比例的意义和基本性质-课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《比例的意义和基本性质-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 比例 意义 基本 性质 课件
- 资源描述:
-
比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质竹竿长(竹竿长(m)26影子长(影子长(m)392:33:26:99:62:66:23:99:3=32=1.5=32=1.5=31=3=31=3指出下面比例的外项和内项2 3=4 6 6 8 =15 204321=8.06.01.2 0.9=外项外项内项内项外项内项外项内项9432小组合作要求:1、举例验证2、小组交流3、得出结论议一议议一议:把比例写成分数的形式,等号两边的分子和分母分别交叉相乘,积相等吗?为什么?一、判断,对的打,错的打X。1、两个外项的积和两个内项的积相等。2、表示两个比相等的式子叫比例。3、在比例3:2=6:4中,3和6是外项,2和4是内项。4、4:0和5:0能组成一个比例。(X)()(X)(X)二、判断下面每组中的两个比能否组成二、判断下面每组中的两个比能否组成比例,把能组成比例的写在下面比例,把能组成比例的写在下面.6:45和和2:15()3.5:0.7和和40:8()7:14和和12:6():和和 :21314161 你能用3、5、6、10这四个数字组成哪些比例?三、比比看,谁写得多三、比比看,谁写得多2:3=(x):27竿竿 长(长(m)26?影子长(影子长(m)3927
展开阅读全文