百家争鸣1课件.ppt
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- 百家争鸣 课件
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1、热身游戏热身游戏请将卡片中关于请将卡片中关于春秋战国知识的春秋战国知识的卡片贴在黑板上卡片贴在黑板上学而时习之,不亦说乎学而时习之,不亦说乎温故而知新,可以为师矣温故而知新,可以为师矣孔子孔子2 人教版七年级历史上册课标要求课标要求知道老子和孔子,初步理解知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣百家争鸣”对后世的深远影响。对后世的深远影响。概念阐述概念阐述 春秋战国时期,在学术思想领域形成了不同春秋战国时期,在学术思想领域形成了不同的学派,各学派之间展开激烈的辩论,相互的学派,各学派之间展开激烈的辩论,相互抨击,又互相影响,取长补短,这一思想文抨击,又互相影响,取长补短,这一思想文化的繁荣局面,历史
2、上称为化的繁荣局面,历史上称为“百家争鸣百家争鸣”。主要流派:儒家、道家、墨家、法家。主要流派:儒家、道家、墨家、法家。课堂活动课堂活动 猜猜我是谁?猜猜我是谁?老子,姓李名耳,春秋后期楚国老子,姓李名耳,春秋后期楚国人,道家学派创始人人,道家学派创始人学派学派代表人物代表人物时代时代思想主张思想主张儒家儒家春秋战国道家道家墨家墨家法家法家老子老子“辩证思想辩证思想”“”“无为而治无为而治”春秋春秋祸兮福之所祸兮福之所倚倚,福兮祸福兮祸之所伏之所伏 庄子庄子战国战国“顺应自然顺应自然”课堂活动课堂活动 猜猜我是谁?猜猜我是谁?孔子,名丘,字仲尼,春秋末年孔子,名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,伟大
3、的思想家,教育家,鲁国人,伟大的思想家,教育家,儒家学派创始人儒家学派创始人马棚失火马棚失火有一天,孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家,他看见马棚烧没了,就问家人:“马棚失火伤着人了吗?”他却不问马怎么样了。“仁仁”苛政猛于虎苛政猛于虎 孔子路过泰山的一侧,有一个在坟墓前哭的妇人看孔子路过泰山的一侧,有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上,派遣子路上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上,派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说:去问讯那个妇人。子路问道说:“你哭得那么伤心,你哭得那么伤心,好像有很伤心的事。好像有很伤心的事。”那个妇人说:那个妇人说:“没错,之前我没错,之前我
4、的公公被老虎吃了,我的丈夫以前被老虎吃了,现在的公公被老虎吃了,我的丈夫以前被老虎吃了,现在我的儿子也被老虎吃了。我的儿子也被老虎吃了。”孔子问:孔子问:“那为什么不离那为什么不离开这里呢?开这里呢?”妇人回答说:妇人回答说:“(这里)没有苛刻的暴(这里)没有苛刻的暴政。政。”孔子说:孔子说:“学生们记住,学生们记住,苛刻的暴政苛刻的暴政比老虎还比老虎还要凶猛可怕!要凶猛可怕!”政治主张:以德治国政治主张:以德治国8孔子的思想成就和文化贡献孔子的思想成就和文化贡献领域领域 主要内容主要内容孔子儒家创始人孔子儒家创始人材料:孔子办学,材料:孔子办学,不问出身贵贱不问出身贵贱,先后培养的学,先后培
5、养的学生有生有3000人。他人。他对不同的学生,给予不同的教对不同的学生,给予不同的教育育。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教。学生冉求胆小,遇事退缩,孔子有意识地教育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢育他,凡事要抓紧,马上去做。学生仲由敢作敢为,但不够稳重。孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事为,但不够稳重。孔子怕他冒失,就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。要多请教父兄以后再去做。上述材料反映了孔子的什么教育行动和思想?上述材料反映了孔子的什么教育行动和思想?创办私学,主张有教无类,因材施教创办私学,主张有教无类,因材施教8孔子的思想成就和文化贡献孔子的思想成就和文化贡献领域领域 主要内容主
6、要内容孔子儒家创始人孔子儒家创始人第8课 百家争鸣孔子学院孔子学院 1988年,年,75位诺贝尔奖得主在巴黎集会,呼吁全世界:位诺贝尔奖得主在巴黎集会,呼吁全世界:“人类如果要在人类如果要在21世纪生存下去,就必须回首世纪生存下去,就必须回首2500年前,年前,去孔子那里汲取智慧。去孔子那里汲取智慧。”学派学派代表人物代表人物时代时代思想主张思想主张儒家儒家春秋战国道家道家墨家墨家法家法家孔子孔子老子老子庄子庄子“仁仁”“”“以德治国以德治国”“”“有有教无类教无类”“辩证法辩证法”“”“无为而治无为而治”“顺应自然顺应自然”春秋春秋春秋春秋战国战国课堂活动课堂活动 猜猜我是谁?猜猜我是谁?名
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