登池上楼3-课件.ppt
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1、登登 池池 上上 楼楼谢灵运谢灵运 谢灵运(谢灵运(385433),南朝宋代陈郡),南朝宋代陈郡阳夏(今河南太康)人,东晋名臣谢玄之孙,阳夏(今河南太康)人,东晋名臣谢玄之孙,袭封袭封“康乐公康乐公”。他从小生活奢豪,养尊处。他从小生活奢豪,养尊处优。后曾任永嘉太守、侍中、临川内史等职。优。后曾任永嘉太守、侍中、临川内史等职。他在政治上有一定的野心,他出身名门,兼他在政治上有一定的野心,他出身名门,兼负才华,自夸负才华,自夸“天下有才一石,曹子建独得天下有才一石,曹子建独得八斗,我得一斗,天下共分一斗。并八斗,我得一斗,天下共分一斗。并“自谓自谓才能宜参机要才能宜参机要”。而当时执政的出身比较
2、寒。而当时执政的出身比较寒微的刘宋王族与王、谢等门阀贵族存在着矛微的刘宋王族与王、谢等门阀贵族存在着矛盾。后来在争权夺利的斗争中获罪被杀。盾。后来在争权夺利的斗争中获罪被杀。谢灵运喜爱山水,经常率众四处漫游,创作谢灵运喜爱山水,经常率众四处漫游,创作了大量的山水诗。他游览的山水很多,观察了大量的山水诗。他游览的山水很多,观察自然景物很仔细,再加山他的高度艺术修养,自然景物很仔细,再加山他的高度艺术修养,他的诗真实地反映了山水中存在的自然美。他的诗真实地反映了山水中存在的自然美。他有许多传诵的名句,写出了自然界的美景,他有许多传诵的名句,写出了自然界的美景,给人以清新可爱之感。给人以清新可爱之感
3、。他是中国诗歌史上重他是中国诗歌史上重要的山水诗人。要的山水诗人。作者介绍作者介绍登池上楼登池上楼正是谢灵运山水诗的代表作之一,这首诗作于谢正是谢灵运山水诗的代表作之一,这首诗作于谢灵运任永嘉太守时的刘宋景平元年灵运任永嘉太守时的刘宋景平元年(423)的春天。当时正是刘裕代的春天。当时正是刘裕代晋后,建立南朝刘宋王朝晋后,建立南朝刘宋王朝(420)不久。谢灵运由朝官外放,郁郁不不久。谢灵运由朝官外放,郁郁不得志,但又无可奈何。诗中就是抒发了这样的感情,同时表达了得志,但又无可奈何。诗中就是抒发了这样的感情,同时表达了诗人思归的情绪。诗人思归的情绪。诗歌背景诗歌背景登池上楼谢灵运潜虬媚幽姿,飞鸿
4、响远音。薄霄愧云浮,栖川怍渊沉。进德智所拙,退耕力不任。徇禄反穷海,卧疴对空林。衾枕昧节候,褰开暂窥临。倾耳聆波澜,举目眺岖嵚。初景革绪风,新阳改故阴。池塘生春草,园柳变鸣禽。祈祈伤豳歌,萋萋感楚吟。索居易永久,离群难处心。持操岂独古,无闷征在今。探究 诗中写了什么样的景色,抒发了什么样的情感呢?谢朓(谢朓(464 499),字玄晖,陈郡阳夏人,与谢),字玄晖,陈郡阳夏人,与谢灵运同族,前后齐名,与谢灵运并称为灵运同族,前后齐名,与谢灵运并称为“大小谢大小谢”。他曾任宣城太守,因此被人称为他曾任宣城太守,因此被人称为“谢宣城谢宣城”。他当时。他当时生活在黑暗的现实环境中,目睹仕途险恶,常常流露
5、生活在黑暗的现实环境中,目睹仕途险恶,常常流露出忧生之叹。后来受诬陷,下狱而死,年仅三十六岁。出忧生之叹。后来受诬陷,下狱而死,年仅三十六岁。他是南朝齐代著名的山水诗人,诗风清新、秀丽。他他是南朝齐代著名的山水诗人,诗风清新、秀丽。他的写景诗吸收了谢灵运作品中那种细致观察与逼真描的写景诗吸收了谢灵运作品中那种细致观察与逼真描写的优点,避免了谢灵运诗作中的晦涩之弊,成就很写的优点,避免了谢灵运诗作中的晦涩之弊,成就很高。有高。有谢宣城集谢宣城集。晚登三山还望京邑晚登三山还望京邑描写了诗人即将离开京城描写了诗人即将离开京城(今南京)的傍晚,登上三山回望京城的情景,抒发(今南京)的傍晚,登上三山回望
6、京城的情景,抒发了眷恋京城之情。诗题的八个字,点明了时间,地点了眷恋京城之情。诗题的八个字,点明了时间,地点和望的对象。三山,在今南京西南,因有三座山峰相和望的对象。三山,在今南京西南,因有三座山峰相连而得名。还望,回头望。京邑,指京城建康(南连而得名。还望,回头望。京邑,指京城建康(南京)。京)。文题背景文题背景 晚登三山还望京邑谢脁灞涘望长安,河阳视京县。灞涘望长安,河阳视京县。白日丽飞甍,参差皆可见。白日丽飞甍,参差皆可见。余霞散成绮,澄江静如练。余霞散成绮,澄江静如练。喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。去矣方滞淫,怀哉罢欢宴。去矣方滞淫,怀哉罢欢宴。佳期怅何许,泪下如流霰
7、。佳期怅何许,泪下如流霰。有情知望乡,谁能鬒不变。有情知望乡,谁能鬒不变。探究 诗中写了什么样的景色,抒发了什么样的情感呢?思考这两首诗在抒情写景方面有什么异同?精华鉴赏“余霞散成绮,澄江静如练余霞散成绮,澄江静如练”鉴赏鉴赏 这两句诗作者采用了什么样的艺术手法呢?这两句诗作者采用了什么样的艺术手法呢?采用了对比手法,一是色彩对比:绮红练白,红白相衬,对比采用了对比手法,一是色彩对比:绮红练白,红白相衬,对比鲜明。二是动静对比:霞动江静,动静相谐。鲜明。二是动静对比:霞动江静,动静相谐。这两句诗也用了比喻的手法。把霞比作绮,把江比作练,形象、这两句诗也用了比喻的手法。把霞比作绮,把江比作练,形
8、象、生动、具体。生动、具体。表达技巧 类知识迁移知识迁移 命题形式:这首诗运用了何种表现手法?这首诗运用了怎命题形式:这首诗运用了何种表现手法?这首诗运用了怎样的艺术手法(技巧)?诗人怎样来抒发自己的情感的?样的艺术手法(技巧)?诗人怎样来抒发自己的情感的?诗歌中的艺术手法诗歌中的艺术手法:1.表达方式:诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。2、结构形式:诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺
9、垫、伏笔等。3、修辞手法:主要的修辞手法有:对偶比喻拟人借代夸张排比反复象征用典、互文等 4、写作技巧:写作技巧包括:赋、比、兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。常见的艺术手法常见的艺术手法:表达方式:描写方式有动静结合、虚实结合;抒情方式直接抒情(直抒胸臆);间接抒情(借景抒情、托物言志,情景交融)。修辞手法:对偶比喻拟人借代夸张排比“”反复”互文”;写作技巧:赋、比、兴、衬托、对比.示例:阅读下面一首诗,按要求答示例:阅读下面一首诗,按要求答题。(题。(2006年高考福建卷年高考福建卷)端 居 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔
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