直面苦难课件11.ppt

1、直面苦难直面苦难预习思考：预习思考：1、什么是苦难？请结合自己的认识和体会来举出一些例子。4、当我们经历了苦难后，我们就是英雄了吗？5、你在生活中遇到过苦难吗？你是如何看待的？或者你看到别人是怎样看待苦难的？试举出一例，并对其面对苦难的态度作简要分析。直面苦难直面苦难(节选节选)周国平江苏省泰兴市扬子江高级中学江苏省泰兴市扬子江高级中学 李茂平李茂平复习旧知：复习旧知：论厄运论厄运一文中，面对厄运，培根认同塞一文中，面对厄运，培根认同塞涅卡的名言：涅卡的名言：“好的运气令人羡慕，好的运气令人羡慕，”“真正的伟人，真正的伟人，”提出了具有古典浪漫主义气息的提出了具有古典浪漫主义气息的 “逆境观逆

2、境观”。而中国现代作家、学者而中国现代作家、学者周国平周国平则汲取则汲取存在存在主义主义的思想养料，倡导一种的思想养料，倡导一种平民化平民化的的“逆境逆境观观”。而战胜厄运则更令人惊叹而战胜厄运则更令人惊叹是像神那样无所畏惧的凡人是像神那样无所畏惧的凡人英雄主义英雄主义学习目标学习目标:1 1、把握文章内容，读懂重点语句的、把握文章内容，读懂重点语句的 含义含义,联系生活实际，联系生活实际，体会深沉的哲理。体会深沉的哲理。2 2、培养健康的人格和积极的生活态、培养健康的人格和积极的生活态度。度。给下列词语注音给下列词语注音苍苍穹穹 慰慰藉藉瘟瘟疫疫炫炫耀耀荒荒谬谬芸芸芸芸众生众生浑浑浑浑噩噩噩

3、噩qing qing ji ji y y xunxun mimiyn yn 话题一话题一 什么是什么是苦难苦难？请结合自己的？请结合自己的认识和体会举出一些例子。认识和体会举出一些例子。9-11事件中的跳楼逃生事件中的跳楼逃生海啸死亡图景海啸死亡图景非洲苦难儿童非洲苦难儿童题解题解 ：那种造成那种造成巨大痛苦巨大痛苦 的事件和境遇的事件和境遇 何为苦难？何为苦难？文章中作者把苦难分成两类：文章中作者把苦难分成两类：一类是社会给予我们的苦难，一类是社会给予我们的苦难，社会悲剧社会悲剧；一类是自然给予我们的苦难，一类是自然给予我们的苦难，自然悲剧自然悲剧。自然悲剧自然悲剧9898洪水洪水分手分手

4、社会悲剧社会悲剧话题二：话题二：在面对相应悲剧时我们可以怎样做？在面对相应悲剧时我们可以怎样做？直面苦难直面苦难面对社会悲剧：面对社会悲剧：面对自然悲剧：面对自然悲剧：含笑受难，慷慨赴死含笑受难，慷慨赴死 挺住，不倒下；挺住，不倒下；维护了人在大自然面前的尊严维护了人在大自然面前的尊严 （精神）（精神）汶川大地震汶川大地震 北川女民警北川女民警蒋敏，地震让蒋敏，地震让她失去她失去3 3位最亲位最亲的人，她的父的人，她的父母还有自己才母还有自己才2 2岁的女儿。岁的女儿。得知噩耗，得知噩耗，她没有回家，她没有回家，而是坚守岗位，而是坚守岗位，为灾民搭帐篷，为灾民搭帐篷，送水。三天三送水。三天三夜

5、后，她晕倒夜后，她晕倒在救灾现场。在救灾现场。坚决的抗争坚决的抗争苦难中的尊严苦难中的尊严话题三：话题三：关于苦难作者有着什么样的感悟？关于苦难作者有着什么样的感悟？（4-7）美化苦难是浮夸美化苦难是浮夸,炫耀苦难是做作炫耀苦难是做作 （4）露露天天的的苦苦读读在暴雨和烈日下在暴雨和烈日下话题三：话题三：关于苦难作者有着什么样的感悟？关于苦难作者有着什么样的感悟？（4-7）苦难磨钝心灵苦难磨钝心灵,毁灭英雄毁灭英雄 （5）安在焕安在焕 韩国男演员，韩国男演员，20082008年年9 9月月8 8日日被发现在自己车内被发现在自己车内自杀自杀身亡，身亡，发现时尸体已腐烂不堪。发现时尸体已腐烂不堪。

