王维诗四首37-粤教版课件.ppt

1、 学学习习内内容容唐诗之旅（上）唐诗之旅（上）王维诗、李白诗、杜甫诗王维诗、李白诗、杜甫诗即景抒情诗、山水田园诗、边塞战争诗即景抒情诗、山水田园诗、边塞战争诗唐诗之旅（下）唐诗之旅（下）白居易诗、杜牧诗、李商隐诗白居易诗、杜牧诗、李商隐诗酬赠诗、咏物诗、咏史诗酬赠诗、咏物诗、咏史诗 学习重点学习重点（一）意象（一）意象人人景景物物（二）语言（二）语言（三）艺术手法（三）艺术手法修辞修辞表达方式表达方式其他表现手法其他表现手法王维诗四首王维诗四首知人论世知人论世忆忆 王王 维维山水田园诗人山水田园诗人诗佛诗佛诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗温故知新温故知新空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。

2、天气晚来秋。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。竹喧归浣女，竹喧归浣女，莲动下渔舟。莲动下渔舟。随意春芳歇，随意春芳歇，王孙自可留。王孙自可留。营造画面的基调和气氛营造画面的基调和气氛 光影明暗错落有致光影明暗错落有致 视听兼备和谐美视听兼备和谐美 动静相衬灵动美动静相衬灵动美白描手法白描手法点面结合点面结合积雨辋川庄作积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟积雨空林烟火迟,蒸蒸藜藜炊炊黍黍饷东饷东菑菑。漠漠水田飞白鹭漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木阴阴夏木啭啭黄鹂。黄鹂。山中习静观朝山中习静观朝槿槿,松下清斋折露松下清斋折露葵葵。野老与人争席罢野老与人争席罢,海鸥何事更相疑？海鸥何事更相疑？lshz

3、zhunjnkuv译文：译文：久雨不停，林野潮湿，烟火难升；烧好饭久雨不停，林野潮湿，烟火难升；烧好饭菜，送给村东耕耘的人。白鹭飞翔在雨后广阔迷菜，送给村东耕耘的人。白鹭飞翔在雨后广阔迷茫的水田上，浓浓的树阴里黄鹂在唱着悦耳动听茫的水田上，浓浓的树阴里黄鹂在唱着悦耳动听的歌。我已经静惯了，于静坐中看那木槿花朝开的歌。我已经静惯了，于静坐中看那木槿花朝开暮落，感叹人生的短暂；雨停了，出来散步，在暮落，感叹人生的短暂；雨停了，出来散步，在松树下歇息，顺便采摘一些野菜。我已经与世无松树下歇息，顺便采摘一些野菜。我已经与世无争了，海鸥又何必对我起疑心呢？争了，海鸥又何必对我起疑心呢？目标一：意象探究目

4、标一：意象探究辋川山野辋川山野（恬静优美恬静优美）的）的农妇农夫农妇农夫（怡然自乐怡然自乐）的）的隐居诗人隐居诗人（闲适脱俗闲适脱俗）的）的空阔清幽的空阔清幽的意境意境意象意象意象的特征意象的特征澹泊闲适的澹泊闲适的心境心境脱离尘俗隐居脱离尘俗隐居山林山林的闲情逸致的闲情逸致意象的意义意象的意义一切景语皆情语一切景语皆情语v漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。v （王维）（王维）v水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。v （李嘉祐）（李嘉祐）v思考探究：思考探究：从艺术上看，你认为谁的诗从艺术上看，你认为谁的诗句较好？好在哪里？句较好？好在哪里？一字一句总

5、关情一字一句总关情王维的诗句更好一些。（王维的诗句更好一些。（1分）分）“漠漠漠漠”有有广阔广阔迷茫迷茫之意，之意，“阴阴阴阴”有有茂盛幽深茂盛幽深意，（意，（1分）分）“漠漠水田漠漠水田”“”“阴阴夏木阴阴夏木”比之比之“水田水田”和和“夏木夏木”，画面就显得，画面就显得视野开阔而意境深邃视野开阔而意境深邃，（1分）同时还渲染了积雨天气分）同时还渲染了积雨天气空蒙迷茫空蒙迷茫的色调的色调和气氛，更和气氛，更富有意境富有意境。（。（1分）分）做出判断；做出判断；解释意义；解释意义；描摹景象；描摹景象；分析感情或意境；分析感情或意境；炼字类题目答题思路炼字类题目答题思路 课后作业课后作业试分析首

