添枝加叶使文章更具体课件.ppt

1、“添枝加叶添枝加叶”-使文章内容更具体使文章内容更具体练习一：练习一：晚饭后，我带着狗儿去散晚饭后，我带着狗儿去散步。刚出门，狗儿就跑了。步。刚出门，狗儿就跑了。狗儿为什么要跑？狗儿为什么要跑？这是一条怎样的狗儿？这是一条怎样的狗儿？它是怎样跑的？它是怎样跑的？它从哪儿跑到什么地方去了？它从哪儿跑到什么地方去了？追问法追问法：多问多问“什么什么”或或“怎怎样样”练习二：练习二：我轻轻地从妈妈的衣服上我轻轻地从妈妈的衣服上拣起一根头发拣起一根头发.（把头发写具体）（把头发写具体）银白银白的银白银白的(视觉视觉)，似乎还带着妈妈，似乎还带着妈妈的体温的体温 ，拿在手上有一些粗糙的感觉，拿在手上有一

2、些粗糙的感觉(触觉触觉)，放到鼻尖子上有一股厨房的，放到鼻尖子上有一股厨房的味道味道(嗅觉嗅觉)。练习三练习三 ：她骂他混蛋。她骂他混蛋。添加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（11）添加添加“动作描写动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个混蛋！混蛋！”（18）添加添加“神态描写神态描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你你真是一个混蛋！真是一个混蛋！”（37）添加添加“心理描写心理描写”她早已被气得浑

3、身颤抖，脸色铁青，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个混你真是一个混蛋！蛋！”（71）添加添加“事件起因事件起因”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学

4、的面，他竟然嬉皮笑脸天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（180）学以致用学以致用:修改同学的作文，用追问修改同学的作文，用追问法添枝加叶，使文章内容更法添枝加叶，使文章内容更具体。具体。练习三练习三：她骂他混蛋。她骂他混蛋。1.尽你最大的努力，将这句话的内尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场作、表情、神态、语言、心理、场景等。景等。