神奇的叶片-教学课件.ppt

1、姜清娟3 3 神奇的叶片神奇的叶片海尔蒙实验海尔蒙实验 从幼树到大树的生长过程中，柳树所需要的营从幼树到大树的生长过程中，柳树所需要的营养来自哪里呢？养来自哪里呢？海尔蒙认为一定是从雨水中获得的。海尔蒙认为一定是从雨水中获得的。3 3 神奇的叶片神奇的叶片 17741774年，英国的普里斯特利发现将小鼠单独放年，英国的普里斯特利发现将小鼠单独放在密闭的钟罩内不久就会窒息死亡，单把小鼠和一在密闭的钟罩内不久就会窒息死亡，单把小鼠和一株植物同时放在密闭的钟罩里，小鼠会活得很好。株植物同时放在密闭的钟罩里，小鼠会活得很好。他因此得出结论，植物能吸收空气中的污浊之他因此得出结论，植物能吸收空气中的污浊

2、之气，使空气重新变得新鲜。后来科学家研究发现，气，使空气重新变得新鲜。后来科学家研究发现，那那“污浊之气污浊之气”是是二氧化碳二氧化碳。结合海尔蒙实验和普里斯特利的实验，结合海尔蒙实验和普里斯特利的实验，你认为植物的生活到底需要什么呢？你认为植物的生活到底需要什么呢？3 3 神奇的叶片神奇的叶片民谚说，万物生长靠太阳。阳光对植物民谚说，万物生长靠太阳。阳光对植物生长有什么影响？生长有什么影响？3 3 神奇的叶片神奇的叶片植物高度记录植物高度记录2 2号植物号植物1 1号植物号植物日期日期原来长势基本一致的原来长势基本一致的植物分别放在阳光下和黑植物分别放在阳光下和黑暗的地方，一周后观察比暗的地

3、方，一周后观察比较它们的长势有何不同？较它们的长势有何不同？说明了什么问题？说明了什么问题？光能光能 叶绿体叶绿体3 3 神奇的叶片神奇的叶片植物的光植物的光合作用对动物合作用对动物和人类有什么和人类有什么意义？意义？1.1.为人类提供为人类提供氧气。氧气。2.2.为人类提为人类提供能量来源。供能量来源。3.3.美化环境。美化环境。光合作用在农业生产上的应用光合作用在农业生产上的应用充分利用光照、提高产量充分利用光照、提高产量问题：植物的根从土壤里吸收水分和无机盐后，问题：植物的根从土壤里吸收水分和无机盐后，通过茎运往叶、花、果等部分，靠的是什通过茎运往叶、花、果等部分，靠的是什 么力量么力量

4、？3 3 神奇的叶片神奇的叶片 实验实验目的：目的：用到的器材：用到的器材：我们的分工：我们的分工：设计的步骤：设计的步骤：实验中的记录与分析：实验中的记录与分析：我们得到的结论：我们得到的结论：植物根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的植物根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。过程叫蒸腾作用。活动：活动：观察叶的蒸腾现象观察叶的蒸腾现象实验现象：叶片中确实有水汽散发出来实验现象：叶片中确实有水汽散发出来蒸蒸 腾腾 作作 用用根吸收的水分约有根吸收的水分约有99%99%通过叶的蒸腾作用散失，从而促通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输。进植物体内水和养

5、料的运输。蒸蒸 腾腾 作作 用用问题：植物叶的蒸腾作用有什么意义？问题：植物叶的蒸腾作用有什么意义？（1 1）降低植物体（叶片）的温度）降低植物体（叶片）的温度（2 2）是根吸收水分和无机盐的主要动力）是根吸收水分和无机盐的主要动力 （3 3）促进水和无机盐在植物体内的运输）促进水和无机盐在植物体内的运输 蒸蒸 腾腾 作作 用用1.1.降低植物体（叶片）的温度。降低植物体（叶片）的温度。2.2.是根吸收水分和无机盐的注要动力。是根吸收水分和无机盐的注要动力。3.3.促进水和无机盐在植物体内的运输。促进水和无机盐在植物体内的运输。3 3 神奇的叶片神奇的叶片 有些植物的器官与众不同，搜集关于它们的资有些植物的器官与众不同，搜集关于它们的资料，相信你一定会受到一些启发。料，相信你一定会受到一些启发。