6、联试分析首联“积雨空林烟火迟积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东蒸藜炊黍饷东菑菑”一句中一句中“迟迟”字的传神之处。字的传神之处。艺术手法鉴赏艺术手法鉴赏 不着一字，尽得风流不着一字，尽得风流积雨空林烟火迟积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东蒸藜炊黍饷东菑菑。丰富诗歌内容，丰富诗歌内容，拓展诗歌境界，引人联想，拓展诗歌境界，引人联想，回味无穷。回味无穷。虚实结合虚实结合漠漠水田飞白鹭漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。阴阴夏木啭黄鹂。白描白描 动静结合动静结合声色结合声色结合语言简洁而韵味无穷语言简洁而韵味无穷 视听兼备，动静互衬，使景物既有动的生机盎视听兼备，动静互衬，使景物既有动的生机盎然，又有静的宁谧静美，

7、从而使画面错落有致，然，又有静的宁谧静美，从而使画面错落有致，充满诗情画意，具有和谐美。充满诗情画意，具有和谐美。野老与人争席罢野老与人争席罢,海鸥何事更相疑？海鸥何事更相疑？用典用典 它可使文辞典雅蕴藉，简洁而意蕴丰富，它可使文辞典雅蕴藉，简洁而意蕴丰富，引人联想，开拓诗的意境；委婉含蓄的表达作引人联想，开拓诗的意境；委婉含蓄的表达作者不便直抒的心声。者不便直抒的心声。反问反问 比直接说出答案更鲜明有利，更富启发，比直接说出答案更鲜明有利，更富启发，语气更确定，语气更确定，增强说服力，增强说服力，感情更强烈感情更强烈 宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然 移移 舟舟 泊泊 烟烟 渚，渚，日日 暮暮

8、 客客 愁愁 新。新。野野 旷旷 天天 低低 树，树，江江 清清 月月 近近 人。人。这首诗的诗眼是哪一个字？这首诗的诗眼是哪一个字？在诗中又是如何体现的在诗中又是如何体现的?自主探究：自主探究：注：孟浩然一生大部分时间在注：孟浩然一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并曾往长安、洛阳谋取功名，并在吴、越、湘、闽等地漫游。在吴、越、湘、闽等地漫游。晚年张九龄为荆州长史，聘他晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。该诗作于为幕僚。该诗作于730年（开元年（开元十八年十八年)漫游吴越之时。漫游吴越之时。田家杂兴八首田家杂兴八首(其二其二)众人耻贫贱，

9、相与尚膏腴。众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。我情既浩荡，所乐在畋渔。山泽时晦暝，归家暂闲居。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐。禽雀知我闲，翔集依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。日与南山老，兀然倾一壶。这首诗写了作者归这首诗写了作者归隐田园之乐和平和隐田园之乐和平和恬淡的心态，试具恬淡的心态，试具体分析作者是如何体分析作者是如何表现这种情怀的？表现这种情怀的？（提示：通过哪些（提示：通过哪些具体内容，运用了具体内容，运用了那些艺术手法？那些艺术手法？自主探究：自主探究：宿建

10、德江宿建德江 孟浩然孟浩然 移移 舟舟 泊泊 烟烟 渚，渚，日日 暮暮 客客 愁愁 新。新。野野 旷旷 天天 低低 树，树，江江 清清 月月 近近 人。人。自主探究：自主探究：这首诗的诗眼是哪这首诗的诗眼是哪一个字？在诗中又是如何体现一个字？在诗中又是如何体现的的?3.野旷江清，寂寥凄清（融情于景）野旷江清，寂寥凄清（融情于景）诗经诗经 王风王风君子于役君子于役 里的一段：里的一段：“君子于役，不知其期，曷至哉？鸡君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子栖于埘，日之夕矣，羊牛下来，君子于役，如之何勿思？于役，如之何勿思？”1.漂泊他乡，暮宿烟渚（记叙）漂泊他乡，暮宿烟渚（

11、记叙）2.羁旅愁思，更为深切（直抒胸臆）羁旅愁思，更为深切（直抒胸臆）田家杂兴八首田家杂兴八首(其二其二)众人耻贫贱，相与尚膏腴。众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。我情既浩荡，所乐在畋渔。山泽时晦暝，归家暂闲居。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园满园植植葵藿葵藿，绕屋绕屋树树桑榆桑榆。禽雀禽雀知我闲，知我闲，翔集翔集依我庐。依我庐。所愿在优游，州县莫相呼。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。日与南山老，兀然倾一壶。对比对比 志在隐居志在隐居白描白描 动静结合动静结合 田园之乐田园之乐直抒胸臆直抒胸臆融情于景融情于景重申愿望，明志隐居重申愿望，明志隐居 山水田园诗山水田园诗描

12、写对象：描写对象：山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。山水景观、田园景物、隐居生活、农耕生活。二二.抒发情感：抒发情感：热爱优美秀丽的自然热爱优美秀丽的自然风光和田园景观。风光和田园景观。对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。对现实愤怒不满和厌倦官场仕途。清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。清新脱俗的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情讴歌悠然自得的田园生活，以及与农民的深情厚意。厚意。反映农村生活与人民生活的贫困。反映农村生活与人民生活的贫困。三三.整体特征：整体特征：“一切景语皆情语一切景语皆情语”四四.景物特征：景物特征：清新清新 静谧静谧 幽远幽远 空

