浙教版《地球上的水》1课件.ppt

1、第第 1 节节 地球上的水地球上的水浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1任务一：阅读任务一：阅读P2到到P8，完成下列问题：时间：，完成下列问题：时间：4分钟，分分钟，分值值1-8分。分。1.是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的水量的96.53%。2.地球上大部分的水是以地球上大部分的水是以 的形式存在的。在寒冷的的形式存在的。在寒冷的极地和高山上，水常常以极地和高山上，水常常以 形式存在。在空气中，水形式存在。在空气中，水则主要以则主要以 的形式存在。的形式存在。3.分布在地球各处的水通过蒸发、分布在地球各处的水通过蒸发、下渗、沿

2、地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。续不断的循环。4.我国的水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在我国的水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，夏季丰富、冬季欠缺，很大，很大，尤其在北方更加明显。尤其在北方更加明显。5.是生物生存所必需的最基本的物质之一。是生物生存所必需的最基本的物质之一。海洋水海洋水液态液态固态固态气态气态水汽输送水汽输送降水降水江河径流量的年际变化江河径流量的年际变化水水浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1 地球表面大部分面积被水覆盖。除了地球，太阳系中地球表面大部分面

3、积被水覆盖。除了地球，太阳系中再没有其他星球表面有如此丰富的水资源。正因为地球拥再没有其他星球表面有如此丰富的水资源。正因为地球拥有大量的水，它才会如此丰富多彩，充满生机。有大量的水，它才会如此丰富多彩，充满生机。太空中拍摄的地球上海洋的照片太空中拍摄的地球上海洋的照片浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1 地球上的水的总储量约为地球上的水的总储量约为1.3861018米米3，它以各种，它以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中，如图所不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中，如图所示。示。海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总约

4、占地球总水量的水量的96.53%。地球上的淡水（包括陆地淡水和大气水）。地球上的淡水（包括陆地淡水和大气水）仅占总水量的仅占总水量的 2.53%，剩余的，剩余的 0.94%是陆地咸水。是陆地咸水。陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。河水等。它虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，它虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。水的分布水的分布浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1水天一色的海水水天一色的海水碧波荡漾的湖水碧波荡漾的湖水神秘

5、莫测的地下暗河神秘莫测的地下暗河晶莹剔透的冰川晶莹剔透的冰川浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1碧波连天的咸水湖碧波连天的咸水湖 地球上大部分的水是地球上大部分的水是以液态的形式存在的。在以液态的形式存在的。在寒冷的极地和高山上，水寒冷的极地和高山上，水常常以固态形式存在。在常常以固态形式存在。在空气中，水则主要以气态空气中，水则主要以气态的形式存在。的形式存在。思考与讨论：你能用生活中观察到的现象说明在我们周围思考与讨论：你能用生活中观察到的现象说明在我们周围的空气中含有水吗？（分值：的空气中含有水吗？（分值：1分。）分。）从冰箱中取出一瓶饮料，一会儿后饮料瓶表面会出现从冰箱中取

6、出一瓶饮料，一会儿后饮料瓶表面会出现水珠。水珠。分布在地球各处的水处于无规则运动和相互转化之中。分布在地球各处的水处于无规则运动和相互转化之中。那么，这种运动和转化是怎样进行的呢？那么，这种运动和转化是怎样进行的呢？浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1读图读图内因：物质的三态变化内因：物质的三态变化外因：太阳辐射和地球引力外因：太阳辐射和地球引力 水的循环水的循环浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt11海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？（时间：（时间：2分；分值分；分值2-2分）分）2地球上水循环的途径是怎样的？地

7、球上水循环的途径是怎样的？通过海陆间循环将海洋水体和陆地水体联系起来的。通过海陆间循环将海洋水体和陆地水体联系起来的。海上内循环、陆上内循环和海海上内循环、陆上内循环和海陆间循环。陆间循环。从图中我们可以知道，在一定从图中我们可以知道，在一定的条件下，陆地上的河流水、湖泊的条件下，陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。植物体也会将根系吸化为大气水。植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来。收的水分，以蒸腾的形式释放出来。冰川在一定条件下，也会直接升华冰川在一定条件下，也会直接升华为水蒸气，或熔化成液态水补给河为水蒸气，或熔化成液态水

8、补给河流、湖泊和地下水。流、湖泊和地下水。冰川熔化冰川熔化浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1地球上主要水体的平均更新周期地球上主要水体的平均更新周期 空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋。降落到陆地上的水，一部分汇集形式降落到地表或海洋。降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到

9、地下的变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1 分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。不断的循环。通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境。境。人类在生产和生

10、活的各种活动中，常常通过对地表的人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程。改造，影响地球上水循环的过程。水坝泄洪水坝泄洪 河流水、湖泊水和地下河流水、湖泊水和地下水大都是由大气降水汇集而水大都是由大气降水汇集而成的。因此，对于一个区域成的。因此，对于一个区域来说，在一段时间内降水的来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。们使用的水资源。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1 显然，它和某个地区的水循环活跃程度

