梦游天姥吟留别172-人教课标版课件.ppt
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- 梦游 天姥吟 留别 172 教课 课件
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1、寻李白寻李白余光中余光中酒入豪肠酒入豪肠七分酿成了月光七分酿成了月光余下的三分啸成剑气余下的三分啸成剑气绣口一吐就半个盛唐绣口一吐就半个盛唐“李杜文章在,李杜文章在,光焰万丈长。光焰万丈长。”李白李白浪漫主义浪漫主义(瑰丽的想象、(瑰丽的想象、大胆的夸张,飘逸豪放的文字)大胆的夸张,飘逸豪放的文字)杜甫杜甫现实主义现实主义(抨击现实,(抨击现实,关心疾苦)关心疾苦)“继披香草散步继披香草散步汨罗江的浪漫主义汨罗江的浪漫主义诗人屈原之后,又诗人屈原之后,又一位才高气逸的浪一位才高气逸的浪漫主义诗人。漫主义诗人。”李白李白“笔落惊风雨,笔落惊风雨,诗成泣鬼神。诗成泣鬼神。”杜甫杜甫“诗仙诗仙”“谪
2、仙谪仙”“酒中仙酒中仙”(二)李白生平及创作(二)李白生平及创作 李白(李白(701-762),字),字太白太白,号号青莲居士青莲居士。原籍陇西成纪。原籍陇西成纪(今甘肃秦安),出生地为中(今甘肃秦安),出生地为中亚西域的亚西域的碎叶城碎叶城(在今吉尔吉(在今吉尔吉斯斯坦境内)。斯斯坦境内)。五岁时,其家五岁时,其家迁居绵州彰明县青莲乡(今四迁居绵州彰明县青莲乡(今四川江油青莲乡)川江油青莲乡)一生分为五个时期:一生分为五个时期:1.1.二十五岁以前二十五岁以前蜀中读书与任侠蜀中读书与任侠时期时期“五岁诵六甲,十岁观百家。五岁诵六甲,十岁观百家。”“十五观奇书,作赋凌相如。十五观奇书,作赋凌相
3、如。”“十五好剑术,遍交诸侯。十五好剑术,遍交诸侯。”“十五游神仙,仙游未曾歇。十五游神仙,仙游未曾歇。”开元开元五年(五年(717717)隐居大匡山读书,从赵)隐居大匡山读书,从赵蕤学纵横术。蕤学纵横术。2.2.二十五岁到四十二岁二十五岁到四十二岁仗剑离家、仗剑离家、追求功业时期追求功业时期“仗剑去国,辞亲远游。仗剑去国,辞亲远游。”在湖北安陆娶故相许圉师孙女为妻,在湖北安陆娶故相许圉师孙女为妻,“酒隐安陆,蹉跎十年酒隐安陆,蹉跎十年”开元十八开元十八年(年(730730)一入长安,隐居终南山。)一入长安,隐居终南山。迁家山东寓居任城。迁家山东寓居任城。3.3.四十二到四十四岁四十二到四十四
4、岁三年长安供三年长安供奉翰林时期奉翰林时期 天宝元年(天宝元年(742)秋,因道士吴筠)秋,因道士吴筠推荐,被诏入京,有诗:推荐,被诏入京,有诗:“仰天大笑出仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。门去,我辈岂是蓬蒿人。”玄宗玄宗“降辇步迎降辇步迎”,“以七宝床赐以七宝床赐食,御手调羹以饭之。食,御手调羹以饭之。”待诏翰林。待诏翰林。天宝三载(天宝三载(744)春,上书求还山,)春,上书求还山,玄宗赐金遣之。玄宗赐金遣之。4.4.四十四到五十五岁四十四到五十五岁十载漫十载漫游时期游时期 与杜甫相识,与杜甫相识,后与杜甫、高适畅后与杜甫、高适畅游梁宋一带。又到游梁宋一带。又到齐鲁,金陵、幽蓟齐鲁,金陵、
5、幽蓟等地。等地。天宝十四载天宝十四载1111月,月,安史之乱爆发。因从永安史之乱爆发。因从永王李璘入狱,后长期流王李璘入狱,后长期流放夜郎。上元二年,准放夜郎。上元二年,准备参加李光弼平叛,途备参加李光弼平叛,途中因病折回。宝应元年中因病折回。宝应元年病死于当涂族叔李阳冰病死于当涂族叔李阳冰家。家。5.5.五十五到六十二岁五十五到六十二岁报国蒙冤时期报国蒙冤时期梦游梦游:说明内容的虚实。说明内容的虚实。天姥天姥:所梦内容。所梦内容。吟吟:古诗体式,多有悲愁慨叹之意。古诗体式,多有悲愁慨叹之意。留别留别:留恋作别,写作动机。留恋作别,写作动机。背背 景景 李白早年就有李白早年就有“济苍生济苍生”
6、“”“安社稷安社稷”的抱负,唐玄宗天宝元年(的抱负,唐玄宗天宝元年(742742),玄宗玄宗召他到长安。李白进京本想借此机会施展召他到长安。李白进京本想借此机会施展才能,有所作为,然而很不如意,玄宗只才能,有所作为,然而很不如意,玄宗只把他看作一介词臣,并不重用他。天宝三把他看作一介词臣,并不重用他。天宝三年(年(744744)李被赐金放还,第二年,他由)李被赐金放还,第二年,他由东鲁南下吴越故地,本诗就是在他南下吴东鲁南下吴越故地,本诗就是在他南下吴越与友人离别前所作,以表其心情。越与友人离别前所作,以表其心情。正音,辨字,诵读全诗。正音,辨字,诵读全诗。全诗按何顺序进行?全诗按何顺序进行?