13、灵空灵 明明净净 爽洁爽洁 秀美秀美 幽雅幽雅 欣欣向荣欣欣向荣 明丽绚烂明丽绚烂 静寂清冷静寂清冷 五五.隐居生活特征：隐居生活特征：自由淳朴自由淳朴 安宁祥和安宁祥和 悠然自得悠然自得 闲适恬淡闲适恬淡 宁静平和宁静平和 六六.抒情方式：抒情方式：借景抒情，寓情于景。借景抒情，寓情于景。七七.语言特点语言特点:清新自然清新自然 质朴洗练质朴洗练八八.解题思路：解题思路：分析物象分析物象 意境意境 情感情感王维。v王维王维（约（约692761），是），是唐代山水田园诗派的著名唐代山水田园诗派的著名代表代表。字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁。字摩诘，原籍太原祁县（今属山西），父辈迁居于

14、蒲州（今山西永济）。进士及第，官至尚书右丞，居于蒲州（今山西永济）。进士及第，官至尚书右丞，世称王右丞。王维诗明净清新，精美雅致，李杜之外，世称王右丞。王维诗明净清新，精美雅致，李杜之外，自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士朝廷命官，却常隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的居士生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善生活。王维又是杰出的画家，通晓音乐，善以乐理、以乐理、画理、禅理画理、禅理融入诗歌创作之中。苏东坡赞他融入诗歌创作之中。苏东坡赞他“诗中有诗中有画，画中有诗画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最

15、，与孟浩然合，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称称“王孟王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为其为“诗佛诗佛”。而今存他的而今存他的400余首诗，题材也余首诗，题材也较孟诗广泛。内容主要分为以下几类：较孟诗广泛。内容主要分为以下几类：v幽愤诗幽愤诗 王维早年曾遭贬，所以也写过一王维早年曾遭贬，所以也写过一些揭露贵族些揭露贵族骄奢淫逸骄奢淫逸，抗议贤才备受摧，抗议贤才备受摧残压抑的诗，如：残压抑的诗，如：寓言寓言二首、二首、西西施詠施詠、偶然作偶然作六首之五等。揭示六首之五等。揭示了开元盛世外衣下了开元盛世外衣下政治腐败、社会黑暗政治腐败、社会黑暗的一面

16、，同时也寄寓他被贬谪、不得志的一面，同时也寄寓他被贬谪、不得志的幽愤。的幽愤。）王维，字摩诘 使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。边塞诗边塞诗 以慷慨激昂的情调，抒发将士为保卫疆土以慷慨激昂的情调，抒发将士为保卫疆土 而献身的英雄气概而献身的英雄气概王维，字摩诘渭城曲渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。送别诗送别诗 以情真意切而脍炙人口。以情真意切而脍炙人口。王维，字摩诘 相思红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。王维，字摩诘九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处

17、，遍插茱萸少一人。田园山水诗田园山水诗继承了谢灵运的传统，却没有谢的晦涩继承了谢灵运的传统，却没有谢的晦涩堆砌的缺点，变化多采，具有不同的风格与情调，堆砌的缺点，变化多采，具有不同的风格与情调，描写了多种多样的自然景色，达到了很高的造诣。描写了多种多样的自然景色，达到了很高的造诣。他的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情调，却反他的田园诗虽不脱隐士气息和闲适情调，却反映了映了 诗人在诗人在厌恶官场龌龊的同时，对农村充满生厌恶官场龌龊的同时，对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美机和宁静和谐生活的向往和赞美，如：，如：新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树

18、连溪口。白水明田外，碧峰出山后。口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家农月无闲人，倾家事南亩事南亩。（。（新晴野望新晴野望）诗中表现出浓郁春意，勃勃生机。这类题材的诗中表现出浓郁春意，勃勃生机。这类题材的代表作有代表作有积雨辋川庄作积雨辋川庄作等。等。王维，字摩诘 山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。王维的山水诗有的生趣盎然，清新自然王维的山水诗有的生趣盎然，清新自然然而王维的山水诗更多的然而王维的山水诗更多的是刻画幽寂静谧的意境，是刻画幽寂静谧的意境，v人闲桂花落，夜静春山空。月出惊人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，

