生于忧患死于安乐第一课时课件.ppt

1、生于忧患，死于安乐（第一课时）主讲：宋延利学习目标v1、能用普通话准确而流畅地朗读课文。v2、在理解词语的基础上，准确翻译全文。听读课文v1、根据录音用汉语拼音未文中生字注音。v2、查阅工具书，解释文中重要词语。正音释义v畎（qun田间水沟）亩：田地。v傅说（yu）v曾（zng 同“增”）益：增加。v胶鬲（g）v拂（b同“弼”）士：辅佐君主的贤士。v拂（f）乱:违反，阻扰。读出节奏v（1）舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。v（2）-必先苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行拂/乱/其所为，所以动心/

2、忍性，曾益/其所不能。朗读课文v字音读准v节奏合理v流畅自然理解词义v运用课文注释，查阅工具书，自主解释文中不理解的词语的意思v1、常见的实词。举于版之间 本文指“捣土用的杵”。举于士 古代泛指官吏，本文指狱官。2、常用虚词v于 舜发于畎亩之中 （从）故天将降大任于是人也 （给）征于色（在）生于忧患（由于）而 而后作（表承接）而死于安乐也（表并列）3、一词多义v发 发于畎亩 （举，被人用）发于声 （表现）拂 行拂乱其所为（阻挠，违反）拂士 （同“弼”，辅佐，辅弼）4、词类活用v劳其筋骨 使-劳累（形容词的使动用法）v饿其体肤 使-饥饿（形容词的使动用法）v空乏其身 使-贫困缺乏（形容词的使动用法）v所以动心 使-惊动（动词的使动用法）忍性 使-坚韧 （形容词的使动用法）行拂乱其所为 使-受到阻挠（动词的使动用法）人恒过 犯错误、犯过失（名词活用于动词）疏通文意v读：字音读准 流畅自然 节奏合理v说：意思明确 条理清晰 语言通顺 诵读课文v对照朗读录音，诵读课文，读出自己的感受和体悟。背诵全文v反复朗读直至能背，要求准确、熟练。