11、密切相关。如显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。据统计，较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。据统计，全球大约有全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源非常丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的水资源非常丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。供水也越来越困难。思考

12、与讨论：为什么在水资源非常丰富的国家，一些城市思考与讨论：为什么在水资源非常丰富的国家，一些城市也会发生供水困难？（也会发生供水困难？（1分）分）可能是水资源分布不均匀，有些城市人口多，工业发达，可能是水资源分布不均匀，有些城市人口多，工业发达，用水集中，造成局部地区供水困难；用水集中，造成局部地区供水困难；水污染也造成大量的水不能被直接利用。水污染也造成大量的水不能被直接利用。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1活动：活动：1根据表中所提供的世界各大洲（有常住人口的根据表中所提供的世界各大洲（有常住人口的洲）已知的数据进行相关的计算，并将计算结果填入相应洲）已知的数据进行相关的计

13、算，并将计算结果填入相应的空格中，同时分析世界水资源的分布特点。（时间：的空格中，同时分析世界水资源的分布特点。（时间：4分钟，分值：分钟，分值：3-2分）分）131461243432453206.74111.017804.220797.25464.588235.37007.6653241浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt12根据世界各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序根据世界各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序的不同，谈谈你的看法。的不同，谈谈你的看法。一个地区的水资源状况受人口数的影响很大。有些一个地区的水资源状况受人口数的影响很大。有些地区年径流总量很大，但人均年径流量却

14、很小，如中国。地区年径流总量很大，但人均年径流量却很小，如中国。我国是一个干旱缺我国是一个干旱缺水较为严重的国家。据水较为严重的国家。据统计，我国江河年平均统计，我国江河年平均径流总量约径流总量约 2.71012米米3，居世界第六位。，居世界第六位。但由于但由于我国人口众多，我国人口众多，人均拥有的水资源人均拥有的水资源只有只有 2200米米3，仅为世界平仅为世界平均水平的均水平的14，是全球，是全球人均水资源最贫乏的国人均水资源最贫乏的国家之一。家之一。我国不同地区水资我国不同地区水资源分布情况的比较源分布情况的比较浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1 我国的水资源在地区分布上很

15、不均匀，大量的淡水资我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的，北方淡水资源只有南方淡水资源的14，如图所示。据统计，全国如图所示。据统计，全国600多个城市中，有近多个城市中，有近 400个城个城市缺水，其中一半以上严重缺水。市缺水，其中一半以上严重缺水。我国的水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在我国的水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其尤其在北方更加明显。在北方更加明显。思考与讨论：请根据图，讨论以下问题思考与讨论：请根据图，讨

16、论以下问题：（分值：（分值：1分）分）1我国哪些地区水资源比较丰富，哪些地区水资源比较我国哪些地区水资源比较丰富，哪些地区水资源比较贫乏？贫乏？2寻找你家乡的所在位置，并查找资料，谈谈你家乡的寻找你家乡的所在位置，并查找资料，谈谈你家乡的水资源情况。水资源情况。我国的东南及南部地区水资源比较丰富；华北、西我国的东南及南部地区水资源比较丰富；华北、西北地区水资源比较贫乏。北地区水资源比较贫乏。处于丰水带水资源比较丰富，但污染较严重。处于丰水带水资源比较丰富，但污染较严重。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1 科学研究表明，最早的生命出科学研究表明，最早的生命出现在海洋中。正是因为有水

17、，生物现在海洋中。正是因为有水，生物才得以产生、生存和繁衍，才得以产生、生存和繁衍，水是生水是生物生存所必需的最基本的物质之一。物生存所必需的最基本的物质之一。如果没有水，地球上就没有生命。如果没有水，地球上就没有生命。原始海洋景观想象图原始海洋景观想象图 水是植物的重要组成部分。在植物的各大器官中都含水是植物的重要组成部分。在植物的各大器官中都含有水，但同一株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、有水，但同一株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、嫩芽等含水量为嫩芽等含水量为60%90%，干种子为，干种子为10%40%。不同。不同植物的含水量也是不同的，如水生植物的含水量高达植物的含水量也是

18、不同的，如水生植物的含水量高达90%以上。以上。如果某地区持续干旱几个月，许多植物就会因缺水而如果某地区持续干旱几个月，许多植物就会因缺水而枯萎死亡。但是生活在沙漠地区的生物具有储存水分的特枯萎死亡。但是生活在沙漠地区的生物具有储存水分的特殊本领。例如，一棵成熟的猴面包树（如图殊本领。例如，一棵成熟的猴面包树（如图1-6）最多可）最多可以储存以储存5000升水。升水。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1干旱地区生长的猴面包树干旱地区生长的猴面包树热带沙漠中生长的仙人掌热带沙漠中生长的仙人掌思考与讨论：为了适应缺水的环境，仙人掌（如图）具有思考与讨论：为了适应缺水的环境，仙人掌（如图