19、时鸣春涧中。山鸟，时鸣春涧中。（鸟鸣涧鸟鸣涧）刻画出刻画出“鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽”的境界。诗的境界。诗人正是沉醉在这样的境界中，去领人正是沉醉在这样的境界中，去领悟大自然的妙趣，体验悟大自然的妙趣，体验物我两忘物我两忘的的愉悦。愉悦。王维另有一些山水诗王维另有一些山水诗意境开阔，气势宏大意境开阔，气势宏大v如如“江流天地外，山色有无中。郡邑浮江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空前浦，波澜动远空”（汉江临眺汉江临眺），），“万壑树参天，千山响杜鹃万壑树参天，千山响杜鹃”（送梓送梓州李使君州李使君）等，宛如一幅）等，宛如一幅气势磅礴、气势磅礴、笔墨酣畅笔墨酣畅的长卷泼墨山水画。的长卷泼墨

20、山水画。背景背景v唐代“安史之乱”后，社会急剧变化，朝政混乱，王维厌倦官场生活，不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川，信奉佛教，寻访山林，怡然自得。注释注释 v辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地之地 旧唐书旧唐书王维传王维传记载：记载：“维兄弟俱维兄弟俱奉奉佛佛，居常蔬食，不茹荤血，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文晚年长斋，不衣文彩彩。”在这首七律中，诗人把自己幽雅清淡的在这首七律中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。描写，创造了

21、一个物我相惬、情景交融的意境。v烟火迟：因久雨空气湿润，烟火上升缓慢。烟火迟：因久雨空气湿润，烟火上升缓慢。藜：一种可食的野菜。黍：谷物名，古时为主藜：一种可食的野菜。黍：谷物名，古时为主食。饷：送饭食到田头。菑（食。饷：送饭食到田头。菑（z）：初耕的田）：初耕的田地。地。v啭：小鸟婉转的鸣叫。啭：小鸟婉转的鸣叫。v槿（槿（jn）：植物名。落叶灌木，其花朝）：植物名。落叶灌木，其花朝开夕谢。古人常以此物悟人生枯荣无常之开夕谢。古人常以此物悟人生枯荣无常之理。清斋：素食，长斋。露葵：冬葵，古理。清斋：素食，长斋。露葵：冬葵，古时蔬菜名。时蔬菜名。v野老：诗人自称。争席罢：野老：诗人自称。争席罢：

22、。庄子庄子杂杂篇篇寓言寓言载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人载：杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他不再让座，而与他“争席争席”，说明杨朱已得自然，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。之道，与人们没有隔膜了。指自己要隐退山林，指自己要隐退山林，与世无争。与世无争。“海鸥海鸥”句：古时海上有好鸥句：古时海上有好鸥者，每日到海上从鸥鸟游。其父曰：者，每日到海上从鸥鸟游。其父曰：“吾吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。闻鸥鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明明日再往海上，鸥鸟飞舞而不下。这里借海日再往海上，鸥

23、鸟飞舞而不下。这里借海鸥喻人事鸥喻人事.根据注释理解诗句的意思根据注释理解诗句的意思,找出自己有疑惑的地方找出自己有疑惑的地方,并将整首诗翻译成文。并将整首诗翻译成文。参考：参考：从艺术上看，两人诗句还是有高下的。从艺术上看，两人诗句还是有高下的。宋人叶梦得说：宋人叶梦得说：“此两句好处，正在添此两句好处，正在添漠漠漠漠阴阴阴阴四字，此乃摩诘为嘉四字，此乃摩诘为嘉祐点化，以自见其妙。祐点化，以自见其妙。“漠漠漠漠”有有广阔迷茫广阔迷茫意，意，“阴阴阴阴”有有茂盛幽深茂盛幽深意，意，“漠漠水田漠漠水田”“”“阴阴夏木阴阴夏木”比之比之“水田水田”和和“夏木夏木”，画面就显得，画面就显得开阔而深邃

24、开阔而深邃，渲染了积雨天气，渲染了积雨天气空蒙迷茫空蒙迷茫的色调和气氛，的色调和气氛，富有意境富有意境。v思考探究二：思考探究二：你认为你认为积雨辋川庄作积雨辋川庄作这这首诗中哪些诗句具有首诗中哪些诗句具有“诗中有诗中有画画”的特点？是怎样体现的？的特点？是怎样体现的？分析此诗颔联分析此诗颔联“诗中有画诗中有画”的特的特点点“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩色彩差异明显；差异明显；白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态动态，一取其，一取其声声音音。在在背景背景上，上，“漠漠漠漠”，写出了水田

25、空阔苍茫的，写出了水田空阔苍茫的景象；景象；“阴阴阴阴”，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。，描绘夏日林木茂盛清幽的景象。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬相衬，两，两种景象互相映衬、互相配合，种景象互相映衬、互相配合，如一幅画展现在读如一幅画展现在读者面前者面前。此可谓。此可谓“诗中有画诗中有画”。回顾诗词鉴赏：回顾诗词鉴赏：一、分析意境型一、分析意境型v1 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？感情？v2 2、解答分析

