人教部编版初中语文七下第四单元《短文两篇—陋室铭》优质学案.docx

1、陋室铭学案陋室铭学案 一学习内容：疏通文意的基础上分析文章内容，理解作者的思想感情和志趣。 二预习内容 1.整理加点字的读音 惟吾 （ ）德馨 （ ） 苔 （ ）痕上阶绿 可以调 （ ）素琴 无案牍 （ ）之劳形 2.圈画书中注解，并查阅字典，尝试解释下列词语。 斯是 陋室，惟吾 德馨： 无丝竹之 乱耳，无案牍之 劳形： 何陋之 有： 3.熟读文章，尝试背诵。 4整理相关的文学常识。 铭： 刘禹锡： 托物言志： 5.试着体会作者的思想感情。 三、课后巩固 1.文言文中 “之” 字的用法非常丰富： A 有时充当代词； B 有时相当于助词 “的” ； C 有时用于标明前置宾语；D 有时用在主语和谓

2、语之间，取消句子独立性。辨析 下列句子中“之”字各属于哪种用法。 （填写字母序号） （1）何陋之有（ ） （2）有人惭，下车引之（ ） （3）知之者不如好之者（ ） （4）徐以杓酌油沥之（ ） （5）两狼之并驱如故（ ） （6）又数刀毙之（ ） 2.根据对文章内容的理解进行填空。 （1） 陋室铭的中心句 （2）描写“陋室”环境的语句 （3）体现作者交往之雅的语句 （4）体现作者情趣高雅的语句 3.翻译下列语句 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 4.简答 1.作者将自己的陋室与诸葛的草庐、扬雄的屋舍进行类比，并引用孔子的话有怎 样作用？ 2.本文表达了作者这样的志趣

3、？ 参考答案参考答案 预习内容答案： 1.w xn ti tio d 2.是：相当于现代汉语中的判断动词“是” 。 惟：只。 吾：我的 之： “丝竹乱耳” “案牍劳形”分别为两个主谓短语。 “之”字用在主语和谓语 之间，取消句子独立性，是不译的。 之： 标明前置宾语。 通常情况下， 宾语出现在谓语之后。 该句是将宾语 “何陋” 放置于谓语前，并用“之”字连接，起到了对宾语的强调作用。翻译的时候，可 按照谓宾的语序翻译。 4.铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 通常用韵，读来铿锵有力。 如：晋代张载剑阁铭 唐代柳宗元剑门铭 汉代刘向杖铭 刘禹锡：字梦得，唐代中晚

4、期著名诗人、文学家。 代表作品： 乌衣巷 浪淘沙等。 托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 5.作者以“陋室”为题写铭，采用了托物言志的手法。表达了甘于淡泊、不为物 役、高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣。 课后巩固答案 1.（1）C （2）A （3）A （4）A （5）D （6）A 2.（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）可以调素琴，阅金经。 3.（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了） 。 （2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 4 （1）作者将诸葛亮的草庐、西蜀扬雄的屋舍与自己的陋室进行类比，实则表 明自己以此二人为楷模，表明自己也有与他们一样的德操和才能。 “何陋之有”一句，援引孔子的话。 论语子罕中原话是：君子居之，何陋 之有？作者截取后一句，暗含自己以君子自居，再次证明“陋室”因住屋人的品 德好而不陋的道理。 （2）作者以“陋室”为题写铭，采用了托物言志的手法。表达了甘于淡泊、不 为物役、高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣。