父亲10-课件.ppt
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- 父亲 10 课件
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1、甲骨文甲骨文【卷三】【又部】父 矩也。家長率教者。从又舉杖。扶雨切。矩也。家長率教者。从又舉杖。扶雨切。清 段玉裁說文解字注刘鸿伏刘鸿伏父亲父亲走近父亲走近父亲 从文中找找有没有对从文中找找有没有对父亲的形象父亲的形象进行进行集中描写集中描写的段落?初步感知这是的段落?初步感知这是一个怎样的父亲?一个怎样的父亲?文中写了父亲劳作环境的恶劣、工文中写了父亲劳作环境的恶劣、工具的简陋及生活的简朴,表现出一个具的简陋及生活的简朴,表现出一个勤劳质朴、生活艰辛,但却又很容易勤劳质朴、生活艰辛,但却又很容易满足,知足常乐的农民形象。满足,知足常乐的农民形象。三代三代 臧克家臧克家 孩子孩子 在土里洗澡在
2、土里洗澡 爸爸爸爸 在土里流汗在土里流汗 爷爷爷爷 在土里埋葬在土里埋葬 文中关于父亲和我文中关于父亲和我主要主要写了几件事情?写了几件事情?作者高考结束后就来到田里劳作作者高考结束后就来到田里劳作,而父亲这时却,而父亲这时却加以加以责骂责骂,当得知我收到大学通知书后又,当得知我收到大学通知书后又“没有一句没有一句表示高兴或祝福的话表示高兴或祝福的话”,这个父亲似乎很,这个父亲似乎很不近人情不近人情,你能理解吗?你能理解吗?生活的重担与艰辛使父亲趋于沉默,生活的重担与艰辛使父亲趋于沉默,铸就了父亲沉默的个性,同时也使他们脾铸就了父亲沉默的个性,同时也使他们脾气暴躁。气暴躁。相比较母亲,父亲对儿
3、女更多的是默相比较母亲,父亲对儿女更多的是默默的付出。父亲的爱是无声的,父亲的喜默的付出。父亲的爱是无声的,父亲的喜悦也是无言的。悦也是无言的。父亲送我去大学,作者为什么说父亲父亲送我去大学,作者为什么说父亲“终终于决定送我去上大学于决定送我去上大学”,为什么用,为什么用“终于终于”?父亲决定送我上大学是出于怎样的考虑?父亲决定送我上大学是出于怎样的考虑?我才十六岁,年龄很小我才十六岁,年龄很小我连县城也没去过我连县城也没去过想再做一次保护神想再做一次保护神 说明了这是一个重大的决定,说明了这是一个重大的决定,也说明当时送我去上学的艰难,更也说明当时送我去上学的艰难,更说明了父亲对我的爱护之深
4、。说明了父亲对我的爱护之深。感悟父亲感悟父亲 仔细阅读父亲送我上学的部分,仔细阅读父亲送我上学的部分,把文中把文中打动你的地方打动你的地方划出来,说一说划出来,说一说为什么这些地方让人感动?为什么这些地方让人感动?感悟父亲感悟父亲 我是山村里的第一个大学生,虽然光明我是山村里的第一个大学生,虽然光明就在眼前,然而当时年仅就在眼前,然而当时年仅16岁,没出过远门,岁,没出过远门,突然要到远在千里之外的地方上大学,想到突然要到远在千里之外的地方上大学,想到要离开熟悉的故乡;想到要离开朝夕相伴的要离开熟悉的故乡;想到要离开朝夕相伴的亲人、朋友亲人、朋友;想到从长沙到武汉到需要想到从长沙到武汉到需要4
5、天的天的行程,也许以后一年才能回一次家行程,也许以后一年才能回一次家;想到父亲想到父亲已经已经50多岁,家里又穷;想到家里多岁,家里又穷;想到家里6个孩子,个孩子,我是家里的长子,现在又要离开,就不由得我是家里的长子,现在又要离开,就不由得百感交集,落下泪来。百感交集,落下泪来。(刘鸿伏)(刘鸿伏)【摘自博客】三十年前的大学生活三十年前的大学生活 今天的大学生非常的幸福,全然不同于三十年前的大学今天的大学生非常的幸福,全然不同于三十年前的大学生。看官如果不知道那时的大学生活是什么样子,那我告诉生。看官如果不知道那时的大学生活是什么样子,那我告诉你。你。从家里背着铺盖卷去上学那时的学生都是自备生
6、活用从家里背着铺盖卷去上学那时的学生都是自备生活用品,大件如铺盖,小件如牙刷,全部在家准备挺当。一般情品,大件如铺盖,小件如牙刷,全部在家准备挺当。一般情况是一床被褥、几件衣服、或有鞋子、饭盒脸盆水缸等一宗,况是一床被褥、几件衣服、或有鞋子、饭盒脸盆水缸等一宗,打包用绳带捆绑,再揣上二三十元钱,一人背着的提着的就打包用绳带捆绑,再揣上二三十元钱,一人背着的提着的就奔学校啦。奔学校啦。在学校里享受国家十八元钱的人民助学金,十六元吃了,在学校里享受国家十八元钱的人民助学金,十六元吃了,两元钱零花。两元钱零花。【新闻一则】【新闻一则】改革开放改革开放30年湖南农民人均收入提高了近年湖南农民人均收入提
7、高了近27倍倍 人民网科技北京人民网科技北京7月月23日电日电 在今天下午举行的湖南农业在今天下午举行的湖南农业发展和世界杂交水稻情况新闻发布会上湖南省副省长徐明华发展和世界杂交水稻情况新闻发布会上湖南省副省长徐明华先生表示改革开放三十年来先生表示改革开放三十年来,湖南农民人均纯收入已从湖南农民人均纯收入已从1978年的年的142元提高到元提高到2007年的年的3904元,提高了近元,提高了近27倍。倍。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!他的迂;他
8、们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!背影背影 文章中父亲的两次落泪是最动人的部分,文章中父亲的两次落泪是最动人的部分,是父亲真情的流露。作者在第二次写到父亲是父亲真情的流露。作者在第二次写到父亲流泪时说流泪时说“不流泪的父亲流泪了,不是因为不流泪的父亲流泪了,不是因为悲哀。悲哀。”,仔细体会两次落泪父亲的心情是,仔细体会两次落泪父亲的心情是否完全一样?否完全一样?父亲的第一次流泪是无奈与担忧的泪水。大学的遥父亲的第一次流泪是无奈与担忧的泪水。大学的
9、遥远,儿子的幼小,家境的贫穷,外面世界的复杂,都远,儿子的幼小,家境的贫穷,外面世界的复杂,都让这样一个父亲牵肠挂肚,本来想充当一次保护神,让这样一个父亲牵肠挂肚,本来想充当一次保护神,发现自己原来也是一无所知,强烈的自卑与担忧使父发现自己原来也是一无所知,强烈的自卑与担忧使父亲情不自禁的留下眼泪。亲情不自禁的留下眼泪。父亲的第二次流泪是是高兴与不舍的泪水,因为父亲的第二次流泪是是高兴与不舍的泪水,因为他感到儿子已经懂事了,长大了,感到由衷的高兴他感到儿子已经懂事了,长大了,感到由衷的高兴以及为即将离开深爱的儿子的万分不舍之情。以及为即将离开深爱的儿子的万分不舍之情。文章在最后说文章在最后说“
10、十年前我还没有读过朱自十年前我还没有读过朱自清的清的背影背影,后来读了,我感到一种,后来读了,我感到一种震撼震撼,但并不如何但并不如何感动感动。”为什么作者这样说?为什么作者这样说?他用两手攀着他用两手攀着上面,两脚再向上面,两脚再向上缩;他肥胖的上缩;他肥胖的身子向左微倾,身子向左微倾,显出努力的样子。显出努力的样子。这时我看见他的这时我看见他的背影,我的泪很背影,我的泪很快地流下来了。快地流下来了。在那一刻,我分明在那一刻,我分明看见父亲的两鬓已钻出看见父亲的两鬓已钻出丝丝白发,而他曾经扛丝丝白发,而他曾经扛过竹木、扛过岩石也挑过竹木、扛过岩石也挑过生活重荷的挺直的背,过生活重荷的挺直的背
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