26、：这是最常见题型。要从景、情、境三方、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、境三方面去分析。面去分析。v3 3、答题步骤：（、答题步骤：（1 1）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；（2 2）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；（词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；（3 3）分析）分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答作者的思想感情，要答得具体。比如只答“表达了作者表达了作者感伤的情

27、怀感伤的情怀”是不行，应答为什么而感伤。是不行，应答为什么而感伤。赏析赏析v首联首联:写田家生活。诗人视野所及，先写空写田家生活。诗人视野所及，先写空林烟火，一个林烟火，一个“迟迟”字，不仅把阴雨天的字，不仅把阴雨天的炊烟袅袅上升写得十分真切传神，而且透炊烟袅袅上升写得十分真切传神，而且透露了诗人露了诗人闲散安逸闲散安逸的心境；再写农家早炊、的心境；再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那想见农妇田夫那怡然自乐的心情。怡然自乐的心情。v如果说，首联所写农家无忧无虑

28、的劳动生如果说，首联所写农家无忧无虑的劳动生活已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那活已引起诗人的浓厚兴趣和欣羡之情，那么，面对这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，么，面对这黄鹂、白鹭的自由自在的飞鸣，诗人自会更加陶醉不已。而且这两联中，诗人自会更加陶醉不已。而且这两联中，人物活动也好，自然景色也好，并不是客人物活动也好，自然景色也好，并不是客观事物的简单摹拟，而是经过诗人心灵的观事物的简单摹拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。看出诗人的喜恶。现了诗人的个性。看出诗人的喜恶。v颈联颈联:“:“山中习静观朝槿，松下清山中习静观朝槿，

29、松下清斋折露葵。斋折露葵。”诗人独处空山之中，诗人独处空山之中，静观木槿朝开暮落，采露葵以供清静观木槿朝开暮落，采露葵以供清斋素食。可见诗人厌倦尘世喧嚣，斋素食。可见诗人厌倦尘世喧嚣，过着避世的幽居生活。过着避世的幽居生活。v尾联尾联:“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？”连连用两典：一是用两典：一是庄子庄子寓言寓言载的杨子学道归来后载的杨子学道归来后客人不再让座，却与之争座。说明诗人与村夫野客人不再让座，却与之争座。说明诗人与村夫野老打成一片了，过着与世无争的生活。二是老打成一片了，过着与世无争的生活。二是列列子子黄帝篇黄帝篇载：海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑载：

30、海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑每日有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海每日有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、不肯停下。说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的不肯停下。说明心术不正，就破坏了他与鸥鸟的关系。两典正反结合，抒写了诗人淡泊的心志。关系。两典正反结合，抒写了诗人淡泊的心志。而这种心境，正是上联所写而这种心境，正是上联所写“清斋清斋”“”“习静习静”的的结果。结果。主旨主旨v描写了久雨中的辋川山水田园的描写了久雨中的辋川山水田园的优美风光（境），反映了诗人厌优美风光（境），反映了诗人厌倦官场生活，和对对

31、农村充满生倦官场生活，和对对农村充满生机和宁静和谐生活的向往和赞美，机和宁静和谐生活的向往和赞美，抒发了诗人淡泊宁静的情怀（意）抒发了诗人淡泊宁静的情怀（意）怎样写的？怎样写的？v1、以农家田园生活和优美的、以农家田园生活和优美的自然风光衬托诗人隐居山林的自然风光衬托诗人隐居山林的情志。情志。v2、用典明志。、用典明志。v3、有色彩之美。、有色彩之美。v总结总结:此诗是王维山水田园诗中的名篇。诗此诗是王维山水田园诗中的名篇。诗从积雨写起。久雨后的辋川是很美丽的：从积雨写起。久雨后的辋川是很美丽的：空气潮湿，炊烟袅袅。农民在排除积水，空气潮湿，炊烟袅袅。农民在排除积水，家人正准备午饭。第三、四句

32、写山庄自然家人正准备午饭。第三、四句写山庄自然景色：白鹭飞翔在雨后迷茫的水田上，浓景色：白鹭飞翔在雨后迷茫的水田上，浓浓的树阴里黄鹂鸟在婉转啼唱。积雨给水浓的树阴里黄鹂鸟在婉转啼唱。积雨给水鸟带来了快乐，使鸣禽更觉凉快。第五、鸟带来了快乐，使鸣禽更觉凉快。第五、六句写诗人在山中的生活情景。全诗田园六句写诗人在山中的生活情景。全诗田园山水风光山水风光如同一幅淡雅的水墨画，清新明如同一幅淡雅的水墨画，清新明净净，形象鲜明，形象鲜明，表现了诗人隐居山林、脱表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。离尘俗的闲情逸致。辛夷坞辛夷坞木末芙蓉花，木末芙蓉花，山中发红萼。山中发红萼。涧户寂无人，涧户寂无人，纷纷