19、）具有怎样的特殊结构，以保持体内水分的含量？（时间：怎样的特殊结构，以保持体内水分的含量？（时间：2分分钟；分值钟；分值4-2分）分）叶特化为针状，减弱蒸腾作用来减少体内水分的叶特化为针状，减弱蒸腾作用来减少体内水分的散失；散失；茎变为肥厚的肉质茎，用以贮存更多的水分；茎变为肥厚的肉质茎，用以贮存更多的水分；根系特别发达，能深深地扎根在土壤中。根系特别发达，能深深地扎根在土壤中。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1 在水资源丰富的热带地区，茂密的雨林中生长着千姿在水资源丰富的热带地区，茂密的雨林中生长着千姿百态的植物。百态的植物。云南热带雨林云南热带雨林 动物也离不开水，水是动物生

20、存的基本条件。一般动动物也离不开水，水是动物生存的基本条件。一般动物体的含水量高于植物，约为物体的含水量高于植物，约为 70%80%，其中水母体，其中水母体（如图（如图1-9）的含水量高达）的含水量高达98%左右。左右。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1漂亮的水母漂亮的水母 为了适应缺水的环境，一些动为了适应缺水的环境，一些动物也有自己特殊的结构。有物也有自己特殊的结构。有“沙漠沙漠之舟之舟”美誉的骆驼，一次可以喝大美誉的骆驼，一次可以喝大量的水并贮存在胃（里面有可以贮量的水并贮存在胃（里面有可以贮水的水脬）中，之后几天不喝水也水的水脬）中，之后几天不喝水也不会有生命危险。不会有

21、生命危险。对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。一个对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。一个健康的成年人每天平均约需健康的成年人每天平均约需2.5升水。偶尔摄入较多的水升水。偶尔摄入较多的水对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险。成脱水，严重脱水时人就会有生命危险。生物体内各种生命活动都离不开水，水是生命的摇篮。生物体内各种生命活动都离不开水，水是生命的摇篮。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt11.陆地淡水包括哪些？冰川水、地下淡水、湖泊淡水陆地淡水包括哪些？冰川水、地下淡水、

22、湖泊淡水相关问题：相关问题：2.水循环包括哪些环节？蒸发；水汽输送；降水；植物蒸腾水循环包括哪些环节？蒸发；水汽输送；降水；植物蒸腾3.水循环有哪些途径？海陆间循环；陆上内循环；海上内循环水循环有哪些途径？海陆间循环；陆上内循环；海上内循环4.水循环的内因和外因是什么？三态变化；太阳辐射和地球引力水循环的内因和外因是什么？三态变化；太阳辐射和地球引力5.什么是年径流量？一年的降水总量和蒸发水量之差（可供使用的什么是年径流量？一年的降水总量和蒸发水量之差（可供使用的水资源）水资源）6.我国的水资源分布情况是怎样的？人均少；集中在南方；夏季丰我国的水资源分布情况是怎样的？人均少；集中在南方；夏季丰

23、富。富。7.什么是生物生存所必需的最基本物质？水。什么是生物生存所必需的最基本物质？水。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1上新课时注意：上新课时注意：1.有人认为有人认为“水是取之不尽，用之不竭的水是取之不尽，用之不竭的”。你认为这种观点正确。你认为这种观点正确吗？吗？不对，我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水不对，我们日常使用的水主要是河流淡水，而地球水体中淡水储量很小储量很小。2.水汽输送水汽输送水气输送；降水水气输送；降水降雨；植物蒸腾降雨；植物蒸腾蒸腾。蒸腾。3.有人数大气水被污染并不要紧，因为它的更新周期最短，只需有人数大气水被污染并不要紧，因为它的更新周期

24、最短，只需9-11天。你同意这样的观点吗？天。你同意这样的观点吗？不同意。如果大气水被污染，污染物会通过水循环转移到其他不同意。如果大气水被污染，污染物会通过水循环转移到其他水体中水体中。4.重复：对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一重复：对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内：段时间内：降水的总量和蒸发的水量之差降水的总量和蒸发的水量之差。5.下列城市中，缺水情况比较严重的是：北京。不是：上海、广州下列城市中，缺水情况比较严重的是：北京。不是：上海、广州和深圳。和深圳。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt16.下列关于水资源的叙述正确的是：下列关于

25、水资源的叙述正确的是：通常说的水资源主要是指陆地通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源上的淡水资源。7.人类登上火星，努力寻觅生命的痕迹，主要是通过分析火星土壤人类登上火星，努力寻觅生命的痕迹，主要是通过分析火星土壤中是否有中是否有水水。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt11.如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。2.与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。3.不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。4.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。5.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神6.通过分析案例人大常委与市政府的关系，了解加强宪法监督的原因，以及我国宪法监督的主要内容。7.通过搜集观看宪法活动图片，理解加强宪法监督，需要增强公民的宪法意识。浙教版地球上的水ppt1浙教版地球上的水ppt1