，皮肤生发层细胞等。记忆细胞、

2、记忆细胞、B/T细胞细胞高度分化的细胞，如：根冠的细胞，高度分化的细胞，如：根冠的细胞，洋葱表皮细胞，植物的筛管细胞、导洋葱表皮细胞，植物的筛管细胞、导管细胞，红细胞，神经细胞、肌细胞、管细胞，红细胞，神经细胞、肌细胞、精子、卵细胞、角质层细胞等。精子、卵细胞、角质层细胞等。受抗原刺激后的淋巴细胞受抗原刺激后的淋巴细胞 ()A.细胞周期变长，核糖体活动增强细胞周期变长，核糖体活动增强 B.细胞周期变长，核糖体活动减弱细胞周期变长，核糖体活动减弱 C.细胞周期变短，核糖体活动减弱细胞周期变短，核糖体活动减弱 D.细胞周期变短，核糖体活动增强细胞周期变短，核糖体活动增强D 细胞增殖是生物细胞增殖是

3、生物 生长、发育、繁殖、遗传生长、发育、繁殖、遗传的基础的基础细胞增殖细胞增殖细胞体积增大细胞体积增大细胞数量的增加细胞数量的增加3.Why?-为什么会增殖？为什么会增殖？细胞核控制范围的限制细胞核控制范围的限制细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 问题导思问题导思 为什么原核生物的细胞代谢特别旺盛？为什么原核生物的细胞代谢特别旺盛？原核细胞的直径大约只有真核细胞的原核细胞的直径大约只有真核细胞的1/101/10，细胞体积更，细胞体积更小，相对表面积更大，物质交换速率更大，因而其代谢更旺盛。小，相对表面积更大，物质交换速率更大，因而其代谢更旺盛。二分裂二

4、分裂 无丝分裂无丝分裂 有丝分裂有丝分裂 减数分裂减数分裂真核细胞真核细胞原核细胞原核细胞细胞增殖细胞增殖4.How?-细胞怎样增殖？细胞怎样增殖？分裂分裂共性：共性：DNA会复制、基因会表达会复制、基因会表达（1 1）具有细胞周期的前提条件：）具有细胞周期的前提条件：_（2 2）表示方法：）表示方法：ABbacd顺时针顺时针BB逆时针逆时针AAa+b或或c+d1.细胞周期细胞周期有丝分裂的过程有丝分裂的过程 有丝分裂是高等动植物体细胞增殖的方式，具有有丝分裂是高等动植物体细胞增殖的方式，具有周期性；周期性；减数分裂和无丝分裂没有周期性减数分裂和无丝分裂没有周期性。连续分裂的细胞连续分裂的细胞

5、B B组组DNADNA含量在含量在2 2C C到到4 4C C之间，说明细胞正处于之间，说明细胞正处于DNADNA复制时期；复制时期；C C组细胞中组细胞中DNADNA已经加倍说明细胞处在分裂期。已经加倍说明细胞处在分裂期。植物细胞有丝分裂的过程植物细胞有丝分裂的过程有丝分裂的过程有丝分裂的过程前：膜仁消失现两体，前：膜仁消失现两体，中：形定数清赤道齐。中：形定数清赤道齐。后：点裂数增均两极，后：点裂数增均两极，末：两消两现板成壁。末：两消两现板成壁。主要特征：染色体复制和主要特征：染色体复制和平均分配平均分配间期：间期：DNA复制和相关蛋白质的合成复制和相关蛋白质的合成2 2、植物细胞有丝分

6、裂各时期的主要特征、植物细胞有丝分裂各时期的主要特征有丝分裂的过程有丝分裂的过程思考：有丝分裂实现了细胞遗传物质的平均分配吗？思考：有丝分裂实现了细胞遗传物质的平均分配吗？植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞不不同同点点相同点相同点前期：前期：纺锤体形成纺锤体形成方式不同方式不同末期：末期：子细胞形成的子细胞形成的方式不同方式不同由细胞两极发出的由细胞两极发出的纺锤丝构成纺锤丝构成由倍增的两组中心粒由倍增的两组中心粒发出的星射线构成发出的星射线构成赤道板部位形成细胞赤道板部位形成细胞板并向四周扩展成细板并向四周扩展成细胞壁，使一个细胞分胞壁，使一个细胞分裂成两个子细胞裂成两个子细胞细胞膜从中部向内

