空间向量与立体几何-人教课标版课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《空间向量与立体几何-人教课标版课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 空间 向量 立体几何 教课 课件
- 资源描述:
-
1、一、复习目标一、复习目标:1、理解直线的方向向量与平理解直线的方向向量与平面的法向量并会求直线的方向向量与平面的法向面的法向量并会求直线的方向向量与平面的法向量。量。2、理解和掌握向量共线与共面的判断方法。、理解和掌握向量共线与共面的判断方法。3、用向量法会熟练判断和证明线面平行与垂直。、用向量法会熟练判断和证明线面平行与垂直。第十三章第十三章空间向量与立体几何空间向量与立体几何二、重难点:二、重难点:概念与方法的运用概念与方法的运用三、教学方法:三、教学方法:探析归纳,讲练结合。探析归纳,讲练结合。四、教学过程四、教学过程(一)、知识梳理,方法定位一)、知识梳理,方法定位1、点、直线、平面的
2、位置的向量表示、点、直线、平面的位置的向量表示PO。APtAB atAP 或a ABP。Ob a O Px ay b 2、直线的向量参数方程、直线的向量参数方程 对对于于直直线线 l上上的的任任一一点点P,存存在在实实数数t使使得得 APtAB aAlBP此方程称为此方程称为直线的向量参数方程。直线的向量参数方程。这这样点样点A和向量和向量 不仅可以确定直线不仅可以确定直线 l的位置,还可以具体写出的位置,还可以具体写出l上的任意一上的任意一点。点。.(1,)OPOAtaOPxOAyOB xy 3 3、平面的法向平面的法向量量 Ob a PO Px ayb 这样,点这样,点O与向量与向量 不仅
3、可以确定平面不仅可以确定平面 的位的位置,还可以具体表示出置,还可以具体表示出 内的任意一点。内的任意一点。ab、除除 此之外此之外,还可以用垂直于平面的直线的方向向量还可以用垂直于平面的直线的方向向量(这个这个平面的法向量平面的法向量)表示空间中平面的位置表示空间中平面的位置.。平面的法向量:平面的法向量:如果表示向量如果表示向量 的有向线段所在的有向线段所在直线垂直于平面直线垂直于平面 ,则称这个向量垂直于平,则称这个向量垂直于平面面 ,记作记作 ,如果,如果 ,那,那 么么 向向 量量 叫做叫做平面平面 的的法向量法向量.n n n n 给定一点给定一点A和一个向量和一个向量 ,那么那么
4、过点过点A,以向量以向量 为法向量的平面是为法向量的平面是完全确定的完全确定的.n n 几点注意:几点注意:1.法向量一定是非零向量法向量一定是非零向量;2.一个平面的所有法向量都一个平面的所有法向量都互相平行互相平行;3.向量向量 是平面的法向量,向是平面的法向量,向量量 是与平面平行或在平面是与平面平行或在平面内,则有内,则有0n m n m n l步骤:步骤:求法:求法:4、用方向向量和法向量判定位置关系、用方向向量和法向量判定位置关系111222(,),(,),laabcuabc设 直 线 的 方 向 向 量 为平 面的法 向 量 为则121212/00;laua ab bc c.11
5、1222222,0,/abca b cauabc当时111222(,),(,),aa b cua b c若则121212/,.lauakuaka bkb ckc(二)例题探析(二)例题探析例例1、用用向量法向量法证明:一条直线与一个平面内两条相证明:一条直线与一个平面内两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。交直线都垂直,则该直线与此平面垂直。已知:直线已知:直线m,n是平面是平面 内的任意两条相交直线,内的任意两条相交直线,且且,.lm ln,.l m na b c 解:设直线的方向向量分别为,0.lmlnab a b 0.a c 同理。,m nm n且相交,p内 任 一 向 量可 以 表
6、 示 为 如 下 形 式:,.px by cxyR()0,a paxbycxa bya c .ll与内 的 任 一 直 线 垂 直.即例例2、已知点 是平行四边形 所在平面外一点,如果 ,(1)求证:是平面 的法向量;(2)求平行四边形 的面积(1)证明:,又 ,平面 ,是平面 的法向量 PABCD(2,1,4)AB(4,2,0)AD(1,2,1)AP ABCDAP ABCD(1,2,1)(2,1,4)0AP AB (1,2,1)(4,2,0)0A PA D APABAPADAB AD AAPABCDAP ABCD。(2,1,4)(4,2,0)6AB AD 63 105cos(,)10521