6、死因分析：死因分析：筹措电影制作资金困扰痛筹措电影制作资金困扰痛苦不堪苦不堪 工作频繁出错被辞退工作频繁出错被辞退 健康状况恶化健康状况恶化 迈尔，迈尔，J JR R 德国物理学家，德国物理学家，能量守恒定能量守恒定律的发现者之一，热力学与生律的发现者之一，热力学与生物物理学的先驱。物物理学的先驱。不幸遭遇：不幸遭遇：他的他的3 3个孩子在个孩子在18461846年和年和18481848年相继夭亡。年相继夭亡。他的科学成就长期得不到他的科学成就长期得不到社会的承认，甚至受到攻击。社会的承认，甚至受到攻击。他在他在18501850年年5 5月的一个夜晚月的一个夜晚跳楼自杀跳楼自杀，幸未致死，但患

7、了，幸未致死，但患了精神错乱症，长期在哥廷根的精神错乱症，长期在哥廷根的精神病院中疗养，与世隔绝。精神病院中疗养，与世隔绝。（18141878)话题三：话题三：关于苦难作者有着什么样的感悟？关于苦难作者有着什么样的感悟？（4-7）以软弱的天性勇敢地承受苦难以软弱的天性勇敢地承受苦难 （7）海啸后家园被吹毁海啸后家园被吹毁灾后居民重建家园灾后居民重建家园科研人员展示科研人员展示SARS病毒灭活育苗病毒灭活育苗面临面临SARS话题三：话题三：关于苦难作者有着什么样的感悟？关于苦难作者有着什么样的感悟？（4-7）美化苦难是浮夸美化苦难是浮夸,炫耀苦难是做作炫耀苦难是做作苦难磨钝心灵苦难磨钝心灵,毁灭

8、英雄毁灭英雄以软弱的天性勇敢地承受苦难以软弱的天性勇敢地承受苦难话题四：话题四：当我们经历了苦难后，我们就是英当我们经历了苦难后，我们就是英雄了吗？雄了吗？作者对此进行了否定。作者对此进行了否定。只要我活下去，我就仍旧只能只要我活下去，我就仍旧只能是芸芸众生中的一员。是芸芸众生中的一员。其实，苦难英雄也只是我们芸芸其实，苦难英雄也只是我们芸芸众生中的一员。众生中的一员。洪战辉洪战辉感动中国感动中国2005年度人物、年度人物、中国十大杰出中国十大杰出青年青年课文小结：课文小结：周国平对苦难的认识：周国平对苦难的认识：面对自然苦难，我们应以最真实的勇面对自然苦难，我们应以最真实的勇气气挺立而不倒下

9、挺立而不倒下，以此维护人在大自然面，以此维护人在大自然面前的尊严。苦难磨钝了多少敏感的心灵，前的尊严。苦难磨钝了多少敏感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。人天生是悲剧毁灭了多少失意的英雄。人天生是软软弱弱的，惟其软弱而犹能的，惟其软弱而犹能承担起苦难承担起苦难，才，才显显出人的尊严出人的尊严。课堂练习：课堂练习：你在生活中遇到过苦难吗？你是你在生活中遇到过苦难吗？你是如何看待的？或者你看到别人是怎样如何看待的？或者你看到别人是怎样看待苦难的？看待苦难的？请举出一例，并对其面对苦难的请举出一例，并对其面对苦难的态度作简要分析。态度作简要分析。课堂总结课堂总结 面对苦难面对苦难 巴尔扎克说过：苦难

10、对于天才是垫脚石，对于勇巴尔扎克说过：苦难对于天才是垫脚石，对于勇敢者是财富，对于弱者是万丈深渊。敢者是财富，对于弱者是万丈深渊。面对苦难面对苦难，有人选择，有人选择积极抗争积极抗争，“宁为玉碎，不宁为玉碎，不为瓦全为瓦全”。如。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生。的鲁迅先生。面对苦难面对苦难，有人选择，有人选择消极逃避消极逃避，“采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山悠然见南山”。如。如“一死生一死生”，“齐彭殇齐彭殇”的魏晋士的魏晋士大夫。大夫。由于时代的局限性，今天的我们不可苛求于古人，由于时代的局限性，今天的我们不可苛求于古人，但我们可以但我们可以“以最真实的勇气挺立而不倒下，以以最真实的勇气挺立而不倒下，以此维护人在大自然面前的尊严此维护人在大自然面前的尊严”。直面苦难直面苦难