7、细胞膜从中部向内凹陷使一个细胞缢凹陷使一个细胞缢裂成两个子细胞裂成两个子细胞基本过程一致、实质一致（都体现了基本过程一致、实质一致（都体现了核遗核遗传物质传物质的复制和平均分配）、结果一致的复制和平均分配）、结果一致（都形成两个相同的子细胞）（都形成两个相同的子细胞）3 3、动植物细胞有丝分裂的比较、动植物细胞有丝分裂的比较有丝分裂的过程有丝分裂的过程有丝分裂的过程有丝分裂的过程4 4、DNADNA、染色体的数量变化、染色体的数量变化每个细胞中的某种每个细胞中的某种物质数量变化物质数量变化 变化原因变化原因 对应时期对应时期DNADNA含量加倍含量加倍DNADNA含量减半含量减半染色体数目加倍

8、染色体数目加倍染色体数目减半染色体数目减半染色单体数目增加染色单体数目增加染色单体数目减少染色单体数目减少DNA复制复制间期间期细胞分裂，核细胞分裂，核DNA平平均分配到两个子细胞均分配到两个子细胞末期末期着丝点分裂着丝点分裂后期后期细胞分裂，染色体平细胞分裂，染色体平均分配到两个子细胞均分配到两个子细胞末期末期染色体复制染色体复制间期间期着丝点分裂着丝点分裂后期后期能画出有丝分裂过程中能画出有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的变化曲线吗？、染色体和染色单体的变化曲线吗？第第1111讲讲 考向互动探究考向互动探究时期染色单体染色体数目位置形态前期中期后期末期2N02N04N2N4N4N4N

9、002N2N2N4N2N2N4N4N2N4N4NG2G14N核DNA纺锤体内散乱分布赤道板集结移向两极染色质染色体染色质S体细胞中染色体数目为体细胞中染色体数目为2N第第1111讲讲 考向互动探究考向互动探究第第1111讲讲 考向互动探究考向互动探究第第1111讲讲 考向互动探究考向互动探究【易错易混】【易错易混】1.1.注意核内注意核内DNADNA和细胞内和细胞内DNADNA减半的时期是不同的，核内减半的时期是不同的，核内DNADNA减半是在减半是在末期开始末期开始时，细胞内是在时，细胞内是在末期结束末期结束时。时。2 2染色质、染色体、染色单体和染色质、染色体、染色单体和DNADNA之间的

10、关系之间的关系第第1111讲讲 考向互动探究考向互动探究3 3秋水仙素或低温能抑制细胞分裂秋水仙素或低温能抑制细胞分裂前期前期纺锤体的形成，纺锤体的形成，从而使细胞染色体数目加倍。从而使细胞染色体数目加倍。4 4赤道板与细胞板赤道板与细胞板赤道板只表示一个空间位置，不是具体的结构；细胞板赤道板只表示一个空间位置，不是具体的结构；细胞板是是新细胞壁的前体，在显微镜下可以看见，是植物细胞所是是新细胞壁的前体，在显微镜下可以看见，是植物细胞所特有的、区别于动物细胞的标志。特有的、区别于动物细胞的标志。易发生哪种可遗易发生哪种可遗传变异？传变异？5 5、有丝分裂的意义、有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色

11、体经过复制以后，精确将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到个子细胞中去。从而在生物的亲地平均分配到个子细胞中去。从而在生物的亲代和子代之间保持了代和子代之间保持了遗传性状的稳定性遗传性状的稳定性。有丝分裂的过程有丝分裂的过程6 6、影响有丝分裂的因素、影响有丝分裂的因素有丝分裂的过程有丝分裂的过程 物理：射线、温度等物理：射线、温度等 化学：秋水仙素化学：秋水仙素 生物：病原体等生物：病原体等（如：放疗，低温诱导染色体加倍）（如：放疗，低温诱导染色体加倍）（如：秋水仙素诱导多倍体）（如：秋水仙素诱导多倍体）在一个细胞周期中，能够发生在同一时期的是()A着丝点的分裂和细胞质的分裂B染色

12、体加倍和染色单体形成C染色体出现和纺锤体出现D染色体复制和细胞质分裂C有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化1.纺锤体：纺锤体：2.核膜、核仁：核膜、核仁：3.中心体（动物和低等植物细胞）：中心体（动物和低等植物细胞）：消失解体（消失解体（_期）期）重建（重建（_期）期）形成（形成（_期）期）消失解体（消失解体（_期）期）复制（复制（_期）期）分开移向两极分开移向两极(_期期)平均进入子细胞（平均进入子细胞（_期）期）4.染色体、染色单体、染色体、染色单体、DNA、着丝点：、着丝点：前前末末前前末末间间前前末末染色体复制、出现、加倍时期染色体复制、出现