7、2 5AB AD 932sin110535BAD|sin8 6ABCDSABADBAD 例例3:如图在四棱锥PABCD中底面ABCD是正方形,侧棱PD底面ABCD,PD=DC,E是PC的中点,作EFPB交PB于点F。(1)求证PA平面EDB(2)求证PB平面EFD(3)求二面角C-PB-D的大小222|(2)(1)(4)21AB 222|4202 5AD.解:如图建立空间直角坐标系,解:如图建立空间直角坐标系,点D为坐标原点,设DC=1.(1)证明:连结AC,AC交BD21,21,00,21,211,0,1 PA21,0,21EGEGPAEGPA/,2及于点G,连结EG依题意得A(1,0,0)
8、P(0,0,1)E(因为底面ABCD是正方形,所以点G是此正方形的中心,故点G的坐标为()且),所以而EG平面EDB,且PA平面EDB,因此PA/平面EDB。21210,1,1,1,又DEPB021210DEPB(2)证明;依题意得B(1,1,0),故所以DEPB EDEEFEFPB,且EFDPB平面由已知所以(3)解:已知 由(2)可知 ,故 是二面角C-PB-D的平面角。设点F的坐标为(),则 ,因为 所以 ,因为 所以 所以 ,点F的坐标为 ,又点E的 坐标为 所以 因为所以 即二面角C-PB-D的大小为 。,EFPBDFPBEFDzyx,1,zyxPFPBkPF 01311,1,1,1
9、kkkkkkk0DFPB kkkkzyx,11,11,31k32,31,3121,21,061,61,31FE213161366632,31,3161,61,31cosFDFEFDFEEFD,60 EFD60(三)、强化巩固训练(三)、强化巩固训练1、设直线设直线l,m的方向向量分别为的方向向量分别为 ,根据下列,根据下列条件判断条件判断l,m的位置关系:的位置关系:.ab)6,3,6(),2,1,2()1(ba)2,3,2(),2,2,1()2(ba)3,0,0(),1,0,0()3(ba2、设平面设平面 ,的法向量分别为的法向量分别为 ,根据下,根据下列条件判断列条件判断 ,的位置关系:的
10、位置关系:uv )4,4,6(),5,2,2()1(vu)4,4,2(),2,2,1()2(vu)4,1,3(),5,3,2()3(vu3、棱长为a的正方体ABCDA1B1C1D1中,在棱DD1上是否存在点P使B1D面PAC?解:以D为原点建立如图所示的坐标系,设存在点P(0,0,z),=(-a,0,z),=(-a,a,0),=(a,a,a),B1D面PAC,a2+az=0z=a,即点P与D1重合点P与D1重合时,DB1面PAC。AP A C1D B 01APDB01ACDB A B C D A 1 B 1 C 1 D 1 P x z y(四)、小结:本课主要探析了(四)、小结:本课主要探析了
11、1、直线的方向向量与平面的法向量直线的方向向量与平面的法向量 的概念与的概念与求法;求法;2、用方向向量和法向量判定线面位用方向向量和法向量判定线面位置关系的方法。要求大家理解和掌握并会置关系的方法。要求大家理解和掌握并会熟练运用。熟练运用。(五)、作业布置:(五)、作业布置:复资复资P132中中2、4、5、6题。题。小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。当我们渐渐步入
12、社会,为了生活,我们不得不努力工作,严格遵守公司的规章制度,不敢有一丝懈怠,甚至为了一份微薄的薪水,我们几乎耗尽了所有的时间和精力去做好,不是在上班,就是在去上班的路上,几乎没有自己所谓的自由时间,我想在当今社会,应该有很大一部分人是这样,没有时间交际,也没有时间旅游,更没有时间去陪伴家人或许这就是所谓的生活的选择,到最后只能自己在心里安慰自己:有失有得,只是这个得真是我们自己所想要的吗?人,活着其实很累,在公司,上有可能需要讨好领导,下还需要和同事打好关系,回家需要处理好家庭的关系,交际需要维护好朋友自己的友谊,一不小心就有可能会各种质疑的话语,让我们心里、身体上背负着更重的压力。也许经常有
13、这样的场景,喧嚣的闹市,聚会上,热闹非凡,尽情的喝着酒,各种嘈杂,殊不知在心里巴不得这聚会早点结束就好,想着明天还要早起上班,想着家里的妻儿还在幽幽的盼着,而你自己也根本就不喜欢这样的场合,偶尔还可以,时间长了,你已经不知该怎样去选择。年纪越大,时间越来越少,身体越来越没以前那么能抗,而自己明白的事情却越来越迷茫,入夜时分,站在这个城市的中央,越来越觉得生活的选择已经不由的我们自己来做主,只剩下了莫名的伤感。时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有
展开阅读全文