7、思考思考给画线字注音瀛瀛洲洲 天天姥姥 剡剡溪溪渌渌水水 脚脚著著谢公谢公屐屐 石石扉扉 澹澹澹澹 訇訇然然 魂魂悸悸 yng shnlzhu jjf f i idnhngjm海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。思考:思考:天姥山的特点是什么?天姥山的特点是什么?怎么体现?怎么体现?为何从为何从“瀛洲瀛洲”谈起?谈起?瀛洲:瀛洲:衬托衬托天姥,天姥,以虚衬实以虚衬实,不仅给,不仅给天姥山蒙上天
8、姥山蒙上神秘色彩神秘色彩,而且引发了作者神,而且引发了作者神游天姥的游天姥的仰慕之情仰慕之情。天姥山的特点:天姥山的特点:高大高大 对比、夸张:对比、夸张:天、五岳、赤城、天台天、五岳、赤城、天台雄奇雄奇我欲我欲因之因之梦吴越,梦吴越,一夜一夜飞度飞度镜湖月。镜湖月。湖月湖月照照我影,我影,送送我至剡溪。我至剡溪。之之:“越人语天姥越人语天姥”承上启下承上启下:由现实转入梦境由现实转入梦境轻快、脱尘绝俗、轻快、脱尘绝俗、心情迫切心情迫切明月与人如影随形,人与自然明月与人如影随形,人与自然和谐一体,体现对自然的热爱和谐一体,体现对自然的热爱和眷恋。和眷恋。“照照”和和“送送”写出什么?写出什么?
9、谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。半壁见海日,空中闻天鸡。空间空间转移,转移,时间时间推移,推移,景象变化,景象变化,有声有色。有声有色。明确:李白借谢灵运来写自己,也表明确:李白借谢灵运来写自己,也表达了自己要效仿谢灵运达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙寄情山水、鄙弃俗世弃俗世。思考:诗人为何提到思考:诗人为何提到“谢公谢公”?谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人,他热衷政治仕途,但很不顺利;后来他干脆辞官,领着僮仆门生几百人游山玩水,以排遣政治上的不满。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷
10、岩泉,慄深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。思考思考写出怎样的一种景象?加红句使用了什么句式?有何作用?昏暗恍惚。昏暗恍惚。楚辞句式,使节奏变化,楚辞句式,使节奏变化,增添浪漫主义色彩。增添浪漫主义色彩。体会梦境高潮体会梦境高潮列缺霹雳列缺霹雳丘峦崩摧丘峦崩摧洞天石扉洞天石扉訇然中开訇然中开四个短句,节奏鲜四个短句,节奏鲜明,铿锵有力,充明,铿锵有力,充分表现了打开天门分表现了打开天门的雄伟气势。的雄伟气势。青冥浩荡不见底青冥浩荡不见底日月照耀金银台日月照耀金银台碧空万里碧空万里 日月齐辉日月齐辉预示众仙出场预示众仙出场霓为衣兮风为马霓为衣兮风为马云之君兮纷纷而来下云之君兮纷纷而来下虎鼓
11、瑟兮鸾回车虎鼓瑟兮鸾回车仙之人兮列如麻仙之人兮列如麻阵势非凡,热闹至极阵势非凡,热闹至极梦游美境发展到最高潮梦游美境发展到最高潮 忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。、两字说明好梦不长,由此而梦醒。、两字说明好梦不长,由此而梦醒。、一词,感叹美好的世界原来是南柯一梦。、一词,感叹美好的世界原来是南柯一梦。、两句点出梦醒,回到现实,引出下文的感慨。两句点出梦醒,回到现实,引出下文的感慨。忽恍忽恍 长嗟长嗟惟觉时之枕席失向来之烟霞惟觉时之枕席失向来之烟霞4 4、作者的心情是?、作者的心情是?无限的寥落无限的寥落世间行乐亦如
12、此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!由写梦转入写实,揭示全由写梦转入写实,揭示全诗的中心意思。这是由梦醒后诗的中心意思。这是由梦醒后的徘徊失望引出的表现了诗人的徘徊失望引出的表现了诗人内心的矛盾。当中有对人生的内心的矛盾。当中有对人生的伤感,逃避现实、消极处世的伤感,逃避现实、消极处世的一面,也有鄙弃权臣贵戚的傲一面,也有鄙弃权臣贵戚的傲骨。后者更是主要的感情。骨。后者更是主要的感情。诗眼:诗眼:安能摧眉折腰事权贵,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?使我不得开心颜?揭示主旨,表现诗人揭示主旨,表现诗人追求个性追求个性自由自由
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