知其不可而为之课件.ppt
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- 不可 课件
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1、知其不可而为之:知其不可而为之:知道行不通却还要去做知道行不通却还要去做弑:杀弑:杀夫夫三子:那三子:那以:因为以:因为之之三子告:到三子告:到可:同意可:同意孔子循礼卫道,不敢不告。孔子循礼卫道,不敢不告。14.21探究:孔子去报告时为何要探究:孔子去报告时为何要“沐浴而朝沐浴而朝”?表明孔子对此事的重视。表明孔子对此事的重视。探究:为何反复申说自己探究:为何反复申说自己“不敢不告不敢不告”?一方面说明孔子仍用大夫的政治责一方面说明孔子仍用大夫的政治责任要求自己,表现他对周礼的虔诚;另任要求自己,表现他对周礼的虔诚;另一方面也说明孔子对鲁国君臣实现自己一方面也说明孔子对鲁国君臣实现自己的要求
2、原本就没有抱有多大希望,是明的要求原本就没有抱有多大希望,是明知其不可而为之。反复申说,反映了孔知其不可而为之。反复申说,反映了孔子无可奈何的心情。子无可奈何的心情。歌:唱歌歌:唱歌兮:语气助词兮:语气助词何:多么何:多么已:停止已:停止殆:危险殆:危险得:能够得:能够18.5 说说接舆歌中的弦外之音。说说接舆歌中的弦外之音。孔子啊,为什么你身处乱世却不孔子啊,为什么你身处乱世却不知退隐,而非要去周游求仕呢,真是德知退隐,而非要去周游求仕呢,真是德行衰微啊!行衰微啊!从从“孔子下,欲与之言孔子下,欲与之言”可以窥见孔可以窥见孔子怎样的内心?子怎样的内心?一方面是孔子卫道的坚定与自信,一方面是孔
3、子卫道的坚定与自信,另一方面也可以体会到其不被世人理解另一方面也可以体会到其不被世人理解的无奈与悲凉。的无奈与悲凉。桀:桀:ji耦:耦:u,两人并耕,两人并耕然:对然:对谁谁以以:与:与易:改变易:改变从:跟随从:跟随与其与其岂若:与其岂若:与其哪里比得上哪里比得上辍:停止辍:停止吾吾/非斯人之徒与非斯人之徒与/而谁与而谁与18.6第一位隐士的回答是什么意思?第一位隐士的回答是什么意思?嘲讽孔子周游列国,忙于求仕,应该嘲讽孔子周游列国,忙于求仕,应该很熟悉道路情况。很熟悉道路情况。第二位隐士的回答是什么意思?第二位隐士的回答是什么意思?现在世道动乱,政治黑暗,是不会有现在世道动乱,政治黑暗,是
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