33、开且落。纷纷开且落。v写了什么？写了什么？辛夷坞 王维木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。前两句着重写花的“发”。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。后两句写花的“落”。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。描绘了辛夷花的美好形象描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。寞的景况和环境。“读之身读之身世两忘，世两忘，万念俱万念俱寂寂”胡应麟胡应麟 辛夷坞辛夷坞木末木末芙蓉花芙蓉花，山中发红萼。山中发红萼。涧户涧户

34、寂无人，寂无人，纷纷开且落。纷纷开且落。自然景物自然景物鲜艳灿烂，鲜艳灿烂，充满生机充满生机空寂、清幽空寂、清幽艳丽的花在清幽的艳丽的花在清幽的山林中，由绽放到山林中，由绽放到凋零，凋零，自开自落，自开自落，没有生的喜悦，亦没有生的喜悦，亦无死的悲哀，无死的悲哀，全然全然没有那种没有那种“花开易花开易见落难寻见落难寻”的苦楚，的苦楚，而是而是清幽深隐，恬清幽深隐，恬淡安详。淡安详。在王维的山水诗中，是空在王维的山水诗中，是空静澄明的，没有静澄明的，没有“人生如人生如梦梦”的喟叹，也没有的喟叹，也没有“物物是人非是人非”的凄凉，更没有的凄凉，更没有“因果报应因果报应”的表露。而的表露。而是一种纯

35、粹的是一种纯粹的“悠然心会，悠然心会，妙处难与君说妙处难与君说”，一种摆，一种摆脱了世俗束缚的脱了世俗束缚的超尘脱俗、超尘脱俗、忘我忘情、不以物喜不以忘我忘情、不以物喜不以己悲己悲、平和淡远平和淡远的心境。的心境。王维王维以禅入诗以禅入诗，表，表现出诗人现出诗人孤寂爱静孤寂爱静的的性格特点，同时，在性格特点，同时，在禅与诗的结合中，营禅与诗的结合中，营造出了独特的造出了独特的冲淡空冲淡空灵灵的的艺术意境，另外艺术意境，另外因王维是画家，又能因王维是画家，又能以画入诗以画入诗，从而使这，从而使这类山水诗达到了艺术类山水诗达到了艺术的极致。的极致。怎样写的怎样写的?v1.以动衬静以动衬静.v2.借

36、景言志借景言志.送沈子福归江东送沈子福归江东杨柳渡头行客稀，杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，惟有相思似春色，江南江北送君归。江南江北送君归。v思考探究：思考探究：“惟有相思似春色，江南江北送君归惟有相思似春色，江南江北送君归”两句运用了什么表现手法？两句运用了什么表现手法？有什么独特的表达效果？有什么独特的表达效果？春色换成春水、春草等行不行？春色换成春水、春草等行不行？化虚为实化虚为实，将抽象的感情化为可观可感，将抽象的感情化为可观可感的春色。的春色。时值春光明媚、桃红柳绿之际，时值春光明媚、桃红柳绿之际，诗人觉得心中对友人无限的惜诗人觉得心中对友人无限的惜别

37、之情，就像眼前的春色一样别之情，就像眼前的春色一样无边无际，弥漫于大江南北，无边无际，弥漫于大江南北，随友人一同归去。随友人一同归去。诗人巧设比喻，以有形可感的春色来比喻无诗人巧设比喻，以有形可感的春色来比喻无形的相思，且境界辽阔，这是形的相思，且境界辽阔，这是以景喻情以景喻情，情，情与景妙合无间，极其自然。与景妙合无间，极其自然。延伸拓展：延伸拓展：分析下面诗歌在表现手法上有什么异同？分析下面诗歌在表现手法上有什么异同？*问君能有几多愁，恰似一江春水向东问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。流。*便作春江都是泪，流不尽，许多愁。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。*只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

38、只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。*遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？如何载得起？参考答案：参考答案：都是写愁的高手都是写愁的高手.化虚为实，将抽象的化虚为实，将抽象的感情化为具体的物象感情化为具体的物象,都饶有新意都饶有新意,各具各具特色特色.李煜将愁变成了水李煜将愁变成了水,秦观又将愁变秦观又将愁变成随水而流的东西成随水而流的东西,李清照又进一步将李清照又进一步将愁搬上了船愁搬上了船,王实甫则将愁装到了车上王实甫则将愁装到了车上.都很自然贴切都很自然贴切,不着痕迹不着痕迹,且意境均完整且意境均完整.送沈子福归江东 王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。

39、惟惟有相思似春色，江南江北送君归。渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景。唐人有渡头是送客之地，杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句醒出别之地。第二句醒出“归江东归江东”题意。题意。友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北两友人乘船而去，诗人依依不舍，望着大江南北两岸，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，芳草萋萋。岸，春满人间，春光荡漾，桃红柳绿，

