百分数的认识课件.pptx

1、复习旧知一、找出下列找出下面语句中的单位“1”。你能把这些分数说法换成比的说法吗？“是”字句中是谁的几分之几，谁就是单位“1”。“比”字句中比谁多或少几分之几，谁就是单位“1”。甲数和乙数的比是7:5。乙数和丙数的比是3:8。甲数比乙数多的数和乙数的比是2:5。乙数比丙数少的数和丙数的比是5:8。复习旧知二、下面的语句中的分数哪些是表示一个数是另一个的几分之几？哪些是表示具体的数量？都能换成比的说法吗？导入新课一、带着以下问题自学课本8283页内容，然后同桌讨论交流。自主探究1、课本82页中出现哪些百分数？2、百分数是什么样的数？3、第二幅图中的衣料分为面料和里料，面料的两种成分前的百分数分别

2、表示什么意思？怎样理解里料聚酯纤维前的100%这个数？第三幅图呢？百分数能理解成比吗？能表示具体数量吗？4、怎样读写百分数？交流展示一、百分数的意义。1、像14%、65.5%、120%这些表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。交流展示二、百分数的写法。先写分子，再写百分号。百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面添上百分号“%”来表示。百分之三十五点七 写作 35.7%35.7%分子百分号写出下面横线上的百分数。（1）某市10多所小学毕业生的近视率超过百分之五十，近视率最高的一所小学甚至达到了百分之七十。（2）阳光小学进行体育达标测试，有百分之七十九点二的人合格，有百分之二十点八

3、的人待合格，根据此次体育达标测试情况，建议该小学加强学生的体育锻炼。交流展示（）（）（）（）50%70%79.2%20.8%交流展示三、百分数读法。65.5%先读分子，再读百分号。读作：百分之六十五点五。不能读作一百分之六十五点五。三、指出下面各分数哪些可以用百分数表示。交流展示四、百分数和分数的联系和区别。交流展示百 分 数 分 数联 系区别 意义 分子 能否约简 都表示两个数之间的倍比关系只表示两个数之间的倍比关系还可以表示具体的数量可以是整数，也可以是小数一般是整数不可以约分要约成最简分数下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。（）（）（）（）（）（）10077%

4、1003939%100100100%巩固练习辩一辩分母是100的分数都是百分数。1t煤，运走了20%，还剩80%t。百分数可以看作后项为100的比。一根铁丝长57%米。（）（）（）（）巩固练习把下面的分数变成百分数，你会找单位1吗？巩固练习某工厂九月份上半月完成全月计划数的61%，下半月完成计划数的45%，九月份超额完成计划数的百分之几？思考：哪个量是单位“1”，怎样求超额部分的份率 61%+45%-1 =106%-1 =6%答：九月份超额完成计划数的6%巩固练习酒精含量：38%占 的38%酒精这瓶酒你能看懂右图中的百分数吗？我的收获 1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（

5、）,百分数也叫做（）或（）。2、我还学会了百分数的读法。108%读作（）0.25读作（）3、我还知道百分数怎么写。百分之十三点六五写作（）百分之一百二十写作（）百分之几的数百分率百分比百分之一百零八百分之零点二五13.65%120%拓展提高 甲校的优秀教师占全校教师人数的10%，乙校的优秀教师占全校教师人数的15%，乙校的优秀教师一定比甲校的多吗？为什么？努力吧！把一枚硬币随意抛在桌面上，正把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（面向上的可能性接近（%）。）。太阳从东方升起的可能（太阳从东方升起的可能（%）。你认为你认为“海底捞针海底捞针”捞到的可捞到的可能性为（能性为（%）。）。单位“1”（）%（）%6040100%90%200%1%50%