13、、加倍时期染色单体形成、出现、消失时期染色单体形成、出现、消失时期DNA复制时期复制时期染色体与染色体与DNA比例为比例为1：1时期时期染色体与染色体与DNA比例为比例为1：2时期时期有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化5、分析判断：、分析判断：1线粒体线粒体2核糖体核糖体3中心体中心体4高尔基体高尔基体为细胞间期为细胞间期DNA的复制及蛋白质的合成的复制及蛋白质的合成,纺锤丝牵纺锤丝牵引运动提供能量引运动提供能量细胞分裂过程中组成染色体细胞分裂过程中组成染色体,纺锤体和细胞内的纺锤体和细胞内的蛋白质蛋白质,在核糖体上合成在核糖体上合成动物细胞分裂的

14、间期进行复制动物细胞分裂的间期进行复制,前期发出星射前期发出星射线线,形成纺锤体形成纺锤体高等植物细胞有丝分裂末期合成纤维素高等植物细胞有丝分裂末期合成纤维素在赤道板位置形成细胞板在赤道板位置形成细胞板,进而扩展为细胞壁进而扩展为细胞壁有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化有丝分裂过程中相关结构和数据的规律性变化6.与细胞有丝分裂直接相关的细胞器与细胞有丝分裂直接相关的细胞器下图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：下图为植物有丝分裂示意图，根据图回答：（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序序 。（2）图中细胞内有六条染色体的时期是）图中细胞内有六条染

15、色体的时期是 。（3）开始出现染色体的时期是）开始出现染色体的时期是 。染色体消失的时。染色体消失的时期是期是 。（4）染色单体形成的时期是）染色单体形成的时期是 ，消失的时期，消失的时期是是 。（5）核膜、核仁消失在）核膜、核仁消失在 ，重新形成于，重新形成于 。（6）B 图中的染色体数是图中的染色体数是 ；E图中染色单体数图中染色单体数是是 。CAEBDACDEADCBDA1212观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.实验原理实验原理 2.实验流程：实验流程：培养培养制片（解离制片（解离漂洗漂洗染色染色制片）制片）观察观察如何取材？漂洗的目的是什么？使根尖细胞相互

16、分散的方法？可以观察到细胞的连续变化吗？观察到的细胞中，哪个时期的细胞数目最多，为什么？3.几个问题：几个问题：镊子夹碎、压片镊子夹碎、压片第第1111讲讲 实验方略展示实验方略展示例：在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，例：在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了教师给学生提供了2 2份资料。份资料。资料一：一份资料一：一份“实验报告实验报告”的部分内容的部分内容(一一)解离：剪取洋葱根尖解离：剪取洋葱根尖5 cm5 cm，放入盛有质量分数为，放入盛有质量分数为15%15%的盐酸和体积分数为的盐酸和体积分数为95%95%的酒精混合液的酒精混合液(体积比为体积比

17、为11)11)的玻璃的玻璃皿中，在室温下解离皿中，在室温下解离3 35 min5 min。(二二)染色：把根尖放在盛有染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃龙胆紫溶液的玻璃皿中染色皿中染色3 35 min5 min。(三三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 10 minmin。(四四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片第第1111讲讲 实验方略展示实验方略展示资料二

18、：全班资料二：全班2020个实验小组的实验数据汇总表个实验小组的实验数据汇总表(注：各小注：各小组计数组计数5050个细胞，实验条件与观察计数方法相同个细胞，实验条件与观察计数方法相同)细胞周期间期分裂期前期中期后期和末期实验小组1计数细胞个数43412实验小组2计数细胞个数44303全班计数细胞个数880671835计数细胞总数1 000各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5(1)(1)请改正请改正“资料一资料一”中的中的3 3处错误。处错误。_ _ _。将将“5 cm”改成改成“23 mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片盖上载玻片

19、”改成改成“盖上盖玻片后，再加盖上盖玻片后，再加一片载玻片一片载玻片”第第1111讲讲 实验方略展示实验方略展示(2)(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h12.0 h，请，请根据根据“资料二资料二”，在饼状图，在饼状图119119中表示出间期、前期、中期中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间以及后期和末期所占的时间(单位：单位：h h，精确到小数点后一位，精确到小数点后一位)。图图11-9细胞周期间期分裂期前期中期后期和末期各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5第第1111讲讲 实验方略展示实验方略展示(3)(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有有_。取材时间取材时间根尖培养温度根尖培养温度解离时间长短解离时间长短载载玻片厚度玻片厚度计数的细胞是否属于分生区细胞计数的细胞是否属于分生区细胞细胞周期细胞周期各时期区分是否准确各时期区分是否准确