40、芳草萋萋。这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，这时，诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情，就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想：让我心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南心中的相思之情也象这无处不在的春色，从江南江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧？多么美丽江北，一齐扑向你，跟随着你归去吧？多么美丽的想象，多么蕴藉而深厚的感情！藉难写之景以的想象，多么蕴藉而深厚的感情！藉难写之景以抒无形之情。抒无形之情。唐代的离别诗歌唐代的离别诗歌 v一、独特的送别方式一、独特的送别方式 v1、折柳送别、折柳送别 2、饮酒饯别、饮酒饯别 3、唱歌送别、唱歌送别

41、 4、写诗赠别、写诗赠别v二、唐人离别诗中的时空背景二、唐人离别诗中的时空背景1、多出现傍晚和月夜等时间意象。、多出现傍晚和月夜等时间意象。2、多出现长亭、渡口、南浦等空间意象。、多出现长亭、渡口、南浦等空间意象。写了什么写了什么?v1、2句句:送行之地的景色送行之地的景色 3、4句句:友人走后诗人的思念之情友人走后诗人的思念之情.杨柳杨柳,春色春色.江水江水,稀稀v此诗以杨柳起兴，关合送别情事。又以此诗以杨柳起兴，关合送别情事。又以春色比喻相思之情，言其如影随形，无春色比喻相思之情，言其如影随形，无处不到。且以春色之清丽和暖喻人间友处不到。且以春色之清丽和暖喻人间友情，亦颇宜人。情，亦颇宜人

42、。风劲角弓鸣，风劲角弓鸣，将军猎渭城。将军猎渭城。草枯鹰眼疾，草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。雪尽马蹄轻。忽过新丰市，忽过新丰市，还归细柳营。还归细柳营。回看射雕处，回看射雕处，千里暮云平。千里暮云平。观猎 王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻劲风猛吹，角弓鸣响，未见其人，先闻其声，在威威赫赫的声势中引出了将军，其声，在威威赫赫的声势中引出了将军，烘托得艺术氛围有先声夺人之势。烘托得艺术氛围有先声夺人之势。射猎之地，草已枯黄，积雪也消尽了。草枯，射猎之地，草已枯黄，积雪也消尽了。草枯，走兽无处躲藏，更显出鹰眼的锐利；雪尽，战走兽无处躲藏，更显出鹰眼的锐利；雪尽，战马奔驰便少沾

43、滞，更觉轻快。这两句话，马奔驰便少沾滞，更觉轻快。这两句话，表面表面看只写了鸷鹰、骏马，然而，它不仅仅是写鹰看只写了鸷鹰、骏马，然而，它不仅仅是写鹰与马，实际上通过写鸷鹰骏马还是写人，写出与马，实际上通过写鸷鹰骏马还是写人，写出了将军雄姿英发的威武气概。了将军雄姿英发的威武气概。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。观猎 王维写射猎的队伍忽然卷过新丰市，又回到细柳写射猎的队伍忽然卷过新丰市，又回到细柳营。营。“新丰市新丰市”与与“细柳营细柳营”这两个地名的这两个地名的选择，包蕴了诗人艺术的匠心。一提新丰市，选择，包蕴了诗人艺术的匠心。一提新丰市，至少引人两方面

44、的遐想：一是此地产美酒，至少引人两方面的遐想：一是此地产美酒，一是此地是豪侠之士聚集之地。一是此地是豪侠之士聚集之地。将军带领人将军带领人马也到了新丰市，就暗含着赞赏将军潇洒的马也到了新丰市，就暗含着赞赏将军潇洒的风度和豪爽的英姿。风度和豪爽的英姿。“细柳营细柳营”是汉代名将是汉代名将周亚夫的屯兵之所，周亚夫以军威军纪严整周亚夫的屯兵之所，周亚夫以军威军纪严整而深得汉文帝的赞赏。诗中特意写出将军人而深得汉文帝的赞赏。诗中特意写出将军人马到细柳营，就暗示了马到细柳营，就暗示了这位将军不仅会射猎，这位将军不仅会射猎，而且像周亚夫一样，能征善战，战功显赫而且像周亚夫一样，能征善战，战功显赫。回看射雕

45、处，千里暮云平。v古代常用射雕来标志射箭技术的高超。将军古代常用射雕来标志射箭技术的高超。将军回过头来看射雕处，射猎之场已被回过头来看射雕处，射猎之场已被沉沉暮云沉沉暮云笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。笼罩住了，猎场辽阔，苍茫渺远。将军就是将军就是从这个广阔天地里奔驰而来，这是天高任鸟从这个广阔天地里奔驰而来，这是天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，飞，海阔凭鱼跃，极其豪迈，极其淋漓酣畅极其豪迈，极其淋漓酣畅的意境的意境。观猎风劲角弓鸣，风劲角弓鸣，将军猎渭将军猎渭城城。草枯鹰眼疾，草枯鹰眼疾，雪尽马蹄雪尽马蹄轻轻。忽过新丰市，忽过新丰市，还归细柳还归细柳营营。回看射雕处，回看射雕处，千里暮云千里暮云平平。

46、出猎。巧妙地点明了狩猎者的出猎。巧妙地点明了狩猎者的身份、狩猎的地点、天气状况。身份、狩猎的地点、天气状况。衬托人物的英武勇猛。衬托人物的英武勇猛。射猎。从侧面渲染出了将军追射猎。从侧面渲染出了将军追逐猎物时身势的灵巧敏捷和斗逐猎物时身势的灵巧敏捷和斗志的昂扬旺盛。志的昂扬旺盛。猎归。表现出将军满载而归时猎归。表现出将军满载而归时喜悦轻快、意犹未尽的心情喜悦轻快、意犹未尽的心情。描述景象描述景象北风劲吹，角弓发出嘶鸣。北风劲吹，角弓发出嘶鸣。将军扬鞭跃马，正在渭城野外驰骋。将军扬鞭跃马，正在渭城野外驰骋。百草凋枯，猎鹰的目光分外犀利，百草凋枯，猎鹰的目光分外犀利，残雪消融，猎马的脚步格外轻快。

47、残雪消融，猎马的脚步格外轻快。刚刚还在几十里的射猎场，刚刚还在几十里的射猎场，片刻就回到了军营。片刻就回到了军营。回首远望射猎处，回首远望射猎处，千里浮云都淹没在苍茫暮色之中。千里浮云都淹没在苍茫暮色之中。总结：总结：从诗篇遒劲有力的风格看，从诗篇遒劲有力的风格看，当是王维前期作品。这首诗写的虽当是王维前期作品。这首诗写的虽是日常的狩猎活动，但却栩栩如生是日常的狩猎活动，但却栩栩如生地刻画出将军的地刻画出将军的骁勇英姿骁勇英姿，给人以，给人以意气风发、昂扬向上意气风发、昂扬向上的感染力量。的感染力量。v思考探究：思考探究：诗歌采用了什么表现手诗歌采用了什么表现手法，有什么作用？法，有什么作用？

48、v此诗采用此诗采用对比（对照）对比（对照）的表现手法。的表现手法。v狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；猎后风定云平，猎手们意犹未尽。猎后风定云平，猎手们意犹未尽。写景侧面烘托写景侧面烘托用典用典出猎时英姿飒爽，出猎时英姿飒爽，归猎时踌躇满志。归猎时踌躇满志。v1.对比对比v2.用词精当用词精当哈哈，问题来了！哈哈，问题来了！-_-_-我们来看看有关诗歌形象的知识，诗歌和小说、戏剧、我们来看看有关诗歌形象的知识，诗歌和小说、戏剧、散文三种文学体裁一样，也塑造形象。不同的是，诗歌中的形散文三种文学体裁一样，也塑造形象。不同的是，诗歌中的形象：既指叙事诗中塑造的人物形象

49、，也指抒情诗中的抒情主人象：既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，即诗人自己，更多的则是指诗歌中所描写的景或物，如湖公，即诗人自己，更多的则是指诗歌中所描写的景或物，如湖光山色、田园桑麻、大漠孤烟之类。试找出光山色、田园桑麻、大漠孤烟之类。试找出王维诗四首王维诗四首中中的形象。的形象。积雨辋川庄作积雨辋川庄作中的形象既有塑造的人物形象中的形象既有塑造的人物形象早炊的农早炊的农妇，劳作的农夫，又有诗人自己，更多的则是景物。妇，劳作的农夫，又有诗人自己，更多的则是景物。送沈子福归江东送沈子福归江东一诗中的形象有：杨柳，渡头，行客，罟一诗中的形象有：杨柳，渡头，行客，罟师，船桨，春色

50、，诗人，沈子福。师，船桨，春色，诗人，沈子福。辛夷坞辛夷坞中的形象有：辛夷花，涧户。中的形象有：辛夷花，涧户。如果只说如果只说“涧户涧户”太简单了，应该含有山花，春草，小溪。太简单了，应该含有山花，春草，小溪。观猎观猎一诗中的形象有：风声、角弓声、将军、猎物、渭城、一诗中的形象有：风声、角弓声、将军、猎物、渭城、枯草、鹰、雪、马、新丰市、细柳营、射雕处、千里暮云。枯草、鹰、雪、马、新丰市、细柳营、射雕处、千里暮云。注意：注意：王维诗四首王维诗四首中的形象，除中的形象，除辛夷坞辛夷坞一诗只有自然之一诗只有自然之景外，都包括自然之景、社会之物和人物。景外，都包括自然之景、社会之物和人物。作者在作者